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限閱文件 教師發展計劃書 [2010/2011學年適用] 注意事項 1. 教師發展計劃書(計劃書)只供已參加學前教育學券計劃的非牟利幼稚園填寫。 2. 在填寫計劃書前，請先參閲《填寫2010/11學年教師發展計劃書指引》。 3. 如手寫請用黑色或深藍色原子筆，以正楷填寫本表格。 4. 填妥計劃書後請於2010年10月15日或以前交回以下地址︰ 香港灣仔皇后大道東248號 36樓3603-3608室 教育局質素保證分部 幼稚園及支援組2 5. 有關填寫計劃書的查詢可致電 2186 6735 聯絡幼稚園及支援組2。 個人資料收集聲明 1. 教育局會利用本計劃書所蒐集的個人資料以便處理教師發展津貼事宜。 2. 計劃書所載的個人資料，均受《個人資料(私隱)條例》所保障。該條例訂明，資料當事人有權向資料使用者(即教育局)要求查閱及更正其個人資料。該查閱權包括要求提供計劃書所載個人資料的副本。 3. 教育局在辦理上文有關事宜時，可能須把計劃書所載的個人資料，交獲授權處理個人資料的其他政府部門／機構核實。 4. 任何有關計劃書所填報的個人資料事宜，包括要求查閱和更正資料的查詢，均可與幼稚園及支援組2聯絡。 第一部分 學校資料 學校編號 : 校址編號 : 所屬地區 中西區(CW); 東區(HKE); 離島區(ISL); 九龍城區(KC); 葵青區(KWT); 觀塘區(KT); 北區(N); 西貢區(SK); 沙田區(ST); 深水埗區(SSP); 南區(SOU); 大埔區(TP); 荃灣區(TW); 屯門區(TM); 灣仔區(WCH); 黃大仙區(WTS); 油尖旺區(YTM); 元朗區(YL) : ( ) 校監姓名 : 校長姓名 : 幼稚園名稱 : 幼稚園地址 : 電話號碼 : 傳真號碼 :  幼稚園名稱 : 第二部分 2009/10學年 財政報告 第二部分(甲) 2009/10學年 教師進修課程學費發還紀錄 序號 教師姓名 現時 職位 (校長/ 主任/教師) 香港身分證號碼 教師註冊證 號碼 已取最高 師資訓練 (QKT/ C(ECE)/ BEd(ECE)) 到任日期 (月／年) (mm/yyyy) 所修讀課程的認可課程編號 認可課程編號請參考教育局網頁「認可課程列表」 .hk/FileManager/TC/Content_5828/approved%20course%20list_c.pdf。 (ACL0xx) 整個課程入學日期 (月／年) (mm/yyyy) 整個課程(預計)完成日期 (月／年) (mm/yyyy) 本學年獲課程 學費發還款額 課程學費發還只限於學費，並不包括其他費用。 ($) 如這是申請人所修讀課程的最後一次 最後一次課程學費發還一般應在教師成功修畢整個課程後辦理。 課程學費發還申請，請加『』號。 中文姓名 英文姓名 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( ) 6 ( ) 7 ( ) 8 ( ) 9 ( ) 10 ( ) 11 ( ) 12 ( ) 課程學費發還總額︰ [請將右格數字同時填在第4頁第二部分(丁)(b)方格內] (如有需要，幼稚園可自行複印此部分。)  幼稚園名稱 : 第二部分(乙) 2009/10學年 以教師發展津貼支付薪酬的代課教師聘用紀錄 序號 代課教師姓名 香港身分證號碼 在2009/10學年工作時段 聘用條件 (1 =日薪; 2 =月薪) 日薪/月薪 (包括強積金) ($) 實際已付 酬金總額 (包括強積金) ($) 中文姓名 英文姓名 由 (日／月／年) (dd/mm/yyyy) 至 (日／月／年) (dd/mm/yyyy) 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( ) 6 ( ) 7 ( ) 8 ( ) 9 ( ) 10 ( ) 11 ( ) 12 ( ) 總酬金︰ [請將右格數字同時填在第4頁第二部分(丁) (c)方格內] (如有需要，幼稚園可自行複印此部分。) 幼稚園名稱 : 第二部分(丙) 2009/10學年 以教師發展津貼支付的校本培訓紀錄 校本培訓項目名稱 在2009/10學年舉行時段 舉行地點 ( 1=本地 2=外地) 培訓機構名稱 學習形式 （例如：工作坊、講座等） 實際支出 ($) 如項目舉行時段跨越本學年，並於2010/11學年繼續進行，請加『』號。 由(日／月／年)起 (dd/mm/yyyy) 至(日／月／年)止 (dd/mm/yyyy) 總支出︰ [請將右格數字同時填在第4頁第二部分(丁) (d)方格內] 第二部分(丁) 2009/10學年 教師發展津貼實際收支總額 本學年實收 教師發展津貼總額($) 實際支出($) 本學年 實際結餘 ($) 獲課程 學費發還總人數 已付課程 學費發還總額 ($) 聘用 代課教師 人數 代課教師人數的計算方法，是以一所幼稚園在整個學年中，代課教師最多的一天的人數計算。 代課教師 薪酬總額 (包括強積金) ($) 舉辦 校本培訓項目總數 校本培訓項目總數，只計算以教師發展津貼支付的校本培訓項目。 校本培訓 費用總額 ($) 本學年 總支出 ($) (a) (b) (c) (d) (e)= (b)+(c)+(d) (f)=(a)–(e) 07/08至08/09學年實際累積結餘 在填寫實際累積結餘時，請參閱最新的「教師發展津貼財政報告」。此報告可於學校入門網站下載，網址是: .hk。 ($) (g) + 09/10學年實際結餘($) [即本頁第二部分(丁)的(f)部分] = 07/08至09/10學年的實際累積結餘($) (h)=(g)+(f) 幼稚園名稱 : 第三部分2010/11學年 教師發展計劃書 (填寫前請參考附表一至三，幼稚園毋須遞交附表。) 第三部分(甲) 2010/11學年 教師專業發展 本校校長 # 已修畢 正修讀 尚未修讀 幼兒教育學位課程，並且 # 已修畢 曾於2001/02至2002/03年度在香港大學或於2003/04至2005/06年度在香港教育學院成功修畢香港幼稚園校長及幼兒中心主管培訓課程的學員，即等同已修畢幼稚園校長證書課程。 正修讀 尚未修讀 幼稚園校長證書課程。 # 請在適當方格上填上『』號 本校在2010/11學年有教師 人 此數字不包括校長及代課教師，但包括兼收組教師及有機會任教K1至K3班的幼兒班教師。 。其中已具備幼兒教育證書C(ECE)資格或其他同等資歷的共 人。正在進修幼兒教育證書的共 人，尚未具備此資歷而仍未進修的共 人。上述教師均已得悉於教育局通告第1/2007號所載幼稚園教師須於2011/12學年完結前取得幼兒教育證書的政策目標，以及他們可獲學費發還的權利。以下為尚未開始進修幼兒教育證書課程的教師資料及他們尚未進修的原因: 序號 教師姓名 香港 身分證號碼 教師註冊 證號碼 尚未開始進修幼兒教育證書課程的最主要原因* 中文姓名 英文姓名 退休 轉行 健康 照顧家人 壓力 不被取錄 其他原因(請註明) 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) * 請選擇最主要的一個原因，在該方格上填上『』號；如選擇「其他原因」，請註明。 幼稚園名稱 : 第三部分(乙) 2010/11學年 以教師發展津貼聘用的代課教師 以教師發展津貼聘用代課教師的目的是減輕正在進修認可課程的教師的工作量。 薪酬 # 全職代課教師每人每月薪酬 若代課教師並非全職聘用，請將付予月薪折算為全職酬金，然後填寫在橫線上。例如，一位半職代課教師實收月薪$4000，經折算後，該位代課教師的全職月薪酬金為$8,000。 (包括強積金) 由 $ 至 $ 。 日薪代課教師每人每日薪酬 (包括強積金) 由 $ 至 $ 。 # 請在適當方格上填上『』號 第三部分(丙) 2010/11學年 以教師發展津貼支付的校本培訓 為免教師過於勞累，幼稚園若舉辦校本培訓，本局建議每年應盡量不多於三個項目。 # 本校不擬於2010/11學年舉辦校本培訓。 本校擬於2010/11學年舉辦以下校本培訓項目︰ a) 延續2009/10學年尚未完成項目︰ b) 新辦項目︰ # 請在適當方格上填上『』號  幼稚園名稱 : 第三部分(丁) 2010/11學年 教師發展計劃收支總預算 預算 本學年合資格學生 總人數 預算本學年 教師發展津貼總額 ($) 預算支出 預算 本學年結餘 ($) 擬申領 課程學費 發還人數 預算課程學費 發還總額 ($) 預算聘用代課教師 人數 預算聘用 代課教師總額 (包括強積金) ($) 預算 校本培訓 項目數目 預算校本 培訓總額 ($) 預算本學年 總支出 ($) (i) (j) = (i) x $2,000 (k1) (k2) (k3) (k)=(k1)+(k2)+(k3) l=(j)–(k) 07/08至09/10學年實際累積結餘($) [即第4頁第二部分(丁)的(h)部分] + 預算10/11學年結餘($) [即本頁第三部分(丁)的(l)部分] = 預算07/08至10/11學年的累積結餘($) (m)=(h)+(l) 第四部分 2011/12學年 教師發展計劃收支總預算 (填寫前請參考附表四至六，幼稚園毋須遞交附表。) 本學年 教師發展津貼總額 ($) 預算支出 預算 本學年結餘 ($) 擬申領 課程學費 發還人數 預算課程學費 發還總額 ($) 預算聘用代課教師 人數 預算聘用 代課教師總額 (包括強積金) ($) 預算 校本培訓 項目數目 預算校本 培訓總額 ($) 預算本學年 總支出 ($) (n1) (n2) (n3) (n)=(n1)+(n2)+(n3) (p)=0–(n) 0 預算07/08至10/11學年的累積結餘($) [即本頁第三部分(丁)的(m)部分] + 預算11/12學年結餘($) [即本頁第四部分的(p)部分] = 預算07/08至11/12學年的累積結餘($) (q)=(m)+(p)  幼稚園名稱 : 第五部分 承諾及聲明 1. 我們已經細閱及完全明白《填寫教師發展計劃書指引》（指引），並會完全遵守指引中所載的條款及條件。我們謹此承諾及聲明所有在《教師發展計劃書》（計劃書）所提供的資料均屬最新、真實、準確及完整。我們亦知悉在申請參加學前教育學券計劃（學券計劃）時所簽署的承諾及聲明（載於教育局通告第1/2007號附件1(C)），亦適用於教師發展津貼。 2. 我們確認計劃書是在公平、公正及公開的情況下完成，並得到全體教職員同意。我們確認發還課程學費的安排均符合《填寫教師發展計劃書指引》所載的條件。 3. 我們明白香港特別行政區政府（政府）或會要求我們在教育局指定的期限內進一步提供證明文件以支持計劃書。如未能提供證明文件，津貼發放或會受阻。 4. 我們已獲得計劃書所載的每一位教職員同意，並特此代表他/她們同意，教育局及政府的代理人及承辦商可查閱計劃書所提供有關教職員的個人資料，用以處理教師發展津貼的申請、資料認證、偵查及防止欺詐、追討津貼或任何部分津貼，以及作行政、統計及研究用途。教育局已獲同意向其他政府決策局及部門或相關的非政府機構披露此計劃書所載的資料作有關用途。 5. 我們同意教育局有權不時派代表到此計劃書第一部分所述的幼稚園查閱、檢視及影印學券計劃下教師專業發展津貼的所有或任何有關文件。文件包括有關發還學費、聘用代課教師及提供校本培訓課程或其他相關資料。 6. 我們明白並同意，教育局常任秘書長如認為有需要，教育局可隨時及不時調整發還金額及/或修訂或增補學券計劃下教師發展津貼的申請資格，以確保能妥善達至教師專業發展的目標。我們承諾政府一旦提出要求，我們會立即歸還學券計劃下教師發展津貼多付的款額(除非政府另有書面規定)。 7. 我們會跟進每一位申請課程學費發還的校長/教師簽署載於「學券計劃申請發還課程學費表格」(申請表) 第III部分所載的協議、承諾及聲明。我們明白課程學費發還只會在收到及完成審核有關的申請表後才會處理及結算。 8. 教育局如提出要求，我們便須自費採取一切所需步驟，以確保上文第7項條款所述的校長/教師，均會遵守上文第7項條款所述的協議、承諾及聲明。 由校長及校監代表在此計劃書第一部分所述的幼稚園簽署： 校長簽署： 校監簽署： 校印 校長姓名： 校監姓名： 日期： 日期： 第8頁，共8頁 附表僅供參考，幼稚園毋須遞交。 附表（一）2010/11學年 教師進修課程學費發還預算 教師姓名 現時職位 香港身分證號碼 教師註冊證 號碼 已取 最高師資訓練 所修讀課程的認可課程編號 預算本學年所需學費發還款額 ($) 備註 序號 中文姓名 英文姓名 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( ) 6 ( ) 7 ( ) 8 ( ) 9 ( ) 10 ( ) 11 ( ) 12 ( ) 預算課程學費發還總額︰ 附表僅供參考，幼稚園毋須遞交。 附表（二） 2010/11學年 以教師發展津貼聘用的代課教師預算 擬聘用 代課教師 人數 擬聘用代課教師的最低師資訓練／學歷資格 聘用條件 (1 = 日薪; 2 = 月薪) 日薪/月薪 (包括強積金) ($) 擬聘用期間 (以日／月／年計， 例如︰20日、6個月、全年等) 預算所需酬金款額 (包括強積金) ($) 預算總酬金︰ 附表（三） 2010/11學年 以教師發展津貼支付的校本培訓預算 擬舉辦主題 擬舉辦日期 (月／年) 舉行地點 本地／外地 ( 1=本地， 2=外地) 期間 (例如：兩天或 一星期) 學習形式 （例如：工作坊、講座等） 預算支出 ($) 預算總支出︰ 附表僅供參考，幼稚園毋須遞交。 附表（四）2011/12學年 教師進修課程學費發還預算 教師姓名 現時職位 香港身分證號碼 教師註冊證 號碼 已取 最高師資訓練 所修讀課程的認可課程編號 預算本學年所需學費發還款額 ($) 備註 序號 中文姓名 英文姓名 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( ) 6 ( ) 7 ( ) 8 ( ) 9 ( ) 10 ( ) 11 ( ) 12 ( ) 預算課程學費發還總額︰ 附表僅供參考，幼稚園毋須遞交。 附表（五） 2011/12學年 以教師發展津貼聘用的代課教師預算 擬聘用 代課教師 人數 擬聘用代課教師的最低師資訓練／學歷資格 聘用條件 (1 = 日薪; 2 = 月薪) 日薪/月薪 (包括強積金) ($) 擬聘用期間 (以日／月／年計， 例如︰20日、6個月、全年等) 預算所需酬金款額 (包括強積金) ($) 預算總酬金︰ 附表（六） 2011/12學年 以教師發展津貼支付的校本培訓預算 擬舉辦主題 擬舉辦日期 (月／年) 舉行地點 本地／外地 ( 1=本地， 2=外地) 期間 (例如：兩天或 一星期) 學習形式 （例如：工作坊、講座等） 預算支出 ($) 預算總支出︰ 第4頁

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