(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册伟大的悲剧第一课时素材.doc

评测练习1. 下列各组词语中加点字注音有误的一项是 （ ）A. 拽（zhui）出来 毋(w)宁 坚持不懈(xi) 毛骨悚(sng)然 B.威尔逊(xn) 贮(zh)藏 怏怏(yng)不乐 广阔无垠(yn) C.战栗(l) 胆怯(qu) 风餐露(lo)宿 寒风凛冽(li)D.厄()运 吞噬(sh) 羸(li)弱 告罄(qng) 2.下列各组词语中字形有误的一项是 （ ）A. 不可思议 徒劳无获 夺眶而出 精疲力竭 B. 萎缩不前 耀武扬威 姗姗来迟 忧心仲仲 C. 疲惫不堪 鲁莽大胆 语无伦次 踉踉跄跄 D. 步履蹒跚 白雪皑皑 海市蜃楼 闷闷不乐3. 找出并修改下列词语中的错别字。跚跚来迟 （ ） 秧秧不乐 （ ） 母宁 （ ） 赢弱 （ ） 4.结合语境解释加点词语。挪威国旗耀武扬威，洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 刻骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。 但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼5.请写出下列句子所使用的表达方式。对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。 （ ）现在只有四个人继续走路了，但灾难又降临到头上。下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。 （ ）凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来 （ ）一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。 （ ） 啊，让，我们将永远怀念你的萨克管，我们将要建成你所梦想的空间站。（ ）6.选出在修辞手法上与其他三项不同类的一项（ ）A他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样B这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。C而热能恰恰是他们防御严寒的唯一武器。D但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。7.课文内容填空而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。（ ）昔日逝去的光阴数以百万个月计，（ ）现在迟到的这一个月，（ ）显得太晚太晚了。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，（ ）到了第二天，（ ）吃掉一天的口粮外，（ ）把希望寄托在第二个明天。因为（ ）在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他（ ）会悲壮地意识到自己对祖国，对全人类的亲密情谊。8.下列说法有误的一项是 （ ）A. 课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物。B. 课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。C. 课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途，最后一个个死去。全文重在记述过程，并没有太多的细节描写。D. 斯科特一行探险的意义是：认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。9.“人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中“这”指代 ；“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”指代 。10. 文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法？其作用主要是什么？正确答案是（ ）。A比喻。生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。B拟人。烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。C拟人，烘托挪威人第一个到达的成功。D对偶：生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。11.文中“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用？ 12.“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点，还是斯科特的观点？为什么？ 13.既然知道阿蒙森先到达了极点，斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路？ 14.“斯科特接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证