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文档简介

继续教育个人自培方案 龙王二小 杨德涛1、 指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，遵循教师专业成长的规律，以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为目标，以提高新课程教学能力为重点，走近新课程，创新教法，同伴互助，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，积极参加校本培训、整合集中培训，充分利用互联网远程自修，全面提高自身的师德水平和业务素质。二、培训目标 适应我省深入实施新课程需要，以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为总体目标，切实自身教师综合素质、教学能力和自主发展水平。 1、爱岗敬业，为人师表。通过培训，把热爱教育事业的崇高使命感和甘为人梯的敬业精神，作为自己从事教育工作的内在动力，深刻地认识到、体验到自己所从事的职业是社会发展与进步的基石，树立坚定的事业心和荣誉感，发自内心地热爱教育事业，忠于教育事业，在教育教学中尽心尽力，尽职尽责，用自己一生的时间教导学生，用自己满腔的热血哺育学生，用高尚的灵魂净化学生2转变观念，教书育人。 认真贯彻落实党的教育方针“坚持育人为本德育为先，全面实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”首先是转变教育观念。矫正自己的人才观，以提高每一个学生的全面素质为己任，对每一个学生的思想品质、学习成绩以及身体素质都要悉心关照，促使其全面发展。3、 聚焦课堂，提高能力。 以课堂教学为中心，围绕课堂教学各个环节，紧扣课堂教学中发现的问题，采取自身研修、同伴互助、专家引领等多种方式，分析问题，解决问题，学习、训练、总结、实践、创新相结合，堂教学水平和解决课堂教学问题的能力。4、 参与教研，创新教学。 通过教科研活动，进行教育教学改革，以创新的精神积极探索教育教学的新方法、新思路，提高教学效率。同时努力学习现代教育技术，自我发展，自我提高，运用现代化教学手段培养新时代的学生。三、培训内容 （1）主题一：备好课学习专题：备课与师德行为、新教材与学科知识更新、学习论与教学设计、备课实务与新技能、备课问题诊断与解决、教案反思与研究。 （2）主题二：上好课学习专题：教学中的师德修养、教学论与课堂教学、课堂教学基本技能微格训练、新课程课堂教学新技能、课堂教学问题诊断与解决、课堂教学反思方法。 （3）主题三：评好课学习专题：课堂教学评价与师德行为调整、课程论与课堂教学评价、观课议课问题诊断与解决、观课与议课案例研修。 （4）主题四：命好题学习专题：学生学业评价中的师德、教学评价论与学生发展性评价、作业与命题技术研究、作业与命题问题诊断、作业与命题案例评析。 （5）主题五：育好人学习专题：德育工作与师德修养、教学中的德育途径与方法、中小学生心理健康和心理咨询、班主任工作方法与技能、班主任工作问题诊断与解决、班主任案例研修。以上学
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