苏教版2019-2020学年三年级下学期语文期末考试试卷.doc

苏教版2019-2020学年三年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共60分)1. （4分）看拼音写词语。 yn_zhn dng_bo l_din rn_2. （4分）读拼音，扩词qn ijn ir ix i_3. （6分）我能找出下列词语中的错别字并改正过来变幻无长_ 腾云架雾_ 千资百态_巨大天慕_ 一泄千里_ 海上飘浮_4. （14分）在括号里填上合适的词一_狂风 一_森林一_大河 一_气一_大伞 一_水库一_大树 一_沙漠_的森林 _的野马_的老人 _的水帘_的自来水管 _的空调器5. （3分）写出反义词朋友_ 围住_ 热闹_6. （12分）选择括号里正确的字。穿_（带 戴） （摔 蟀）_跤（绽 淀）_放 （荒 慌）_野背_（诵 涌） （推 堆）_测（诱 秀）_人 （族 旅）_游富_（绕 饶） 恼_（努 怒）规_（则 侧） （刮 乱）_风7. （6分）多音字组词。 宿 s_ xi_磨 m_ m_喷 pn_ pn_8. （5分）修改病句。我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。既然你来了，我也该走了。9. （6分）读课文邓小平爷爷植树，选词填空填 看看 扶正 挑选 移入 挥一个树坑挖好了，邓爷爷_了一棵茁壮的柏树苗，小心地_树坑，又_锹_了几锹土。他站到几步之外仔细_，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗_。二、 阅读理解 (共1题；共13分)10. （13分）阅读下文，回答问题云彩带来的信息云是天气的脸面，它为我们带来了天气变化的消息。晴空万里时，朵朵馒头似的云挂在天边，时消时长，这是淡积云，是晴天的象征；遥望天际，座座城堡，点点炮台，这是堡状云，预示几天以后将有风雨；日落西山，彩云片片，或红或紫，渐散渐消，这是层积云，表示明天仍然是晴天；千丝万缕，拖尾带钩，这叫钩卷云，民间有“天上钩钩云，地上雨淋淋”的谚语。其实，对天气更有指示意义且最有用的，还是云的“副产品”，如霞光万道等。它们不仅为天空增添了奇妙的景色，而且告诉人们未来天气的变化趋势。虹，是太阳光照射在云中水滴上产生的光线折射和反射现象，它总是出现在太阳的对面。因为“虹云”水汽含量充沛且水滴直径较大，所以有“东虹轰隆，_”之说。晕，是日光或月光通过云层中的冰晶时经折射而形成的光圈。它的出现，表示不久天将变坏，或风或雨。因此有“日晕三更雨，月晕午时风”之说。但并不是日晕只出雨，月晕只出风，在时间上也不一定正好如此。华，是出现在太阳或月亮周围的彩色光环，这是一种光线的衍射现象，“大华兆晴，小华兆雨”。霞，是日光斜射在天空中，由于空气的散射作用而使天空和云层呈现黄、橙、红等颜色的自然现象，多出现在日出或日落的时候。“朝霞不出门，_”就是关于霞的谚语。此外，在民间还流传着许多看云识天气的谚语，都有一定的科学道理。只要了解了它们，就会对生活有所帮助。(有删改)（1）将文中的谚语补充完整，填在横线上。“东虹轰隆，_”之说。朝霞不出门，_（2）不同形状的云，预示着不同的天气。短文的第1自然段列举了哪几种现象？请你用简洁的语言概括一下。（3）文中云的“副产品”指的是_。（4）本文还可以取什么题目呢？请你从结尾处选择合适的内容，作为本文的题目。三、 写作 (共1题；共5分)11. （5分）在这么多年的成长过程中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，他们也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是曾帮助过你的一个陌生人以“留在心里的印象”为题写一篇写人的记叙文。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共60分)1-1、2-1、3-1、4