化学人教版九年级上册活动三.doc_第1页
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文档简介

【教师活动】【提出问题】 经过自来水厂净化后的水是纯水吗?可以直接饮用吗?引导同学自学课本76页,进行了解【学生活动】学生讨论,自来水烧开后有水垢,不是纯净物。阅读课本后了解到,水中有一些可溶性钙镁化合物,不是纯水,不能直接饮用。【教师活动】教师讲解:根据含有可溶性钙镁化合物的多少,水分为硬水、软水。【学生活动】学生自己阅读,关于硬水给生活带来的麻烦。非常急切想知道,自家生活中的水是硬水还是软水。【教师活动】提出问题:如何区分硬水与软水呢? ,可以将少量肥皂水加入到待测水样中,根据产生泡沫的多少来鉴别。【学生活动】学生渴望知道。学生实验,进行区分。【教师活动】提出问题:硬水会给生活带来不便,如何将硬水转化成软水呢?进而介绍生活方法。【学生活动】阅读实验室制取蒸馏水的装置教师引导:蒸馏法得到的水是纯净水,但只是在工业上进行蒸馏,生活中一般用煮沸的办法来降低水的硬度。【总结】:利用吸附、沉淀、过滤、加热煮沸等方法可以净化水,但得到的水不是纯净水,但可以达到生活饮用水标准。
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