高中生物第三章第2节 细胞器系统内的分工合（第2课时）公开课课件新人教版必修1.ppt

第2节细胞器 系统内的分工合作 第二课时 练习1 识图说出下图各结构的名称和主要功能 二 细胞器之间的协调配合 阅读p48资料分析 1 讨论题 1 32 用文字和箭头的形式描述蛋白质的合成和运输过程 科学家用 标记亮氨酸注射给豚鼠的胰腺细胞以合成蛋白质 然后每隔一段时间进行检测和观察 同位素标记法 3分钟后 17分钟后 117分钟后 核糖体 囊泡 囊泡 细胞器之间的协调配合 多肽 合成 脱水缩合 加工运输 较成熟蛋白质 进一步加工包装 成熟蛋白质 排出 分泌蛋白 三 生物膜系统 细胞膜 核膜 细胞器膜等结构 共同构成了细胞的生物膜系统 1 组成 2 生物膜的化学组成 化学组成基本相同 蛋白质 脂质和少量的糖类组成在不同的生物膜中 这三种物质的含量是有差别的 核糖体 内质网 细胞膜 线粒体 核膜 高尔基体 3 各种生物膜在结构上的联系 直接联系 间接联系 4 各种生物膜在功能上的联系 生物膜系统在细胞生命活动中的作用 1 使细胞具有一个相对稳定的内环境 并使细胞与周围环境进行物质运输 能量交换 信息传递 2 为酶提供大量的附着位点 为生化反应的有序进行创造条件 3 将细胞分成小区室 使细胞反应互不干扰 3 与生活中的联系 透析型人工肾 血液透析膜 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体原理 健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料 活体染色剂 可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色目的要求 使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的形态和分布 失水收缩 黑藻叶绿体 练习 在唾液腺细胞中 参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有 a 线粒体 中心体 高尔基体 内质网b 内质网 核糖体 叶绿体 高尔基体c 内质网 核糖体 高尔基体 线粒体d 内质网 核糖体 高尔基体 中心体 c a 膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜 再转移到细胞膜 b 各种生物膜的化学组成和结构相似 c 生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 d 生物膜既各司其职 又相互协作 共同完成细胞的生理功能 下列有关生物膜的叙述 不正确的是 c 内质网膜与核膜 细胞膜相连 这种结构特点表明内质网的重要功能之一是a扩展细胞内膜 有利于酶的附着b提供细胞内物质运输的通道c提供核糖体附着的支架d参与细胞内某些代谢反应 b 一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来 进入一相邻细胞的叶绿体基质内 共穿过的生物膜层数是 a 5b 6c 7d 8 专一性染线粒体的活细胞染料是 健那绿染液 能把活细胞中的线粒体呈现蓝绿色 饥饿的原生动物逐渐停止形成高尔基体 同时粗面内质网减少或几乎完全消失 由于这些细胞于实验期间还继续形成分泌小泡 所以每一个高尔基体的囊的数目减少了 但当给动物重新喂食时 形成了新的粗面内质网 同时产生新的高尔基体 囊的功能也恢复了 该实验说明什么问题 细胞内的生物膜是可以相互转化的 7 在一定的时间内使用某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸 经检查发现放射性同位素 依次先后出现在图中的1 2 3 4 5 6 7 8部位 请回答 1 图中的 7 是 1 的功能是 3 是来自 2 在图中 4 中形成成熟蛋白 3 7 的合成 加工和运输过程所需的大量能量