2020年二年级语文下册一单元质量分析卷及答案(二篇).docx

2020年二年级语文下册一单元质量分析卷及答案(二篇)目录：2020年二年级语文下册一单元质量分析卷及答案一2020年二年级语文下册一单元质量检测卷及答案二- 1 -2020年年级语文下册单元质量分析卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）hi zi n ji tio o zu y yn jin hi yn zh shi bn wn 二、比一比，再组词。（10分）挂（_）吸（_）辛（_）加（_）桂（_）极（_）幸（_）如（_）三、读一读，连一连。（10分）红 茫茫 开 天气绿 澄澄 学 电脑黄 油油 栽 火车白 彤彤 观 花草四、想一想，选词填空。（10分）平稳 安稳1. 在太空中，宇航员要想睡个（_）觉可不容易。2.为了能（_）地走路，航天员都穿鞋底代沟的鞋子。 漂浮 飘浮3.在太空里，水总是（_）在空中。4.一阵风吹过，散落的花瓣像小船一样（_）在水面上。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。(用带点的词仿写句子)一边一边_(2)洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了。(用带点的词仿写句子)_(3)照样子，改写句了。例：大家就把他那根扁担藏了起来。他那根扁担就被大家藏了起来。同学们把那只小鸟放飞了。_六、阅读短文，回答问题。（20分）青蛙与小草一只大鹅不小心踩了青蛙，青蛙感到受了很大的侮辱，他仰面躺在绿毯似的草地上，气得鼓起了肚子。小草对青蛙说：“你只不过被鹅不小心踩了一下，值得这么个样儿吗？该原谅别人的地方就应当原谅别人。”“让我原谅鹅？办不到！”青蛙眼瞪得溜圆，说，“我一定想个妙法儿报复一下鹅，叫他知道我青蛙不是好惹的！”小草摇摇头，说：“你这就不对了，还是别把这事儿往心里放吧。”“你说得倒轻巧，”青蛙更生气了，“要是你遇到类似我这样的事儿，怕就不会是你现在这个样子了吧？”小草笑了：“你现在不是把我们压倒一片吗？难道我们没有原谅你吗？”“”青蛙说不上话来了。1这个小故事共有_个自然段，第三自然段共有_句话。2用“ ”画出短文中的反问句。（找出一处即可）3青蛙为什么事而生气？_4从小草身上，你学到了什么？_七、看图写话。（15分）苹苹的手帕脏了，她是怎么做的呢？用上“先再然后最后”等表示先后顺序的词写一写。（你可以用上这些词语：拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净）_参考答案：一 孩子 更加 跳高 作业 眼睛 海洋 知识 傍晚二 挂科 吸取 辛苦 加法 桂花 极致 幸运 如果 三 四 1.安稳 2.平稳 3.飘浮 4.漂浮 五 爸爸教我学电脑，一边讲解一边示范。 香港和澳门终于回到了祖国的怀抱。 那只小鸟被同学们放飞了。 六 1 七 三 2难道我们没有原谅你吗？3青蛙被鹅不小心踩了一下，感到受了很大的侮辱，所以很生气。4示例：心胸要宽广，不要与人斤斤计较。5 / 92020年二年级语文下册一单元质量检测卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）pi bn n zhe yu q mn xin t bi jn chn tn xi jn s 二、比一比，再组词。（10分）站（_） 课（_） 今（_） 战（_） 棵（_） 令（_）珠（_） 发（_） 脸（_）株（_） 友（_） 俭（_）三、读一读，连一连。（10分）白日依山尽 近水远山皆有情 飞流直下三千尺 黄河入海流 有山皆图画 天连水尾水连天 清风明月本无价 无水不文章 雾锁山头山锁雾 疑是银河落九天四、想一想，选词填空。（10分）严格 严肃1. 张老师对我们的要求一向很（_）。2.小强没有完成作业，李老师（_）地批评了他。 教育 教诲3.山村的孩子渴望受到良好的（_）。4.虽然我离开母校多年了，可是老师们的（_），永远留在我的心中。五、照样子，按要求写句子。（15分）教室被我打扫干净了。（改为“把”字句）_2.爸爸变成了大力士。（谁的爸爸？什么样的大力士？）根据提示扩写句子：_3.叶子上的虫还用治？换种说法，保持句意不变：_4.嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。（仿写句子）_是_，_也是_。六、阅读短文，回答问题。（20分）红的不一定都甜一天，小猴子听老师讲课：“果子长得红红的，真甜”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。啊！他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子红红的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老师说的对，红果子都是甜的。他走着走着来到了蔬菜地，看见一片火红火红的“果子”，像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口。啊！辣得小猴子直冒汗，他一边吐舌头一边直跺脚，跑到河边一口气喝了好多水。他拿着被咬过的“红果子”拼命地跑回学校问老师：“老师，这个红果子怎么不甜呀？”老师说：“红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。我的课还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头1文章共有（_）个自然段。2第2自然段中的小猴子跑到野外，看到（_）红红的，（_）红红的，这两种果子吃起来都甜甜的。3读第3自然段的画“ ”线部分，我猜小猴子吃到的是（ ）。A草莓（mi）B柿（sh）子C辣（l）椒（jio）4照样子，写词语。例：又大又红_ _5读第4自然段，用“ ”画出老师说的话，你觉得这是一只怎样的小猴子呢？这是一只_的小猴子。七、看图写话。（15分） 小朋友，图上都有谁？它们在干什么？它们之间会说些什么？发挥你的想象，写写它们之间发生的故事。_参考答案：一 陪伴 跟着 有趣 明显 特别 经常 停下 金色二 站立 上课 今天 战士 一棵 口令 珠算 出发 笑脸 一株 朋友 节俭 三 四 严格 严肃 教育 教诲 五 我把教室打扫干净了。