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优秀家长会发言稿 优秀家长会发言稿优秀家长会发言稿各位家长你们好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 一、班级基本情况 1、本班共有学生XX人，其中女生XX人，男生XX人。 从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。 在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。 作为学生的语文教师兼班主任，(任课老师情况)我和他们已经共同度过了一年半的时光，一年半来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。 学生在一年多的学习中取得了许多优异的成绩。 2、成绩情况我班是我校文科重点班，各科成绩都是年级第一。 (具体情况见表格，学校对我班的要求。 )3.存在的一些问题 (1)、部分同学对基础知识的掌握不够扎实;平时没刻苦学习，考前没仔细复习。 (2)、个别同学学习态度不端正，不珍惜时间，作业马马虎虎。 (3)、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。 (4)、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。 (5)、玩手机对学习负面影响大这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。 二、给家长教育孩子提几点建议 1、多关心，少责骂。 多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况。 2、多严格，少溺爱。 少上网，电视少看，不玩手机。 3、要全面而准确地估计自己的孩子。 要正确看待孩子的分数。 分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。 4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。 5、要教育学生遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。 我们要让学生明白一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。 进入XX中学，考上好的学校是学生、家长、老师的共同心愿。 而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持。 三、作为毕业班家长需要做到四个一各位家长，再过几个月，你的孩子就要进入高考，这几个月是非常关键的。 1、树立一个目标。 这非常需要。 孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。 应该上什么样的大学，能够上什么样的大学，适合上什么样的大学，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。 (近几年的高考录取分数表及一模估计分数线) 2、培养一种意识。 毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。 知道怎样面对高考的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。 慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。 他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。 3、制订一份计划。 有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。 4、形成一种习惯。 这非常重要。 有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。 也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。 家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。 比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。 这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。 各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。 我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。 下面谈谈我个人的想法我的第一想法是让孩子不留遗憾。 孩子们辛苦了十二年，多少风风雨雨，多少努力和付出。 现在到了最后收获的季节，该给孩子的中学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。 作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆中学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。 也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。 我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。 我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。 所以，我们也在这方面做了不少的努力。 我的第二个想法是为孩子进入大学奠定基础。 孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入大学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。 孩子的学习习惯好，大学再多的课业，他也能应对自如;孩子有好的品质，那么在和大学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。 我希望孩子们在这仅剩的几个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的大学生活奠定坚实的基础。 所以，我们再次请求大家尽心尽力配合好学校的工作，我们的目的只有一个为了我们的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，说具体点就是为了孩子顺利毕业，轻松迈进大学。 我们的目标是让孩子拥有高尚的品德、良好的习惯、满意的成绩。 四、家长配合学校对孩子进行教育那么，作为家长在这段时间里，在仅剩的几个多月的时间，我们应该怎样配合学校对学生进行教育呢?下面我想给大家几点建议 1、及时消除孩子的浮躁情绪孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。 现在我们的一轮复习基本结束，很快就要进入二轮的复习了，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。 十二年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。 学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。 家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说不吃苦中苦，难做人上人。 2、加强对孩子课外时间的管理特别要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。 所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，这个阶段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。 家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。 因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。 3、多鼓励少点指责假如孩子的成绩不理想，假如您心里很生气，本来想说你都学些啥呀，就考那么一点分数，以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。 可以肯定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希望下次看到他理想的成绩。 每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。 孩子的成功需要我们的帮助，所以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样才有助于孩子走向成功。 最后想说的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。 当然，平时你们也可以多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。 总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生您的孩子能更好的成长!再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧!家长会发言稿家长朋友们大家上午好！时隔四个月，我们又一次相聚在一起。 此次相聚大家可能会发现一些变化。 我们的教室墙壁上已贴上了瓷瓦，变得更明亮、干净了。 优秀家长会发言稿优秀家长会发言稿。 孩子们又长高了、懂事了。 不变的是我们每一次相聚的目的希望孩子们能快乐地学习、生活。 如何把孩子们培养成人、成才，我们将在有限的时间里来探讨这个值得我们不断思考的问题。 请允许我代表我自己及四七的各任课老师向大家表示热烈的欢迎。 一汇报这两个月的工作及成绩下面我先给大家汇报一下这个学期来的各项工作。 开学不久，孩子们交了两份保险。 介绍险种及作用。 国庆假期之后召开了秋季运动会。 我们班的司统政同学获得年级跳远冠军。 张XX获得百米跑第三名。 我们学校网站上公布了三次眼操及课间操成绩，我们班每次都位居年级第二。 现在，又开始了周一校服，每天的红领巾检查。 我们班一开始几天每天都有两三个孩子因为不戴红领巾而失分。 有的孩子把红领巾放在书包里，口袋里都没能系脖子上。 对此，我制定了惩罚措施搬花。 升入四年级后，孩子们又有了一项新任务站岗，这是对孩子们的责任心和意志力的考验。 每隔一周周四轮到我们班。 孩子们被分为AB两组，一月轮一次。 其中四组因为是值日组，不在值班之列，但是需要大扫除时，四组来干。 我们班的屈XX同学成为学校文学社社员，她的学骑自行车记和杨XX的沂蒙之旅在校刊尖尖角上发表了。 杨XX、张XX成为小记者。 王XX、石XX、李XX报名参加了泰山晚报小记者，去花样年华进行了参观。 二指出发现的问题在班主任工作中我发现了一些问题，需要跟大家反映一下。 作为每周的值日生，我希望每个孩子都能做到早到校，在预备铃之前完成自己的任务。 不然会因责任心不强，不会合理安排时间，耽误自己的晨读时间而挨批评。 有些孩子因为懒散、时间观念不强而迟到，迟到过的有赵XX、李XX、师XX、陈XX。 而他们背古诗、课文常常落在同学们后面，需要老师的催促。 总而言之，我希望孩子们能合理安排自己的时间，无论做事还是学习不要拖拉，要做到心中有数。 没数的孩子还需要我们共同的催促。 因为荆XX和张XX两位卫生班长的努力，我们班每天都能把教室内外及卫生区打扫干净。 我也要求孩子们要自律，不要乱扔垃圾、随地吐痰、及时开窗通风，轮流搬花，使室内空气保持清新，以保证孩子们的身体健康。 我给孩子们讲中日孩子的比赛，国外的告示牌，凡事不要人云亦云，要有自己的见解。 希望把孩子们培养成高素质的人才。 孩子是民族的希望，只有要求孩子们从我做起，从小做起，遵守小学生行为规范，遵守交通规则，遵守道德规范，孩子们长大后才会对内尊敬老人，孝敬父母。 在外受人尊敬，与人交往相处才能和睦。 即使也会表现出中国人的素质。 在我的教育下，孩子们养成了好的行为习惯，无论是在教室还是在操场都不再随手乱丢垃圾了。 这次运动会真正做到了来时干干净净，走时照样干干净净。 有人说5+2=0，希望家庭教育能与学校教育同步。 我们希望孩子怎么做，我们就要先怎么做，身教大于言传。 班级整体卫生搞好了，但个别孩子还存在邋遢，不会收拾的现象。 如陈XX，刘XX，于XX。 家长要培养孩子的自理能力。 还有个别孩子的鞋要常刷一刷，晒一晒。 孩子干净利索了，别人看着也舒服，他自己也精神。 有了精气神，才能更投入地学习。 三关于学习我的教育观点是要成才先成人，成为一个有责任心有爱心有感恩之心有良心有善心有进取心上进心的人。 所以在行为习惯上我说的较多。 下面谈一谈这次的期中考试及发现的问题。 我班55人，28人在90分以上。 成绩相差悬殊。 不但成绩，在书写，卷面上也存在差距。 成绩高的孩子试卷令人赏心悦目，成绩差的则让人惨不忍睹。 不但书写差，哪哪都有圆圈，基础知识掌握不牢，错别字多，阅读理解丢分，作文也写不好。 原因在哪？一态度二习惯三方法四家长。 举例1家长问你写完作业了吗？答完了。 老师问你写完作业了吗？答我没把书带回家。 或我忘了写。 老师问家长孩子没完成作业啊？答他说写完了。 举例二田老师问李XX、司XX作业一事。 举例三刘XX同步。 讲完之后改不完交不上。 原因跟不上。 问家长检查了吗？答检查了。 孩子态度是应付，家长盼孩子好，却不知自己该怎么做。 有家长说老师给家长的活太多了。 让家长检查作业，老师干什么？现在不同以往，以往孩子多，家长忙是为了一家人吃饱穿暖，班里孩子少，老师照顾的过来，开设课程少，老师任务少。 考上学就有出路。 而现在，孩子少，家长期望高，老师忙，竞争更是激烈。 人家辅导你不辅导，所以人家孩子比你的孩子强。 家长辅导孩子明显进步的有刘XX、李XX（尤其是作文）郑XX、赵XX、小郭XX、彭XX、李XX、司XX、李XX等。 四正确对待成绩考试是为了检测，我们不要把分数看得过重，给孩子施加过大压力。 看看孩子们的心声出示邹XX日记。 举例压力过大的恶果。 不解为什么有家长签字不见孩子改正错题？孩子渴望得到重视，希望得到肯定。 孩子基础不同，接受能力也不同，只要孩子尽力了，进步了，我们就不要吝啬，多夸一夸。 夸奖并不代表放松，即使差也不要放弃。 和谐的家庭氛围更有利于孩子的成长。 五差距是怎样形成的预习-上课-背诵（复习）-作业-听写六家长需要注意的 1、书写。 不用修正液涂改液。 优秀家长会发言稿文章优秀家长会发言稿出自书写不规范的用笔在孩子写的字上修改。 2、课余时间的安排。 健康上网，有选择的看电视。 和孩子一起看书。 3、孩子基础差，作业及时检查，检查课文背诵，古诗文、弟子规，尤其是园地。 日记格式，不会的字，标点。 改正错别字。 注意孩子的学习习惯。 提高孩子的学习效率。 孩子学习很自觉，家长可以让孩子读课外书，培养孩子自己检查作业的习惯，根据孩子的兴趣，发展孩子的特长。 如象棋、溜冰、弹琴、国画、书法、舞蹈、武术、摄影等。 多带孩子走出去看看，让孩子开开眼界、长长见识。 培养孩子好的习惯，教给孩子科学的方法，提高孩子的学习效率、学习成绩，让孩子体会到学习的快乐，让孩子有要我学变我要学。 我们就会省心了。 我要学的孩子有屈XX、徐XX、张XX、王XX、王XX、刘XX、刘XX、范XX、秦XX、荆XX、杨XX、张XX、赵XX（上课）、陈XX进步大的司XX、李XX、赵XX、李XX、小郭XX、彭XX、赵XX。 下面请学生代表发言张XX、王XX、范XX、徐XX。 家长代表王XX、司XX、屈XX、徐XX。 因为孩子，我们相识、相聚；为了孩子，我们交流、沟通；我们有着共同的期望，只要我们劲往一处使，绳往一处拧，相信我们会收获更多的惊喜。 家长会马上要结束了，请思考这两个问题从现在开始，你希望孩子怎样做？谈一谈你对孩子的要求。 从现在开始，为了更好地培养孩子，你会怎样做？家长会发言稿家长会发言稿 一、开场语。 尊敬的各位家长，你#from优秀家长会发言稿学优网在此，我真诚的对你们说声谢谢！同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。 大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。 作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真的尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力。 作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多、学得好，更想了解孩子在幼儿园的学习情况。 二、班级情况分析。 我班现有24名孩子，其中男孩13名，女孩11名。 由于工作调动的原因，我班在开学初更换了一名老师，现在由张老师担任配班老师，萧老师担任保育员。 经过两个月的大班学习生活，孩子们在常规和能力习惯方面有了很大提高，逐步向大班的要求靠拢。 但是在一日生活的各个环节中，仍然存在着很多问题 1、倾听习惯仍需加强。 倾听习惯不好表现为上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随便，不肯动脑筋等等。 这个问题从中班开始我就已经有意识的对孩子进行训练，让他们养成听到老师的声音就要安静，上课的时候不插嘴，上课时保持良好的坐姿等习惯。 孩子们升上大班以后，在倾听老师说话方面确实做得不错，但在倾听小朋友发言时就缺乏耐性了。 而在大班的教学活动中，更多的时间是留给孩子们自由讨论、交流的，孩子们在讨论的时间里往往就坐不住，于是开始做小动作，找人聊天，这样一个带动了两个，两个带动了三个，就有一部分孩子自顾自的开始玩了。 老师不得不停下来开始管纪律，无形中也就浪费了教学时间。 我们两个老师一直都在努力想出一个行之有效的办法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。 2、集体观念薄弱，欠缺独立解决问题的能力。 在中班我就一直跟孩子们强调我们是一个大家庭，大家就像兄弟姐妹一样。 要共同维护集体的荣誉，甚至教他们家丑不可外扬的道理（举例告状）。 但孩子们之间还是缺乏互相关心，互相理解的良好风尚，课间或者户外活动时常常会和同伴间发生矛盾，发生矛盾后独立解决问题的能力不强。 平时常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不小心把谁弄疼了，马上就会有告状声老师，他怎么怎么样了。 我们的孩子总不能一直都是这样依赖大人去解决问题，自己总要学着自己长大，独立处理问题。 这一点我们一起来培养，一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。 当孩子之间发生纠纷时，不妨先从旁观察，不必急于干预和介入。 有时候我们大人看似复杂的事情，可能孩子解决起来会简单很多。 而在荣誉感方面，我们的孩子也是以个人利益为重，缺乏为集体争光的精神（举例早操比赛）。 （介绍环境布置我爱我班和管理员的作用） 3、个别孩子任务意识不强。 开学至今，基本上每个星期都有布置一项任务让孩子们完成，大部分孩子都能按老师的可能有的家长会觉得，孩子的任务不就等于家长的任务吗？孩子又不能独立完成，还不是家长去做。 如果真的是给家长造成负担，我感到很抱歉。 幼小衔接其中最重要的一项就是具有良好的任务意识。 常常忘记老师要求做的事情，这一点，如果一直带到小学去，对孩子的影响会更大。 现在可能只是忘记了老师说的要带来的什么东西，到小学后，老师布置的作业多了，那么孩子就常常会因为没有良好的任务意识而忘记做什么作业。 在幼儿园，老师布置的任务还不是硬性规定，一定要按时按量交回来，有的时候孩子迟交欠交了，我们也不会怎么样，顶多就是善意的提醒一下。 我布置任务的目的，主要是提供一个培养孩子良好习惯的平台，以及创造一个亲子交流的机会给家长们。 至于家长是怎样看待这些任务的，做还是不做，认真做还是随便做，自己做还是协助孩子做，我希望家长能以身作则，共同培养孩子良好的任务意识。 （介绍环境布置任务栏的作用） 4、这个学期发现有小朋友在未征得同意的情况下，拿幼儿园的玩具或者拿小朋友的东西带回家的现象。 孩子喜欢拿别人的东西，几乎在每个班级都会出现，当父母发现孩子把不属于自己的东西带回家时，你们都会有什么反应呢？有的家长会极为敏感，一旦发现立即视为孩子有了偷摸行为，于是严加审问，严厉处罚。 有的家长会满不在乎，甚至认为孩子拿了别人的东西是占到了便宜，因而不作任何处置。 有的家长会认真谨慎对待，探究孩子行为的动机，进行耐心教育，动之以情，晓之以理，指点孩子应该怎样正确地对待自己的行为。 家长应该持哪一种态度？都将会影响孩子将来的品格发展。 尤其是现在孩子大了，他们的思考能力和辩解能力都增强了。 孩子们对于自己所做的事情会进行狡辩，我们大人越来越难分清孩子说的话是真是假，这就更需要家长们有一双慧眼。 三、大班的工作重点。 1、幼小衔接问题。 还有一年孩子们就要毕业了，为了使孩子能顺利自然地适应小学的生活，需要老师和家长共同努力，相互配合，让孩子在心理上、行为上做好入学准备。 在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习。 在生活方面，克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。 虽然说要逐渐向小学过渡，但绝不是把幼儿园的生活小学化，我们还是要保持幼儿园的特色，不要过早的把压力付诸在孩子身上。 大班的教学活动时间是25分钟至35分钟，下学期会逐步向小学的45分钟上课时间靠拢。 （阐述老师的教育观点，介绍一天的学习生活安排以及课程安排）每周课程安排数学活动1个、语言活动2个、美术活动2个、音乐活动2个、常识活动2个、体育活动1个（庾老师主要担任数学、音乐、常识教学，张老师主要担任美术、语言、体育教学）每天活动安排8:309:00早餐后自由活动（益智游戏、阅读、谈话等）9:009:30第一个教学活动9:3010:00第二个教学活动10:0011:00课间操、户外活动（游戏、体育技能训练等）11:0011:20午餐前（读新闻、听故事、看电视等）12:0014:45午休时间15:3016:00户外活动（游戏、散步、护理种植区等）16:0016:30准备放学（收拾物品、小结一天情况、布置任务、巩固当天所学知识等） 2、养成良好的学习习惯。 要让孩子养成一种良好的习惯，远远比让孩子学到一点知识更为重要，要养成一种好习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，就能让孩子有明显进步的。 父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。 如果真的希望孩子有出息，为孩子好，就需要我们一起努力，不能让孩子觉得在幼儿园有老师管着，回到家就是解放了，家里就随他去了，只要他不来打扰自己做事情就一切顺心如意了。 希望家长每天能抽出半小时的时间，和孩子一起学习（举例读新闻、完成任务）。 3、掌握必要的数学知识。 我个人是不提倡幼儿园小学化的，但是，在小学的面试中就有10以内甚至20以内的加减运算，基于这个原因，孩子至少要掌握10以内数的分解组成和加减运算。 当然，有的孩子已经可以吃透更难的知识，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难的加减运算。 除了加减运算，还有认识立体图形、等分、测量、统计、认识时钟、认识人民币等，都是孩子需要掌握的。 我从中班开始就担任数学的教学任务，因此对整个班的能力水平很了解，我们班的孩子在学习数学方面的能力并不强，一些数理知识不懂得迁移运用，实物与数字之间不懂得转换（举例单双数、分解组成），所以家长有时间可以多对孩子进行数学方面的训练。 但是也切忌操之过急，不要只看到孩子有的数学计算题不会算，就觉得自己的孩子笨，不如别人，计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。 4、写字阅读能力。 现阶段最基本是能用铅笔写自己的名字，写数字，以及握笔、坐姿正确。 我们班还有部分孩子是不会写自己的名字，或者只会写其中一两个字的。 我家访的时候已经要求孩子学写自己的名字了，现在我们在幼儿园专门练习写名字的机会并不多，因为大多数孩子都已经会写了，所以请家长在家再督促孩子多写。 还有写数字，在中班就已经开始练习，但仍然有小朋友是不能完整写出110的。 我们班的孩子都比较喜欢听故事，奇怪的是，他们喜欢听老师讲故事，故事磁带里的故事却不是很喜欢听。 大概是因为老师讲故事孩子可以听，也可以看到老师丰富的表情。 所以有时间的话，我也坚持给孩子们讲故事，一来可以训练孩子的倾听习惯，二来在这样的语言环境下，孩子们的语言表达能力、复述故事的能力，一定会有很大进步。 为了增加孩子的阅读和识字量，建议家长在家里创造一种读书识字的氛围，让孩子有自己的书和书架。 这样当孩子上学时，就能掌握读书的方法，懂得自己查找资料了。 5、培养孩子关注社会，关注身边事的习惯。 （介绍环境布置新闻角）读新闻可以拓展孩子的知识面，培养孩子的阅读兴趣。 我曾经看到过这样一篇报道有一位孩子的父亲是个新闻迷，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。 而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。 上小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。 刚上小学就能看西游记的学生版本了，问他里面的字都认识吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。 而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。 你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。 这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。 6、增强孩子的自信心。 鼓励、赞扬对增强孩子的自信心是很有益的。 但须注意得当、得法。 过度地或过于轻易地滥用鼓励和赞扬，会使孩子感到你不真诚、对他的期望过低、或不懂得什么才是真正值得赞扬的。 最好是对孩子的行为或进步给予及时的、准确的反应，比如对他说我看到你已经学会这个数的分解了。 你的那首儿歌确实读得不错。 优秀家长会发言稿讲话致辞这比笼统地说好极了，效果会好得多。 我们中国人有时候说话比较客套，有的家长听到别人询问孩子的情况时，会客气的说我的小孩很差劲的，这个不会那个也不会。 其实当着孩子的面说这些话是非常不好的，孩子不会分什么是客套话，他只知道父母在别人面前数落自己的不是，这是非常打击孩子的自尊心的。 我们老师也会通过各种活动，提供各种机会给孩子表现自我（举例小旗手、派发传单、比赛、小主持） 7、体育技能的训练。 我已经把大班体育测查的标准放在博客上了，除了以前的5项技能拍球、跑步、立定跳远、单足站立、投掷以外，还增加了跳绳、踏步、向左右转等。 孩子升上小学后，跳绳是一项必须要掌握的运动技能。 老师在幼儿园教会孩子跳绳的要领，家长在家还要给孩子多练习。 很多体育技能我们在幼儿园只能进行集体训练，户外活动时间是相对容易出现危险事故的，老师要照看二十几个孩子，不可能时时单独去对个别孩子进行训练，而且我也不想剥削孩子游戏玩乐的时间。 试想想，当其他孩子在尽情玩耍的时候，你的孩子却被老师留下来练习这个练习那个，不但老师累，孩子也很累。 如果家长在家能够花一点时间帮助孩子练习，效果会事半功倍。 8、自理能力要加强。 升上大班后，孩子的自理能力确实有了一个飞跃。 不少在中班吃饭、睡觉、换衣服都让老师操心的孩子，现在基本都能独立操作。 但一些生活技能还是要加强训练的，如叠被子、叠衣服、绑鞋带等，我们也会在日常生活中给机会孩子练习，以提高孩子的自理能力。 在幼儿园，生活上有老师的帮忙，但小学的生活是一切要求自理的。 试想，一个连吃饭也不能自理，鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在家，希望家长让孩子能自己的事自己做，克服依赖性，培养自立能力，这样也是培养孩子好学精神的第一步。 还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、图书、学习用品等，一定要让孩子去，父母可指导，但不要包办代替。 无论是孩子之间，还是孩子与大人之间的事，都要鼓励孩子去与人交往，学会表达。 一定