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中国人民大学同等学力在职研究生课程班作业姓 名： 彭天江 资格卡号： 专 业： 教育行政管理 课程科目： 教育定量研究方法 作业时间： 2014年6月15日 阅卷老师： 成 绩： 课程名称: 教育定量研究方法作业题目：在一次调查中，随机抽取30名学生询问他们毕业以后的去向，其中留在就读地8人，返回生源地的7人，去其他地区的15人，问学生毕业以后就业地区在就读地、生源地和其他地区的选择是否有显著差异？【2分布的参考值为：2（1）0.05= 3.84，2（1）0.01= 6.64，2（2）0.05= 5.99，2（2）0.01= 9.21，2（3）0.05= 7.82，2（3）0.01= 11.35】作业正文：1.提出假设H0：学生毕业以后就业地区在就读地、生源地和其他地区的选择没有显著差异H1：学生毕业以后就业地区在就读地、生源地和其他地区的选择有显著差异2.计算表15-4 老年教师健康状况的2检验计算表就读地810-240.4生源地710-390.9其他地区15105252.5总 和30303.83.结论查2值表，当 df =k -1=2 时 计算结果为： 2=3.82= 3.8 5.99，则 P 0.05结论：理论频数与实际频数差异不显著,表明该校学生毕业以
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