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课题1 空气（第一课时） 学案班级_ 小组_ 姓名_ 学习目标1了解空气的组成。2了解测定空气里氧气含量的实验。 学习过程【小组合作一】观察实验，描述现象，并回答问题。（打开弹簧夹前）猜想： 1. 打开弹簧夹之后会有怎样的现象？_2. 水进入集气瓶之后，水会充满整个集气瓶吗？_（打开弹簧夹后）思考： 集气瓶中各物质体积间有什么关系？ V氧气 + V其他气体 V其他气体 + V进入的水 V进入的水 V氧气【小组合作二】对实验过程进行归纳整合，得出结论，进行反思。1实验原理红磷在空气中燃烧，将瓶内 消耗掉，生成白色 体五氧化二磷，使集气瓶内压强 ，在大气压的作用下，水进入集气瓶，进入的水的体积为 的体积。2实验现象 红磷燃烧，产生 ； 当燃烧停止并冷却到室温后，打开弹簧夹，烧杯中的水 ，进入水的体积约占集气瓶内原空气体积的 。3实验结论 。4实验反思 该实验中红磷要稍过量，目的是： ，红磷的量不足会导致进入集气瓶内的水的体积偏 （思考为什么）。 装置漏气会导致进入集气瓶内的水的体积偏 （思考为什么）。 没有冷却至室温，就打开弹簧夹会导致进入集气瓶内的水的体积偏 （思考为什么）。【课堂反馈】1某学校化学小组就空气中氧气的含量进行实验探究：（提示信息：木炭与空气中的氧气在点燃条件下生成二氧化碳。蜡烛与空气中的氧气在点燃条件下生成二氧化碳和水。）讨论后同学们认为选择药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其它成分反应，且生成物为固体。他们应选（填编号） 。A蜡烛 B红磷 C木炭红磷燃烧时看到的现象是集气瓶中有大量的 产生，并放出热量，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流到集气瓶中，并上升至刻度 处。通过对实验现象分析，得出的结论是：氧气约占空气体积的 。2如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是（ ）A红磷的量不足会影响实验结论B装置不漏气是实验成功的重要因素之一C将红磷改为蜡烛也能得到正确的实验结论D钟罩内气体压强减小会导致水面上升3如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中正确的是（ ）A该实验证明空气中氧气的体积约占21%B实验时红磷要过量或足量C红磷燃烧产生大量的白雾D火焰熄灭后立即打开弹簧夹【提高作业】小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（）A实验前必须检查装置的气密性B通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%C若实验测得空气
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