语文人教版六年级下册依依惜别之毕业赠言.docx_第1页
语文人教版六年级下册依依惜别之毕业赠言.docx_第2页
语文人教版六年级下册依依惜别之毕业赠言.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程毕业赠言教学设计课程标准深入挖掘教材中审美因素，运用音乐、动画、制成多媒体信息技术课件，描述意趣横生的人物、场景创设一种审美情境，从而使学生产生情感共鸣，激发学生的学习兴趣，激活学生的审美意识，培养学生的审美能力。教学内容分析义务教育课程标准实验教科书教学目标1、老师通过教写毕业赠言，让学生知道赠言的性质，并明确毕业赠言的要求。2、通过智慧课堂的教学，创设一个展示个性，展示才情的平台，提供一次表达情感、交流思想的机会，并激发学生的学习兴趣。学习目标学生通过学写毕业赠言，知道赠言的保存性、纪念性、鞭策性，并明确毕业赠言要写得精炼、生动、形象，富有时代感，包含感情，给人以启迪和正面的影响。学情分析学生基本上会使用ipad重点、难点激发起学生抒发离愁别绪和美好祝福的情感，会用排比、比喻等修辞手法，写出比较具有真情实感、富有文学色彩的赠言。教与学的媒体选择Ipad、一体机课程实施类型偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1一、教师导入活动，各组介绍组名和口号2二、诗词考查3三、学写毕业赠言4四、拟写毕业赠言5五、拓展延伸教学活动详情教学活动1：*活动目标激发学生学习兴趣。解决问题明确学习要求。技术资源一体机，通过2017届5班毕业纪录视频激发学生情感。常规资源学生上台展示活动概述老师激情导入和播放课件（2017届5班毕业纪录视频，各组学生上台介绍组名和口号。教与学的策略老师激发学生学习兴趣，学生介绍组名和口号。反馈评价（对本阶段学生表现的评价方法以及对学生的反馈）教学活动2：*活动目标通过智慧课堂的教学，创设一个展示个性，展示才情的平台，提供一次表达情感、交流思想的机会，并激发学生的学习兴趣。解决问题学生学会写毕业赠言。技术资源智慧课堂，一体机，ipad常规资源纸质表格活动概述学生先在纸上给老师写赠言，再在网上给同学写赠言，最后拿出同学录，请老师、同学给自己写赠言。教与学的策略老师通过智慧课堂的教学，创设了一个展示个性，展示才情的平台，学生在此平台上练习写毕业赠言，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论