中考物理总复习 题型五 实验、探究题试题.doc

题型五实验、探究题能力提升演练1.(2015湖北荆州中考)张胜同学到楚王墓景区游玩,在景区他捡到一个形状不规则、不溶于水的物体,在实验室他进行了如下操作。(1)他将该物体放入装有适量水的透明玻璃杯中,发现物体下沉至杯底,如图甲,说明该物体的密度水的密度,物体对杯底的压力物体的重力;(均选填“大于”“等于”或“小于”)(2)张胜往杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到待测物体悬浮,随即停止加盐,如图乙;(3)张胜取出待测物体,用调好的天平测杯子和盐水的总质量,如图丙,天平的读数为 g;(4)将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,如图丁,量筒内盐水的体积为 ml;(5)张胜事先用天平测出了空玻璃杯的质量为63.8 g,通过以上实验,可以得到待测物体的密度为 kg/m3。2.(2015南京)小明在探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中,设计了如下表格,并记录了部分实验数据。序号支持面木块对支持面的压力/n滑动摩擦力/n棉布2木板4玻璃板6(a)(b)(1)为完成实验探究,表格中至少还需要补充的一组内容是:(a);(b)。(2)小明正确操作,得到了实验结论,以下事例:书包的背带做得较宽;用力压住黑板擦,擦去黑板上的字;旅游鞋鞋底做得凹凸不平。其中利用了该实验结论的有(填序号)。3.(2015福建福州中考)小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中,做了如图所示的实验:(1)比较甲和乙可知,物体受到的浮力f浮=。(用图中的物理量符号表示)(2)分析乙和丙可知,弹簧测力计测得拉力大小关系是f1f2(选填“”“=”或“”)。(3)通过乙和丁的探究,不能得到浮力大小与液体密度的关系,其原因是不同。4.(2015湖南常德中考)小明同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,选用了焦距未知的凸透镜:(1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光做光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图所示,则该凸透镜的焦距为 cm。(2)正确安装调节好实验装置后,小明同学进一步实验,当把烛焰放在凸透镜25 cm处时,在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、(选填“放大”或“缩小”)的清晰的实像。(3)应用(2)中描述的凸透镜成像原理,可以制成(选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)。(4)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,小明用不透明的纸挡住透镜下半部分,则光屏上所成的像(选填“完整”或“不完整”)。5.(2015湖南娄底中考)甲同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板,让小车从斜面上的同一位置由静止滑下,在水平面上分别标记出小车停下的位置。(1)标记是小车在表面上停下的位置。(2)分析可知:水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越(选填“快”或“慢”)。推理可知:运动小车如果不受阻力作用,它将以恒定不变的速度永远运动下去。(3)乙同学用此装置让同一小车从不同高度处滑下,均在铺有木板的水平面上滑行,发现高度越高,小车在水平面上滑行距离,由此可知:小车重力势能的大小与小车所处有关。6.(2015内蒙古呼和浩特中考)小刘同学想测量某一定值电阻的阻值rx(大小约在1020 )。现有如下器材:待测电阻rx、电流表一只(自身电阻不计)、滑动变阻器一只(电阻从0变化,最大阻值 rm=10 )、单刀单掷开关一个、电源一个(电源电压不变,大小未知)、导线若干。(1)他想在一个电路中测量待测电阻,请你帮他画出电路图;(2)用已知量和测量量写出待测电阻表达式rx=(简要说明各个字母的含义)。7.(2015广东广州中考)测量小灯泡的电功率实验(小灯泡额定电压为2.5 v)。(1)请根据实验目的,连接图甲的电路。甲乙电路图正确连接后,电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表:数据序号12345电压u/v3.02.51.40.4电流i/a0.300.280.220.12灯泡亮度很亮较亮亮暗看不到发光(2)第3次实验的电压表、电流表示数如图乙所示,请把实验数据填写在表中横线上。(3)哪次实验灯泡正常发光?(填写数据序号)(4)第5次实验看不到灯泡发光,电路是否断路?。判断依据是什么?。小明实验时,连接了如图丙所示的实物图,接线有错误。丙(5)请画出与图丙连接情况对应的电路图。(6)如图丙所示电路,只是接线有错误,闭合开关,灯亮吗?电压表指针是否有偏转?8.(2015江苏扬州中考)物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中:小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池,如图所示。小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他们分别连通相同的音乐芯片,小华比小明的芯片声音要响一些。由此他们作出如下猜想:猜想一:水果电池电压可能与水果的大小有关。猜想二:水果电池电压可能与电极的材料有关。(1)为了验证猜想一,小明用同一个柠檬制成水果电池,沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬,分别测出电压,如表一所示:表一柠檬大小一个大半个半个小半个电压u/v0.800.800.800.80分析表中数据,说明猜想一是(选填“正确”或“错误”)的。(2)为了验证猜想二,小华用铜片作为电池的正极,分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极,将金属片电极插入柠檬,并保持和相同,分别测出电压,如表二所示:表二电极材料铜和锌铜和铝铜和铁电压u/v0.8800.600.46分析表中数据,得到的结论是。(3)小明先将柠檬压在桌面上滚了几下,再做成水果电池,测出电压达到1.0 v,据此请你提出一个有价值、可探究的问题:。9.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数(选填“增加”或“减少”),说明电流越,电磁铁磁性越强。(2)根据图示的情境可知,(选填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,电磁铁磁性越强。(3)根据右手螺旋定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的极。(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是。10.(2014黑龙江大庆中考)如图是研究电磁感应现象的装置,实验中将开关闭合,若保持导体ab不动,灵敏电流计指针不偏转;若让导体ab在两磁极间左右水平运动,灵敏电流计指针发生偏转,除了上述实验和现象外,写出两个利用此装置完成的实验方案和相应观察到的现象。(1)(2)。答案：1.答案:(1)大于小于(3)121(4)55(5)1.04103解析:(1)物体在水中下沉,说明此时物体密度大于水;物体沉在水底时,受到浮力的作用,所以对底部的压力小于重力;(3)由题图丙知,天平的读数为m=100 g+20 g+1 g=121 g。(4)由题图丁知,量筒的分度值为1 ml,量筒的读数为 55 ml=55 cm3。(5)盐水的质量m=121 g-63.8 g=57.2 g,盐水的密度=1.04 g/cm3=1.04103 kg/m3。因为物体在盐水中悬浮,所以物体的密度等于盐水的密度,为1.04103 kg/m3。2.答案:(1)棉布4(2)解析:(1)运用控制变量法探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系时,要控制压力大小不变;探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,要控制接触面粗糙程度不变;而实验中记录的三次实验都不能运用控制变量法探究,所以第次实验应补充的内容可以是支持面为棉布;木块对支持面的压力为4 n;(2)由表中数据可以得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小有关,在接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大;在压力一定时,接触面的粗糙程度越大,滑动摩擦力越大;书包带做得很宽是利用在压力一定时,增大接触面积减小压强;没有利用该实验结论;黑板擦与黑板之间(接触面)的粗糙程度一定,用力压黑板擦,增大了压力,使黑板擦和黑板之间的滑动摩擦力增大,使黑板上的字更容易擦掉;利用了该实验结论;旅游鞋鞋底做得凹凸不平是利用了压力一定时,增大接触面的粗糙程度增大滑动摩擦力;利用了该实验结论。3.答案:(1)g-f1(2)(3)排开液体体积解析:(1)根据甲、乙两图,用称重法求浮力f浮=g-f1。(2)在乙、丙两图中,在乙图中物块受到的浮力大,弹簧测力计的示数小。相反在丙图中弹簧测力计示数大,故f1f2。(3)根据控制变量法,要探究某物理量,必须保持变量唯一,在乙、丁图中有两个变量,浮力的大小与液体密度和排开液体体积有关,要探究浮力与液体密度的关系,必须保持排开液体体积相同。4.答案:(1)10(2)缩小(3)照相机(4)完整解析:(1)在光屏上得到一个最小最亮的光斑,该点便为焦点,由图知,焦点到凸透镜的距离为10 cm;(2)当把烛焰放在凸透镜25 cm处时,物距大于2f,此时成倒立、缩小的实像;(3)照相机是根据凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的;(4)小明用不透明的纸挡住透镜下半部分,上半部分仍能够折射成像,所以光屏上所成的像仍然完整。5.答案:(1)木板(2)慢(3)越远高度解析:(1)图中标记的距离最远,说明其表面是最光滑的,故应该是木板表面停下的位置。(2)分析可知:水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越慢;推理可知:运动小车如果不受阻力作用,它将以恒定不变的速度永远运动下去,这就是牛顿第一定律的基本内容。(3)物体的重力势能与物体的质量和高度有关。根据实验现象,若让同一小车从不同高度处滑下,发现高度越高,小车在水平面上滑行距离越远,由此得出结论:小车的重力势能的大小与小车所处的高度有关。6.答案:(1)见解析图(2),其中ia表示滑片滑到a端时电流表示数,ib表示滑片滑到b端时电流表示数解析:(1)没有电压表,用一个电流表测通过被测电阻的电流,由于只有一个开关,则采取把滑动变阻器、电流表与待测电阻串联接入电路,利用电源电压不变的特点,先后测出滑动变阻器阻值、全部接入电路和不连入电路时电路中的电流,然后利用欧姆定律即可求出待测电阻的阻值。实验电路图如图所示:(2)ia表示滑片滑到a端时电流表读数,ib表示滑片滑到b端时电流表读数,由欧姆定律得电源电压u=iarx,u=ib(rx+rm)由于电源电压不变,则iarx=ib(rx+rm),解得rx=。7.答案:(1)如图所示:(2)1.70.24(3)2(4)否电流表有示数(5)如图所示:(6)不亮有偏转解析:(1)根据实验原理p=ui要测量灯泡的电压电流,根据电压表、电流表的接法,可知电压表与灯泡并联,电流表与灯泡串联,滑动变阻器在控制电路时与灯泡是串联的,所以除了电压表并联,其他用电器都是串联,完成电路连接。(2)图示电压表用3 v量程,指针偏转1个大格7个小格,读数1.7 v。电流表用0.6 a量程,指针偏转1个大格2个小格,读数0.24 a。(3)灯泡电压达到额定电压,正常发光,第二次电压 2.5 v,达到了额定电压。(4)只有通路才有电流,电流表有示数,电路没有断开。(5)根据实物图,按照电流的方向,画出电路图。8.答案:(1)错误(2)电极间距离插入深度水果电池电压与电极的材料有关(3)水果电池的电压可能与水果的软硬度有关解析:(1)小明用同一个柠檬制成水果电池,沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬,这样就控制了电极材料,通过表一中的数据可知,水果大小变化后,电压表的示数不变,可得结论:水果电池电压与水果大小无关。即猜想一错误。(2)除了猜想的因素外,水果电池电压与两电极间的距离、电极插入水果的深度可能有关。将金属片电极插入柠檬时还要保持插入深度和距离;由表格二数据,铜与不同金属做电极时,电压表示数不同,说明水果电池电压与电极的材料有关。(3)将柠檬压在桌面上滚动后,柠檬会变软,测出电压不同,由此提出的探究问题:水果电池的电压可能与水果的软硬度有关。9.答案:(1)增加大(2)甲线圈匝数越多(3)s(4)见解析解析:(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,滑动变阻器的阻值减小,电路中的电流变大,电磁铁的磁性增强,吸引大头针的个数增加;(2)由题图知,甲吸引大头针的个数较多,说明甲的磁性较强,甲、乙串联,电流相等,甲的线圈匝数大于乙的线圈匝数,说明电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强;(3)根据右手螺旋定则,乙铁钉的上端是电磁铁的s极;(4)大头