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文档简介

【二等奖优秀教案】中班 欢快的小雨点全国幼儿教师专业风采大赛-优秀教案 参赛作品名称 欢快的小雨点 教学领域 社会领域 年龄段/班 中班上学期 活动目标 认知目标：欣赏故事，认识象声词：沙沙沙、叮叮叮、咚咚咚。 能力目标：学会用象声词创编儿歌欢快的小雨点，并通过歌唱活动体验创编的快乐，发展表达能力。情感目标：激发热爱大自然、关心周围事物的情感。 活动准备 1.PPT课件、电视机、电脑。 2.图片：小草、小窗、小门；字：沙沙沙，叮叮叮，咚咚咚、黑板、背景音乐。 活动过程实录 【活动过程】 一、初步欣赏故事，学习象声词“沙沙沙，叮叮叮，咚咚咚”。 小朋友们听这是什么声音。（下雨的声音）。 请你们听听雨天里小鼹鼠发现了哪些好听的声音，故事的名字叫欢快的小雨点，叙述故事内容。 提问:孩子们小鼹鼠听到小雨点发出了哪些声音？学习象声词：沙沙沙，叮叮叮，咚咚咚，（出示图片）。 二、学会创编儿歌欢快的小雨点，并能用演唱的形式表现儿歌内容并拓展练习 1.小雨点分别落到哪里才发出这么好听的声音呢？”幼儿思考并总结：小草、小门、小窗。 2.小雨点落在这些地方是在做什么呢？ 幼儿讨论，教师总结：它是和小草在玩耍、落在窗上翻跟头、在和小鼹鼠捉迷藏。(出示PPT)3.雨天里小鼹鼠的这些朋友发出了这么好听的声音，我们把这些内容串联起来，编成一首好听的儿歌欢快的小雨点，怎么样？4.师生共同以歌唱的形式表现儿歌内容。总结：“多可爱的小雨点啊！落下的声音真好听，小朋友们知道吗？雨天里，大自然中还有很多朋友在和小雨点做游戏，让我们去看看吧。（出示图片） 提问： （1）荷花、屋顶，想一想这些朋友在雨天里会发出什么好听的声音？（滴滴滴、嗒嗒嗒） （2）它们落下的时候会做一件什么事情？幼儿讨论后回答。 教师总结：小雨点，滴滴滴，落在屋顶滑滑梯；小雨点，嗒嗒嗒，荷花开的香又大。小鼹鼠高兴地说：“沙沙沙、叮叮叮、咚咚咚，小雨在唱一支多么好听的歌啊！”只要我们仔细去听，到处都有美妙的声音。 窗外，小雨还在轻轻地唱；屋里，小鼹鼠就这样听着美妙的声音呼呼的睡着了。 【活动延伸】1.在日常生活中寻找各种大自然的声音。 2.通过多种形式（看图书、上网等），了解雨的形成、作用及危害。 【附故事】 欢快的小雨点 一个下雨的夜晚，小鼹鼠正想睡觉，可是它听到小雨点在唱歌呢！，小鼹鼠知道那一定是朋友们在雨天里发出的声音，可是到底是谁呢？小鼹鼠竖起耳朵仔细听，哦，听见了，听见了，沙沙沙，那是小雨跟森林里的小草在玩耍；叮叮叮，那是小雨在我们的窗户上翻跟头；咚咚咚，那是小雨在敲小门，和我们捉迷藏呢！”小鼹鼠高兴地说：“沙沙沙、叮叮叮、咚咚咚，小雨在唱一支多么好听的歌啊！”窗外，小雨还在轻轻地唱；屋里，小鼹鼠闭上眼睛静静地听。 活动小结 在这次活动中我抓住幼儿爱看动画片的特点，把这首儿歌做成了一个小小的课件，让孩子在好奇中学到知识
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