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长沙市稻田中学教师备课用纸第 3 章（单元） 第 1 课（节） 第 1 课时 课题课题1分子和原子（1）备课日期2015年 月 日 教学目标（知识、能力、情感态度价值观）1、理解物质的微粒性，知道物质是由分子和原子构成的。2、掌握分子原子的三个性质，并能用分子原子的观点解释一些生活中的现象。教材分析教学重点教学难点板书设计示意框图教学过程设计（重点体现学校课改精神、学案的使用，含教学步骤、小结）二次备课（手写）【实验引入】1、带入一瓶酒精，放置一段时间，会有什么变化？2、加热，又有什么变化？3、在一杯水里滴入几滴的品红试剂。这些现象给你什么样的感受？【板书】 课题1 分子和原子一、物质由微观粒子构成物质是由微小的粒子分子、原子等构成的。【副板书】写出我们学习过的物质的符号，区分哪些是原子构成的，哪些是分子构成的。 H2O P S C Fe Mg O2 H2 N2 CO2 SO2 NO2 CO P2O5 Fe3O4 H2O2 MnO2 其中，P S C Fe Mg都是由原子构成的。其它的都是由分子构成的。【板书】水是由水分子构成的。氧气是由氧分子构成的。 碳单质是由碳原子构成的。【提问】对于怎样区分分子和原子，你有什么体会吗？【过渡】那么，这些微小的用肉眼看不到的微粒有哪些特性呢？看学案。【提问】1个水分子的质量约为310-26kg，一滴水中大约有1.67x1021个水分子，说明了什么问题?【板书】二、分子的特性 1、分子的质量和体积都很小。【活动与探究】教材50页实验现象：A烧杯中的液体颜色由无色逐渐变为红色，B烧杯中的液体颜色不改变。说明：分子总是在不停的运动着。【板书】2、分子总是在不停的运动着。（而且，温度越高，分子能量增大，运动速率越快。）【补充】气体的扩散、物质的挥发和蒸发都是分子运动的结果。【分析】物体为何有热胀冷缩现象? 【板书】3、分子间是有间隔的。（物质的三态、物体的热胀冷缩现象） 4、分子是由原子构成的。如水分子是由氧原子和氢原子构成的。【小结】到这里，我们了解了物质是由分子和原子构成的，分子有着四个特性。利用这些特性可以解释很多的现象。【练习】3.从分子的角度分析并解释下列问题:(1) 混合物和纯净物有什么不同? 纯净物中只有一种分子，而混合物中有多种分子。 (2) 为什么墙内开花墙外可以嗅到花香? 物质是由分子构成的，花粉分子不断的运动，扩散到了墙外。 （3）湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉、背风处易于晾干。 水是由水分子构成的，温度越高，水分子的运动速度越快。（4）香水、汽油为什么要密封保
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