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苏教版三年级语文下册二单元阶段检测及答案(三篇)目录:苏教版三年级语文下册二单元阶段检测及答案一苏教版三年级语文下册二单元阶段测试卷及答案二苏教版三年级语文下册二单元题及答案三- 1 -苏教版三年级语文下册二单元阶段检测及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)zho yng gn shu sh q hi n yn zu cng mng j dng ru run qn shng 二、比一比,再组词。(10分)刘(_) 挑(_) 残(_) 赠(_)列(_) 桃(_) 钱(_) 增(_)三、读一读,连一连。(10分)哀痛 朋友 风筝飞得 很高高尚的 日子 日子过得 茂盛尴尬的 眼光 花儿开得 鲜艳羡慕的 局面 树木长得 飞快四、想一想,选词填空。(10分)美妙 奇妙1. 法布尔观察到了(_)的生物世界。2.这里的景色多(_)啊,我不想往前走了。渴望 期望1.我们多么(_)有一本教科书啊!2.我一定不会辜负父母的(_)的。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)喧闹的海滩渐渐恢复了平静。(缩句)_(2)我抓住了一只小海星。(改成“把”字句和“被”字句)_(3)海鸥沐浴着晚霞的余晖,在水天之间自由自在地飞翔。(用加点的词语造句)_(4)如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?(改成陈述句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)花城我刚到花城,便陶醉在花的海洋里记得,春节的时候,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片红火,像一团正在燃烧的火。秋风飒飒,群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群真是千姿百态啊!一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花点缀得如此绚丽的人们!1根据下面的意思,从文中找出相应的词语写下来。(1)眼睛看到纷繁复杂的东西或耀目的光华而感到迷乱。(_)(2)形容眼前美好事物太多,或景物变化太快,眼睛来不及观看。(_)(3)形容女子身材细长匀称或花木等形态挺拔。(_)2文中画“”的句子运用了_的修辞方法,把_比作_、_和_。3本文是按_顺序来写的,分别写了花城春天开_,夏天开_,秋天开_,冬天开_。4你喜欢“花城”吗?说明一下原因吧。_七、习作。(15分)秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷请你先把题目_的秋天补充完整,再写一篇有关秋天的文章,用上平时积累的好词佳句,注意语句要通顺,书写要工整,不写错别字。_参考答案:一 朝阳 感受 湿气 黑暗演奏 匆忙 激动 柔软 琴声二 刘海儿 挑逗 残阳 赠品 并列 桃花 花钱 增加 三 四 奇妙 美妙 渴望 期望 五 海滩恢复了平静。 我把一只小海星抓住了。 一只小海星被我抓住了。 小朋友在公园里自由自在地玩要。 如果没有你,主人不能每天欣赏到美丽的花朵。 六 1 眼花缭乱 目不暇接 亭亭玉立 2 比喻 凤凰花 红云 彩霞 火 3 时间 木棉花 白兰花、凤凰花 菊花 水仙花 4喜欢,因为在花城一年四季都可以欣赏到美丽的鲜花,它们将人们的生活装点得缤纷多彩。(言之有理即可)6 / 16苏教版三年级语文下册二单元阶段测试卷及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)hu chi l zh o su wi qn l xn ji mn li li k lin 二、比一比,再组词。(10分)究(_) 郊(_) 城(_) 辨(_) 燥(_)穷(_) 胶(_) 诚(_) 辫(_) 躁(_)三、读一读,连一连。(10分)丰收的谷粒绽开的歌吟暖暖的话音辽阔的叮咛道别的草原四、想一想,选词填空。(10分)五颜六色 五光十色1. 草地上开了许多(_)的小花,还有蜜蜂、蝴蝶在飞舞。2.西沙群岛一带海水(_),瑰丽无比。不是而是 不是.就是既又 即使.也3.这个星期六我不出去玩了,(_)我不想去,(_)妈妈不让我去。4.秋天(_)是一个丰收的季节,(_)是一个凉爽的季节。五、照样子,按要求写句子。(15分)有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球。 (仿写比喻句)_2.槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。(缩句)_3.沙滩上有小海星。海滩上有大螃蟹。 (用合适的关联词连成一句通顺的话)_六、阅读短文,回答问题。(20分)秋天,那条金色的小路我年幼的时候,一到秋天,通向村外的那条公路就变成了金色,成了全村人晒粮食的好地方。说是公路,其实是一条两三米宽的土路,上面用碎石子铺就。路的中间略高,浮土也多些,两侧却被大大小小的车轱辘碾压过,显得低矮且瓷实。收获的季节到了,这条小路很快就被各种各样的农作物填满,变成了金黄色,从村头一直铺向远处,一层又一层,像是给小路铺上了厚厚的棉袄。对小孩子来说,稻草铺就的金色路是美丽的,也是神秘的。我就不止一次从里面捡过新奇、好玩的玩意儿。有一回,我竟然在稻草路上捡到了一大串亮晶晶的钥匙。这些钥匙有大有小,形状各异,让我十分着迷。我用这些花纹不同的钥匙在泥块上印图案,在河滩上画画,还把它们当作掘土的小铲子,在山坡上挖草根。如今,那条曾经晾晒粮食的公路已经不见了踪影,取而代之的是一条宽阔平整的柏油马路,然而,在奔驰的车流中,我分明看到了当年晒粮食的那条金色的小路1用联系上下文的方法,给下列词语选择正确的解释。(1)瓷实(_) a.结实。 b.又硬又脆。(2)神秘(_) a.非常奇妙。 b.使人摸不透的。2判断对错,对的打“”,错的打“”。(1)通向村外的那条小路一到秋天就变成金色,是因为铺了一层又一层的树叶。(_)(2)选文第自然段运用比喻的修辞方法,把“各种各样的农作物”比作“厚厚的棉袄”。(_)(3)通向村外的那条公路其实是一条用碎石子铺就的两三米宽的土路。(_)3“我”在这条金色的小路上做过哪些活动?_4你喜欢短文中的“金色的小路”吗?说说你的理由。_七、习作。(15分)放假或课余时间,你最喜欢玩什么?把自己最喜欢、印象特别深的一两次写下来,题目自拟。_参考答案:一 火柴 蜡烛 告诉 围裙旅行 救命 流泪 可怜二 究竟 郊区 城市 分辨 干燥 穷人 胶水 诚实 辫子 急躁 三 四 五颜六色 五光十色 不是 而是 既 又 五 太阳像个大火球挂在天空中。 孩子送槐花,新蜜。 沙滩上不仅有小海星,还有大螃蟹。 六 1 a b 2 3“我”在这条金色的小路上捡到了一大串亮晶晶的钥匙,并用这些钥匙在泥块上印图案,在河滩上画画,把它们当作掘土的小铲子,在山坡上挖草根。4喜欢,因为这条“金色的小路”有童年的回忆和快乐。11 / 16苏教版三年级语文下册二单元题及答案三班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)pn chan klon bi cn dng zh w do yun g n wi zhn ln 二、比一比,再组词。(10分)朝(_)雾(_)总(_)抖(_) 猎(_)潮(_)露(_)聪(_)科(_) 惜(_)三、读一读,连一连。(10分)泛起 耳朵 倒塌的 泥土裹紧 波纹 柔软的 废墟支起 衣服 荒凉的 狮子推究 哲理 凶猛的 宫殿四、想一想,选词填空。(10分)d d1. 丁丁,这个问题你来回答(_)2.我希望父亲给我做一个玻璃灯笼父亲答(_)应了。fng fng1.圆圆的沙粒钻进一条缝(_)里2.我的衣服破了,奶奶帮我缝(_)起来。愿望 希望1.去学校的大舞台上表演,是我一直以来的(_)。2.老师生病了,(_)她快点好起来。五、照样子,按要求写句子。(15分)太阳晒得沙滩暖洋洋的。(改为“把”字句)_2.清澈、明净的小河弯弯曲曲地流向远方。(缩句)_3.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。(用加点的词语仿写句子)_六、阅读短文,回答问题。(20分)春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。竹子是怎样长成的呢?冬天,竹根在土壤里_饱了养分,天气转暖时,开始发芽。春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥,水分不够,笋芽都_在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一二尺,有时还能长一米。春笋成竹,不到一年的时间,就能长成竹林。竹子的作用可大啦!它能做成笛子、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架。为人们盖房做梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫可以_成扫帚,能除污去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂后变成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都_给了人类。1把下列词语恰当地填在文中的横线上。(填序号)扎吸献藏2用“_”画出描写竹子长得快的语句。3.第二自然段和第三自然段分别是围绕哪句话来写的?第二自然段:_第三自然段:_4短文赞扬了竹子_的精神。读了短文,我还想到了和竹子一样的人_,因为_。七、习作。(15分)在童话世界里,花草树木会跳舞,鸡鸭鹅会唱歌,甚至砖块石头都会吵架,真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公,编一个童话故事。注意把文章写通顺,字迹要工整,字数不少于250字。_参考答案:一 盘缠 窟窿 悲惨 叮嘱舞蹈 缘故 安慰 湛蓝二 朝阳 云雾 总是 抖动 猎人 潮水
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