intel 未来教育感受.doc_第1页
intel 未来教育感受.doc_第2页
intel 未来教育感受.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

intel未来教育感受永春达埔中学 魏志君很荣幸参加了intel未来教育，在短短的学习当中，我深刻地领会到intel未来教育的魅力。通过intel未来教育的培训，我了解到它与我们现行的教育思想、教学方法有着相当大的区别。首先，从培养目标上来讲，现行的教育体制在很大程度上使我们一直向成绩看齐，片面追求知识的掌握，而忽略了学生各方面的培养，特别是创造性和研究问题方面。我们的培养出来的精英就存在着这些缺点。而intel未来教育它则着重培养学生自己分析问题、解决问题的能力，使他们从各个方面来思考问题，而不是简单地思考老师提出的某一个具体问题（而这个具体问题在书本上就能找得到）。其次，我们的教师备课后通过课堂教学将知识灌输给学生，很大程度上教师的教与学生的学相脱节。而intel未来教育则不同，教师不再是简单的备课,不仅要当老师，而且要当学生，以学生的身份来参加自己设计的课堂学习，及时发现问则，将不适合学生参与学习的部分内容改掉或者去掉，或者将新的内容、新的问题加入到单元计划之中。同时还须制作多种范例供学生参考。单元计划规范学生的研究问题及方向，建立学生多媒体、学生网站的评价量规，为学生的创作提供了严格的规范。intel未来教育下，学生的学习过程也很大不一样，它采取结对共享的学习方式。两人或多人组成一个小组，共同讨论学习中遇到的各种问题，并共享自己的收获，这种学习方式，有利于发现自己学习的不足之处，使自己能够更好的吸收他人的经验和教训了解更多的观点，避免自己考虑问题的片面性。这些要求与我们强加于的学生身上的知识掌握的差别就在于，它要求学生不只是简单的学习，而且要通过各种途径（互联网、教材、课外书）获取知识材料，经过思考、探究来解决问题。从而培养了学生自己分析问题、解决问题的能力。再次，反馈的方法不一样，传统教育通过考试来得知学生的学习。而intel未来教育则是通过制作多媒体演示文稿和发布网站来汇报学习。这样一来，就不只是检查教学效果，而且检查了学生获取知识的程度。 总的来说，intel教育教学注重了教与学两方面的协调性，提供了一套完整的教学方案，使教师的教与学生的学都有章可循。对于我们教学来讲是合理，因为这些方案涉及到了各个方面，而且个个环节紧密相扣，从备课到检查学生，无不抓住学生的思维活动，使教育效率大大提高。总之，Intel未来教育项目的培训的注重就在于：自主探索的学习。但是，根据我们现行实行的教育制度、考试制度及现有的学校条件、学生素质，要推广这一教育却是一件难事。虽然它有它的先进性，但要全盘推广却是行不通的。因而我们只能借鉴当中的一些先进经验，利用现代信息技术来整合我们的的教学。这些方案，从教师方面讲，是可行的；但从学生方面讲则不能，现在学科任务繁重，他们有时间吗？ 理论只是理论。培训之后，我将应用于我的教学实践
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论