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人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文2第7课怎么都快乐同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共6题；共23分)1. （4分）拼一拼，写一写。 上yn yu_课dng_然比wn_球有趣多了。2. （5分）比一比，再组词。陪_ 漆_ 踪_ 模_倍_ 膝_ 综_ 漠_3. （2分）按字的结构划分。 倍、埋、炭、滴、嫁、兽、蔬、滴、凝、菌左中右结构：_左右结构：_上下结构：_4. （6分）组词邀_ 悔_ 缘_ 悟_ 稻_激_ 侮_ 绿_ 梧_ 滔_鲜xin_ xin_漂pio_ pio_5. （2分）根据诗句，解释下列字词。 上：_晓：_蒌蒿：_河豚：_6. （4分）根据课文内容，回答问题。（1）读第二自然段，为什么“我”的心会怦怦地跳个不停？（2）读第三自然段，“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来？（3）文题对照，说说“我”为什么忘不了这一天？（4）“肩上担负的责任”指的是什么？二、 现代文阅读 (共2题；共17分)7. （10分）阅读短文，回答问题。翠鸟喜欢栖息在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，缀满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。（1）作者描写了翠鸟_、_、_的羽毛，写出了颜色的鲜艳美丽。 （2）你最喜欢翠鸟哪里的羽毛？为什么？ （3）翠鸟的羽毛的特点是_眼睛的特点是_，嘴巴的特点是_。 （4）找出短文中的一个比喻句。 8. （7分）读一读，做一做。 老鹰捉小鸡下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！（1）根据意思写文中的词语。 一会儿往左闪，一会儿往右躲。_趣味非常多，无法形容。_（2）游戏中，扮演“老鹰”的是：_，扮演“鸡妈妈”的是：_，扮演“小鸡”的是：_。 （3）游戏结束胜利的一方是（ ） A . 老鹰 B . 鸡妈妈和小鸡第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2
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