苏科版八年级下学期期中物理试卷（五四学制）D卷.doc

苏科版八年级下学期期中物理试卷（五四学制）D卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 杠杆都是直的B . 杠杆可能是弯的C . 力的作用线不可能通过杠杆的支点D . 从支点到动力作用点的距离叫动力臂2. （2分）遵义中考体育考试是对初中学生身体健康的一个综合测试，对下列体育活动分析正确的是（ ） A . 仰卧起坐相当于省力杠杆，引体向上相当于费力杠杆B . 5个体重相同的同学跳绳，跳起相同的高度，频率越高的功率越大C . 跑步过程中，测试同学受到地给他的摩擦力向后D . 跑100米的同学起跑时用力向后蹬地能使他获得向前的惯性3. （2分）下列关于运动和力的说法中正确的是（ ） A . 司机在驾驶汽车时系安全带是为了减小司机的惯性，防止发生事故B . 游泳时手和脚向后划水人会前进，说明力的作用是相互的C . 人在安全线以外候车，是因为人与行驶的列车之间的大气压强大D . 用力推桌子，桌子没动是因推力小于桌子受到的摩擦力4. （2分）学校组织爬山比赛.同学们在山脚的某一地点同时出发，结果小乐和小强同时到达山顶.若想判断两人谁的爬山功率大，还需要测定的物理量是（ ）A . 爬山的时间B . 爬山的路程C . 两人的体重D . 山的高度5. （2分）人对包做功的是（ ） A . 人背包在水平路面上行走B . 人背包没背动C . 人背包乘电梯上楼D . 人背包等待公交车6. （2分）高速公路上的沥青路面比较粗糙，这是为了（ ） A . 防止惯性B . 增大摩擦力C . 增大压强D . 方便雨水蒸发7. （2分）蹦床运动是一种深受青年人喜爱的运动，当运动员从蹦床上弹起后在空中向上运动的过程中，其动能和重力势能的变化是A . 重力势能增大，动能减小B . 重力势能增大，动能增大C . 重力势能减小，动能减小D . 重力势能减小，动能增大8. （2分）如图所示，用一长为1.2m的斜面将重6N的物体从底端沿斜面匀速拉到0.4m高度处，斜面的机械效率为60%则该过程中（ ）A . 物体的动能变大B . 物体的内能不变C . 拉力做功为4JD . 物体受到的摩擦力为2.4N9. （2分）如图所示作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置C，在这个过程中的动力F（ ）A . 变大B . 保持不变C . 先变小后变大D . 先变大后变小10. （2分）如图所示，每个钩码的质量均为50g，在轻质杠杆C处挂2个钩码，则在D处挂几个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。（ ）A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个二、 填空题 (共9题；共32分)11. （3分）小明用如图所示的杠杆在B处提升重物，O为支点，将重20N物体提升0.5m，此杠杆属于_（省力/费力）杠杆，小明对杠杆做的有用功为_J，若将拉力位置移到C处，仍将该物体提升0.5m，与原来相比机械效率_（变小/不变/变大） 12. （1分）如图所示，物体重200N，动滑轮重10N，不计一切摩擦，绳子自由端的拉力F=_N 13. （2分）4月22日，货运飞船“天舟一号”与空间站“天空二号”成功对接对接后，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”处于_状态由于外太空存在少量空气，“天空二号”运行时受到阻力，机械能_（选填“变大”、“变小”或“不变”） 14. （6分）一根硬棒_的作用下如果能够绕_转动，我们把这根硬棒称为_在日常生活中我们使用的工具属于杠杆的有_、_、_等 15. （4分）力学中的“做功”同时包括两个必要因素：一是作用在物体上的_，二是物体在没有脱离这个力的作用时，沿这个力的方向上所通过的_，做功的多少就等于这两个因素的_用公式表示为_ 16. （6分）如图所示，一物体重500N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，现在匀速拉起这个物体，则F1=_N，F2=_N；若滑轮重为20N，则F1=_NF2=_N，如果重物上升高度h，则F1、F2作用点分别移动_、_ 17. （2分）今年校运动会上，我班小明同学参加的比赛有1000米跑和实心球两个项目。请根据情景回答问题：（1）1000米跑步中，小明跑得满头大汗，这时小明体内的化学能有一部分会转化为内能，使体温升高，而相反的现象并不会自发地发生，这表明能量的转化具有_性。（2）小明将质量为2千克的实心球从地上拿起，用双手举高2米后用力抛出，不考虑空气的阻力，在举高过程中克服实心球的重力做功_焦。18. （2分）如图所示，表示小车被突然拉动的是图_，表示小车突然停止的是图_ 19. （6分）如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： （1）在没有挂钩码时杠杆静止的位置如图（甲）所示，为使杠杆在水平位置平衡应将杠杆右端螺母向_边旋一些（选填“左“或“右”） （2）调好后，第一组按图乙进行实验，弹簧测力计的示数为F1；第二组按图丙进行实验弹簧测力计的示数为F1：则： F1_F1（选填“大于”、“等于”或“小于”）；你认为第_组实验更好，理由是_（3）第二组多次实验后，记录数据如下表： 实验次序动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm12.051.01022.0102.01033.0102.015根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是_；（4）根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂，他得出此错误结论的原因是：_ 三、 作图题 (共3题；共15分)20. （5分）在图中，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂 21. （5分）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图O为支点，A为手握鱼竿的作用点，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂，最小的动力F1及其力臂 22. （5分）（1）如图所示，根据给定的反射光线画出入射光线和折射光线（2）如图所示的水桶，是在个最小外力作用下所处于静止状态，作出它此时最小力的示意图。四、 计算题 (共4题；共62分)23. （5分）如图所示，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力F1作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点，都使它们沿竖直方向慢慢向上移动（abbc），试推导出在上述过程中：F1=F2 24. （20分）一辆重为6000N的汽车在水平平直公路上匀速行使，1min内通过的路程为1200m，已知汽车发动机的功率为24kW，求：（1）匀速行使过程中，重力对汽车做的功？ （2）发动机对汽车所做的功？ （3）汽车的速度是多少？ （4）汽车所受摩擦力的大小？ 25. （15分）如图所示，一工人用滑轮组提升重500N的物体，所用的拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10s求：（1）物体上升的高度（2）拉力F所做的功（3）滑轮组的机械效率26. （22分）学完杠杆知识后，小明在综合实践活动中制作杆秤，他取一根质量均匀分布的圆木棒，测得木棒AB长度为80cm，质量为50g；一质量为350g的小盘和一个未知质量的螺母（g取10N/kg） （1）如图甲所示，小明将小盘悬于棒的A端，用细线在O点提起木棒，木棒恰好水平平衡，则OA为多长？ （2）如图甲所示，小明将小盘悬于棒的A端，用细线在O点提起木棒，木棒恰好水平平衡，则OA为多长？ （3）小明用螺母作为秤砣，他用调节好的托盘天平去测量螺母的质量，平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则螺母的质量为_g （4）小明用螺母作为秤砣，他用调节好的托盘天平去测量螺母的质量，平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则螺母的质量为_g （5）小明用该杆秤称某物体的质量，平衡时的情形如图丙所示，则该物体的质量有多大？ （6）小明用该杆秤称某物体的质量，平衡时的情形如图丙所示，则该物体的质量有多大？ 五、 实验题 (共3题；共25分)27. （3分）某同学用如图所示装置做探究杠杆平衡条件的实验，图中杠杆匀质且标有均匀刻度实验前发现右端偏高，应向_端调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡；当杠杆水平平衡后，在左侧第2格上挂3个相同的钩码，则应在右侧第3格上挂_个相同的钩码才能使杠杆水平平衡；若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐_（选填“增大”、“减小”、“不变”或者“不确定”）28. （10分）总结九年级一学年所做的物理探究实验会发现： （1）当要研究的物理量不易被直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法是_在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验（如图甲）中是通过观察_，间接地比较物体动能的大小在“探究影响电流热效应的因素”的实验（如图乙）中是通过观察_，间接比较两个电阻丝产生的热量的多少 （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法 如：图甲的实验中，使用同一个球就是为了控制_不变，探究动能大小与_的关系；图乙中将两个电阻串联起来，就是为了控制_不变，探究电流产生的热量与_的关系（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验 如：图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材，我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图乙中如果再增加一个_，我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系为了“比较不同物质的吸热能力”可以在乙图两个烧瓶中分别换上_（体积/质量）和初温相等的水和煤油，同时还应该换上阻值_（相等/不等）的电阻29. （12分）实验探究题（1）小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度,操作如下：用 调节好的天平测量矿石 的质董 。 当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图a所 示,矿石的质最是_g。因 矿石体积较大,放不进量筒 ,因 此他利用 了一只烧杯 , 按 图b所示方法进行测量,矿石的体积是_cm3矿石的密度是_kg/m3。（2）如图为测量滑轮组机械效率 的实验装置,每个钩码重1N。实验时要竖苴向上_拉动弹簧测力计,由 图可知拉力大小为_N。 若弹簧测力计向上移动15cm,该滑轮组的机械效率为_。（3）在 探究 “电流与电阻的关系 ”的过程中 :连接电路时,图甲中导线E理应与滑动变阻器的_(选 填 “A”、“B”、“C”或 “D” )接 线柱相连,使 闭合开关前滑动变阻器的滑片P置于A端 。闭合开关,移动滑动变阻器滑片P的 位置发现,发现电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是_(只填序号 )A.滑动变阻器断路 B.定值电阻短路 C.定值电阻断路排除故障后,将 10 的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为3V,电流表示数(如图乙所示),则电流表读数为_A。将10的电阻换成20的电阻,闭合开关,应该向_端(填A或B)调节滑动变阻器滑片P,记录实验数据,此操作中调节滑动变阻器的目的是_。电阻/102030电流/A0.150.1再将 电阻换成30重复操作。分析数据可得实验结论_。第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (