高考英语专题复习 非谓语动词1 ppt.ppt

四 动词 非谓语动词 非谓语 不定式 todo 分词 动名词 ing 过去分词 ed 现在分词 ing ing分词 ed分词 动词不定式 1不定式做主语2不定式做表语3不定式做宾语4不定式做宾语补足语5不定式做定语6不定式做状语7不定式用法注意事项 不定式做主语时 一般用it当形式主语 把作主语的不定式短语后置 例如 ittookmeonlyfiveminutestofinishthejob 完成那个任务花去了我五分钟 例如 ittookmetwohourstowritemyhomework 我花了两个小时用来写作业 不定式做主语也可用在下列结构thereseems used happendtobe 主语 例如 thereusedtobealemontreeatthebackoftheyard 院子后面以前有一棵柠檬树 不定式做作主语时 可以用it做形式主语 将不定式后移 而采用 itis 形容词 不定式 的结构 bravecarelesscleverconsideratedifficulteasyfoolishgoodhardhelpfulimpoliteimportantkindnaughtynecessarynicepolitepossiblerightrudesillystupidthoughtfulwisewrong 例如 itisverydifficultforhimtofinishthepaperinsuchashorttime 在如此短的时间内完成试卷对他来说很难 例如 itishardtosaywhowilllanghintheend 还很难说谁能笑到最后 不定式作表语通常表示预定要发生的动作 或表示未来的可能性和假设 例如 alanwastohavedoneitbutheforgot 阿伦原来打算做这件事但给忘了 不定式动作发生在主句谓语动作之前 故用完成时 例如 ithinkiamtofaint 我想我要晕倒了 例外 作表语的不定式也可以时说明或解释主语的内容 此时不定式只作单纯的表语 不具有将来的含义 如果主语是不定式 表示条件 表语也是不定式 表示结果 例如 todotwothingsatatimeistodoneither 一次做两件事等于未做 例如 toseeistobelieve 百闻不如一见 如果主语是以aim duty hope idea happiness job plan problem purpose thing wish等为中心的名词 或以what引导的名词性从句 不定式作表语对主语起补充说明作用 例如 hiswishistobuyaluxuriouscarinthenearfuture 他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车 例如 themostimportantthingistonegotiatewiththemaboutthefutureoftheplant 最重要的事情就是同他们谈判工厂的将来 常见的只能用不定式作宾语的动词 短语 afford 负担得起 agree 同意 aim 以 为目标 appear 似乎 显得 arrange 安排 ask 要求 aspire 渴望 attempt 企图 beg 恳求 believe 相信 bother 费神 劳驾 care 关心 喜欢 claim 声称 dare 敢于 decide 决定 demand 要求 desire 愿望 determine 决定 elect 作出选择 决定 enable 能够 engage 保证 expect 期望 fail 不能 guarantee 保证 happen 碰巧 hesitate 犹豫 hope 希望 intend 想要 打算 learn 学习 long 渴望 manage 设法 neglect 忽视 offer 提供 plan 计划 prepare 准备 pretend 假装 promise 承诺 允许 refuse 拒绝 seek 企图 寻觅 tend 倾向 threaten 威胁 trouble 费神 劳驾 undertake 承接 担任 venture 敢于 斗胆 volunteer 志愿 want 想要 wish 希望 例如 theybeggedtogowithus 他们恳求与我们同行 例如 youneedn tbothertocomeyourself 不必劳驾你亲自过来 例如 heelectedtobecomeadoctor 他决定当医生 有些动词可以要求其后的不定式前面加一个连接副 代 词 一起充当宾语 what when where which how whether等 但不可以是why adviseaskconsiderdecidediscussfindoutinquireknowlearnregardseesettleshowteachtellthinkunderstandwonder 例如 couldyoutellmewhethertogotforapicnic 你能告诉我是否会去野餐 例如 mylittlesisterislearninghowtoreadandwrite 例如 mymothershowedmehowtopreparemeals 例如 iwonderwheretogo 我的小妹妹正在学习如何阅读和书写 母亲向我演示了如何做饭 我不知道去哪儿 当不定式为直接宾语 且带有宾语补足语时 应将不定式置于补足语后面 而用it代替不定式 例如 ifounditimpossibletoanswerallthequestionswithinthetimegiven 我发现在规定的时间内答完所有的问题是不可能的 impossible为宾语补足语 例如 somewhowerefamousintheirowntimeswouldfinditdifficulttoachievesuccesstoday 一些过去著名的人物在今天也许就难以成功 difficult为宾语补足语 常见的可用不定式做宾语补足语的动词 短语 admitadviseallowappointarrangeforaskassignbegbelievebind 责备 calloncareforcausecharge 命令 choosecommandconsidercountondaredependondirectdriveelectempowerenableencourageentitleexpectforbidforcegethatehelpimpelinspireinstructintendinvitejudgelikelongfor obligeorderpermitpersuadepraypreferpresspretendproverecommendrelyonremindreportrequirerevealshowstimulatesupposeteachtellthinktraintrustvoteforwaitforwantwarnwish 例如 headvisedmenottobuyit 他劝我不要卖它 例如 thenewsdisposedmetobelievethat 那条新闻使我相信了那件事 例如 heforbidsherdaughtertostayoutaftermidnight 他禁止她的女儿夜不归宿 句子的谓语动词是某些感官动词和使役动词时 作宾语补语的不定式可以省去to 如果这些谓语动词为被动形式 则需要保留to 例如 themadwomanisheardtoscream 例如 iheardhimlockthedoor 我听到他锁门了 例如 whatmakesyouthinki mafarmer 是什么让你认为我是一个农民 例如 ididn tperceiveanyoneenterthebuilding 我没有察觉有任何人进入大楼 例如 theboywasmadetogotobedearly 那男孩早早的就睡觉了 听到那个疯女人在尖叫 有些动词后面跟it作形式宾语 再接不定式作宾语补足语 例如 thelimitedbudgetmakesitdifficultforustokeeppacewiththeluxuriouswayofliving 有限的预算使我们很难维持现有的奢华生活 不定式修饰的名词前有only last next nota 序数词或形容词最高级形容时 该不定式与其所修饰的名词通常逻辑上是主谓关系 例如 hewasthelastonetoleaveschoolyesterday 昨天他是最后一个离开教室的 例如 charleslindberghisthefirstmantoflytheatlanticalone 查理林德伯格是第一个独自飞跃大西洋的人 不定式与所修饰的名词逻辑上构成动宾关系时 该不定式后面不能再带宾语 如果不定式为不及物动词 则需保留介词 例如 shehasalotofworktodointhemorning 早上他有很多工作要做 例如 ineedapentowritewith 我需要一支笔写字 介词with不能省略 在正式文体中通常使用 介词 whom which 不定式 结构来做定语 whom和which分别代要修饰的人或物 有些动词要求用不定式做宾语 有些形容词要求用不定式做补语 则它们相应的名词一般也常用不定式做定语 abilityambitionanxietyattemptclaimcuriositydecisiondesiredeterminationeagernessfailurehopeimpatienceintentionneedorderpatienceplanpromiserefusalresolutiontendencywish 例如 theirdecisiontogiveuptheexperimentsurprisedus 他们放弃这个实验的决定使我们大吃一惊 例如 nowtheneedtolearnotherpeople slanguageisbecominggreaterandgreater 现在学习外语的必要性越来越大 不定式做定语时一般修饰将要去做的事 即不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后 例如 iworkedsolateintheofficelastnightthatihardlyhadtimetocatchthelastbus 我几乎没有时间去赶上末班车 例如 doyouwanttoseethedoctortobesentforfrombeijing 你要见那位将从北京请来的医生吗 有些不定式做定语时 是用来说明被修饰名词的内容 相当于这个名词的表语 anxietychancecourageeffortevidenceflightmeansmeasuresmovemovementopportunityplanpositionpowerreasonrightskillstrengthstruggle 例如 greatereffortstoincreasecornproductionmustbemadeifbreadshortageistobeavoided 为了避免面包短缺的现象 大量增加玉米生产的努力必须被实施 例如 youhavenoreasontoenterthatbuildingafterdark 天黑后你没有理由进入那座大楼 不定式可以用来做目的状语 相当于用inorderto soasto引导的目的状语 例如 timsatnearthefiretogetwarm 为何召开这次特别会议 为了选举新的官员 蒂姆为了取暖坐在火炉旁边 例如 whywasthespecialmeetingcalled toelectthenewofficers 不定式可以用来做结果状语 常用enoughto sufficientto onlyto neverto so 形容词 副词 asto引导 例如 wouldyoubesokindastostepthisway please 请您从这边走好吗 我要开门 却发现门被里面锁住了 例如 itriedthedoor onlytofinditlockedinside 不定式做状语时 其逻辑主语一般为句子的主语 例如 inordertobeagoodscientist onemustunderstandmathematics 要成为一个出色的科学家 必须懂数学 例外 不定式的逻辑主语若与主句不同 通常由for引出 例如 thecoffeewastoohotforhimtodrink 咖啡太烫了 他没法喝 too to 也可用来做结果状语 后面的不定式常含有否定含义 但这个结构有不少变体则表示肯定含义 buttoo tonevertoo tonottoo toonlytoo to 非常 tooaptto 易于 tooeagerto 渴望 tooreadyto 非常乐意 too to 太 以至于不能 too notto 例如 itisnevertoolatetomend 亡羊补牢 犹未为晚 例如 i monlytoogladtoseeyouagain 非常高兴再次见到你 例如 heistoocarefulnottohavenoticedit 他那么细心 不会注意不到这一点的 不定式常用于作表语的形容词后面表示结果或原因 ableafraidaptcarefulcertaincleverdifficulteagereasyfithappyinterestinglikelyluckyreadyrightsorrysureunableunwilling 例如 becarefulnottofrightenthehorsebywhippingit 不要鞭打马 小心惊吓到它 例如 ihaveenjoyedmyvisithere i llbeverysorrytoleave 我很高兴来这里访问 离开这里我感到很难过 不定式可以用来做原因状语 例如 iwasdelightedtomeethim 我很高兴遇到他 相当于iwasdelightedbecauseimeethim 例如 shesmiledtoseethestudentssohappy 看到学生们这么高兴她笑了 相当于shesmiledbecauseshesawthestudentssohappy 不定式可以用来做方式状语 例如 heopenedhismouthwideasiftospeak 他张开嘴像是要说些什么 相当于heopenedhismouthwideasifhewouldspeak 常见的后面只接省略to的不定式的结构 cannotbut 只得 cannothelpbut 不得不 只得 hadbetter 最好还是 hadrather 宁愿 may just aswell 还是 的好 must just aswell 幸好 ratherthan 而不是 whynot 为什么不 wouldrather 宁愿 wouldsooner 宁愿 wouldyouplease 请您 例如 hecouldn tbutaccepttheterms 他只得接受这个条款 没什么事可做 我还是上床睡觉好了 例如 thereisnothingtodo soimayaswellgotobed donothing anything everything but except结构中要跟不带to的不定式 例如 lastnightididnothingbutwatchtv 昨天晚上 我除了看电视别的什么也没有干 例如 ihavedonenothingexceptdowhatishould 我只能做我应该做的事 例如 thereisnothingtodoexceptwaituntiltherainstops 除了静候雨停之外别无方法 例外 如果谓语动词不是 donothing anything everything 那么but except 所跟的不定式则仍须带to 例如 thedoctortoldhimnothingbuttostopsmoking 医生除了让他戒烟 其它什么都没有说 例如 therewasnothingforthemtodobuttoremainsilent 除了保持沉默以外 他们没有别有别的办法 不定式的进行式表示其动作与谓语动词的动作同时发生 它只有主动形式 tobedoing 没有被动形式 例如 whenthebosscamein paulinehappenedtobecallingherboyfriend 老板进来的时候 波林正在和男友打电话 例如 theyseemstobediscussingyourproblem 他们好像正在讨论你的问题 不定式的完成式表示其动作发生在谓语动词之前 其主动形式为 tohavedone 被动形式为 tohavebeendone 例如 iamgladtohavereceivedyourletter 收到你的来信我很高兴 tohavereceived发生在amglad之前 例如 hewassaidtohavegoneback 据说他已经回去了 tohavereceived发生于amglad之前 在havenochoicebut后要跟带to的不定式 解释为 别无选择 只好做 在某些动词如protend intend mean plan等后面使用不定式的完成式可以表示过去想做而未做成的事 牛顿原计划解决那个问题 却未能做到 例如 newtonplannedtohavesolvedtheproblem butfailedtodoso ing分词 1 ing分词做主语2 ing分词做表语3 ing分词做宾语4 ing分词做宾语补足语5 ing分词做定语6 ing分词做状语7 ing分词用法注意事项 ing分词作主语时也常用于therebeno ing分词的结构中 相当于itisimpossibletodosth 意思为 做 是不可能的 ing分词做表语具有主动的概念 一般用来描述某人或某事物的性质 解释为 令人 convincing 令人信服的 delighting 令人高兴的 disappointing 令人失望的 embarrassing 令人窘迫的 encouraging 令人鼓舞的 exciting 令人激动的 interesting 令人有趣的 moving 令人感动的 puzzling 令人费解的 refreshing 令人提神的 satisfying 令人满意的 surprising 令人惊异的 worrying 令人担心的 例如 theargumentisveryconvincing 例如 itfeelsquiterefreshingtotakeabathafterwork 工作之后洗个澡让人觉得非常清新 ing分词做表语可以用来说明或解释主语 这时的 ing分词相当与动名词 例如 perseveranceisfailingnineteentimesandsucceedingthetwentieth 毅力就是失败了十九次以后的第二十次胜利 常见的只能接 ing分词作宾语的动词 短语 accedeto 答应 adaptto 适应 acknowledge 承认 自认 admit to 承认 advise 建议 advocate 提倡 主张 agreeto 同意 allowamountto 意味着 实际上是 applyto 适用于 anticipateappreciate 感激 欣赏 approveof 同意 avoidbar 禁止 beaccustomedto 习惯于 beafraidof 害怕 befondof 喜欢 begoodat 擅长 beintenton 专心于 beinterestedin 感兴趣 beopposedto 反对的 besimilarto 相似 besickof 厌恶 besuccessfulin 成功 betiredof 厌倦 beworriedabout 不开心 bringto 苏醒 can thelp 禁不住 can tresist 禁不住 can tstick 难以忍受 confessto 承认 consider 考虑 contributeto 有助于 counton 依靠 delay 延迟 deny 否认 dependon 决定于 doubt 怀疑 endure 忍受 enjoy 享有 喜爱 escape 逃跑 逃避 excuse 原谅 fallto 开始 fancy 幻想 爱好 favor 造成 偏爱 feellike 想要 finish 完成 forbid 禁止 getroundto 腾出时间来做 getto 到达 giveup 放弃 havedifficulty in 在某方面有困难 havetrouble in 在 有困难 holdoff 拖延 imagine 设想 includeinsiston 坚持 involve 卷入 包含 justifykeep 继续不断 leaveoff 停止 lookforwardto 期望 mention 说到 讲到 mind 介意 miss 错过 逃过 necessitate 使必要 objectto 反对 overlook 忽略 ownto 承认 permit 允许 postpone 延迟 practise 实行 实践 presistin 坚持 prevent 阻止 prohibit 禁止 putoff 推迟 quit 放弃 停止 recall 回想 recollect 回想 recommend 建议 relyon 依靠 report 报道 resent 怨恨 resist 抵抗 阻止 resortto 求助 respondto 答复 resume 恢复 risk 冒险 save 免得 seeto 照料 注意 stand 坚持 忍受 succeedin 获得成功 suggest 建议 taketo 开始从事 testifyto 证明 thinkabout 考虑 thinkof 考虑 turnto 求助于 understandworryabout 担心 例如 imustadmittofeelingashamed 我必须承认感到了羞耻 例如 nordowedoubtbeingabletofinishtheworkaheadoftime 我们没有人怀疑可以提前完成任务 ing分词可以作介词的宾语 例如 afterturningoveronhiscouchmorethanadozentimes hegaveuphisattempttosleep 他在床上翻来覆去十多次之后 放弃了睡觉的企图 如果你今晚不能来 明天怎么样 例如 ifyoucan tcometonight howaboutcomingtomorrow ing分词做宾语补足语时 宾语补足语与宾语之间是主动关系 常见的可以带 ing分词作宾语补足语的动词有 bring 引起 catch 碰上 discover 发现 feel 感觉到 findgethavehear 听见 helpkeep 使连续做 leave 使 处于某种状态 likelistento 听到 lookat 看着 notice 发现 observe 看见 ordersee 看见 set 使得 引起 smellstart 引起 thinkunderstandwantwatch 观看 wish 例如 thefarmercaughttheboysstealinghisapples 那个农民正好碰上那些男孩在偷他的苹果 例如 sheleftherbabycrying 她任凭她的宝宝哭个不停 例如 herquestionssetmethinking 她的问题使我陷入了沉思 ing分词 短语 作定语时 其修饰的中心词应该是分词动作的发生者的 例如 theseatingcapacityofthestadiumhasbeenenlarged 体育馆的座位容量已经被扩大了 例如 amanclaimingtorepresenteveryminoritygroupinthecitywhotheelectionformayor 那个宣称代表市内每个少数派的人在市长竞选中获胜 ing分词做定语时一般修饰正在进行的事 即现在分词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生 例如 herushedintotheburninghouse 他冲进了正在燃烧着的房子 例如 thechildstandingoverthereismybrother 站在那儿的男孩子是我弟弟 单独的 ing分词做定语时通常前置 ing分词短语做定语时通常后置 例如 georgeisapromisingyoungman 乔治是一个有前途的年轻人 单独的 ing分词做定语时前置 例如 pleasetellthechildrenplayingoutsidenottomakesomuchnoise 请告诉那些在外面玩的小孩不要那么吵 ing分词短语做定语时后置 ing分词作状语时 分词的逻辑主语应该是句子的主语 且句子的主语为分词动作的发生者 它们之间的关系是主动关系 例如 seeingthehouseonfire hedialed999 看见房子着火了 他拨打了电话999 例如 returningtomyapartmentifoundmywatchmissing 回到我的房间后 我发现我的手表不见了 ing分词做状语可以用来表示时间 如果要强调 ing分词与谓语动词的动作同时发生时 在分词之前可以用连词when或while 例如 climbingtothetopofthetower wesawamagnificentview 爬到塔的顶端 我们看见了一幅宏伟的景观 例如 whenleavingtheairport theywavedtousagainandagain 离开机场时 他们向我们一次又一次得挥手 ing分词做状语可以用来表示原因 例如 beingsick istayedathome 由于生病 我呆在了家里 例如 shecaughtcoldsittingonthegrass 由于坐在草地上 她着凉了 ing分词做状语可以用来表示条件 例如 adoptingthismethod wewillraisetheaverageyieldby40percent 采用这个方法 我们将增加40 的平均产量 例如 turingtotheright youwillfindapathleadingtohiscottage 向右转 你将发现一条通往他的别墅的小路 ing分词做状语可以用来表示让步 例如 admittingwhatshehassaid istillthinkthatshehasn ttriedherbest 虽然接纳了她的解释 我仍然认为她没有尽全力 ing分词做状语可以用来表示结果 例如 itrainedheavily causingseverefloodinginthatcountry 大雨引发了那个国家的严重洪灾 例如 itrainedfortwoweeksonend completelyruiningourholiday 连续两周的下雨彻底破坏了我们的度假 ing分词做状语可以表示方式或伴随情况 例如 heranuptoherbreathingheavily 他气喘吁吁得跑向她 例如 pleasefillintheform givingyourname address etc 请填写表格 写上你的姓名 地址等等 ing分词的一般时表示分词的动作与主句谓语的动作同时发生 它的主动语态的形式为 ing分词 被动语态的形式为 being ed分词 例如 everybodydislikesbeinglaughedat 谁都不喜欢被人嘲笑 ing分词的完成时表示分词的动作发生在主句谓语的动作之前 它的主动语态的形式为 having ed分词 被动语态的形式为 havingbeen ed分词 例如 havingsoldthemillioncopiesofhisbooks rayiscurrentlythebestscientificfictionwriter 雷的书已经售出了一千万册 他现在是最好的科幻小说家 ing分词的完成进行时表示分词的动作从过去开始 一直到说话时仍未结束 它的主动语的形式为 having been ing分词 被动语态的形式为 havingbeen being ed分词 例如 havingbeengiventhisinformation ericsatdownagaintowait 得到此消息后 埃里克又坐下来等着 therebe 句型的 ing分词形式为 therebeing ed分词 1 ed分词做表语2 ed分词做宾语补足语3 ed分词做定语4 ed分词做状语 ed分词做表语具有被动的概念 一般表示某人对某事的感觉或者体验 解释为 感到 confused 感到困惑的 delighted 感到高兴的 disappointed 感到失望的 dissatisfied 感到不满的 embarrassed 感到窘迫的 encouraged 感到鼓舞的 excited 感到激动的 interested 感到高兴的 pleased 感到愉快的 puzzled 感到费解的 satisfied 感到满意的 surprised 感到惊异的 worried 感到担心的 例如 thepupilswillgetconfusediftheyaremadetolearntoomuch 如果要学生学得太多 他们会感到糊涂的 例如 janetwasembarrassedwhentheboyaskedherage 当那个男孩问道珍妮特的年龄时 她感到很窘迫 ed分词做宾语补足语时 宾语补足语与宾语之间是被动关系 常见的可以带 ed分词作宾语补足语的动词 feelfindgethavehearhelpkeeplikemakenoticenotionobserveorderseesetsmellstartthinkunderstandwantwatchwish 例如 wefoundhishairstylechangedco