地理人教版八年级上册水是宝贵的资源 .doc

第三节 水资源第一课时 水是宝贵的资源 一、教材分析1.本节内容在教材中的地位和作用：在学习过土地资源后，本节承担着进一步让学生“了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类活动的相互关系”和“增强对环境、资源的保护意识和法制意识，初步形成可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯”的任务。2、教学目标： 知识与技能： 了解水资源是有限的，认识我国水资源的现状。过程与方法 通过分析各类资料，得出水资源短缺的原因。情感态度与价值观 树立保护水资源的意识，培养可持续发展观。3、重点：认识水资源短缺的原因。4、难点：认识到人类在生产和生活中利用水资源方面存在的问题，从而真正树立保护水资源的意识。二、学情分析作为八年级的学生他们好奇、好表现、求知欲强，已经初步具备了读图、用图、综合分析问题的能力，所以教学中一方面要运用直观、生动的教学手段给学生提供大量的信息，另一方面要努力构建学生合作、交流、展示的平台，在掌握知识、培养能力的同时，获取成功的幸福体验。三、教学方法设计及依据根据初中地理新课标倡导的自主、合作、探究的学习理念，我认为地理的课堂应该是多维、互动、活动性的课堂。在课堂中，以学生的探究活动为载体，师生、生生互动，充分重视各种课程资源的开发利用，进而达到学会求知、学会做人、学会生活、学会创新的“四维”育人目标。四、教学过程：【新课引入】上课之前，我先给大家分享一个关于外星人的小故事：(创设情境)大家好，我来自遥远的W星球，我的家乡曾经是个美丽的地方，但是由于我们没有合理的利用水资源，星球上的谁越来越少了，我们都快生存不下去了，于是我乘坐飞船遨游太空，去寻找水资源充足的星球。当我远远看到地球像一颗蓝色的水球一样，我高兴了。然而到了这里之后才发现，地球上的水资源并没有想象中的那么丰富，而且由于你们的不合理利用，也出现了水资源短缺的现象，我真为你们的未来感到担忧。（教师提问）听了刚才的一段话，同学们告诉我，外星人来我们地球来寻找什么呢？（学生回答）水资源。【讲授新课】水是宝贵的资源（教师）今天我们就来学习水资源。下面请同学们齐读本节课的教学目标。（课件展示教学目标，学生齐读。）（教师）通过刚才的故事，我发现了三个小问题，请同学们思考一下。（课件出示问题）1、 W星球的人离开了水就不能生存，这说明水具备什么样的作用？你能举例说明吗？（学生自由发言）（教师引导点评和总结）人的生命活动和动植物的生长都离不开水。水不仅维持地球一切生命，而且对一切经济问题都有生死攸关的重要意义。2、 外星人为什么说地球上的水资源并没有想象中的那么丰富（读图3.16）？（学生）通过读图3.16回答问题。（教师）回答的不错，下面请一位同学到前面来做一个实验。（教师准备量筒和量杯，找学生上讲台，通过一个简单的实验操作形象的说明地球上水的总量很丰富，但是能被人们利用的水资源却是十分有限的。）量杯中盛有1000毫升水，代表地球上所有的水，从中取出毫升代表淡水，通过视觉上的巨大反差直观形象的表示出可利用水资源的有限性。（教师总结）地球上水是丰富的，但水资源却是有限的。（教师讲解）水资源分为广义的和狭义的。（课件出示水资源的不同概念，并指出我们通常所说的水资源指的是淡水资源）广义：包括海水在内的地球水量总体。狭义：是指地球上的淡水资源。 （学生识记）3、 造成水资源短缺的原因都有哪些呢？（合作探究）让同学们利用五分钟时间相互合作结合课本75页内容做好答题准备。（第2题中注意讲解广义和狭义的水资源，第3题因为课本上没有说关于浪费水的内容，学生可能想不到，老师可以播放视频、展示图片来引导。）（教师）接下来我们来看一个视频，看看视频中反映的是什么现象？生活中我们是怎么做的？（多媒体播放关于浪费水的视频）（教师提问）我们该怎么做呢？（学生回答）（教师提问）那么造成水污染的原因又是什么？（多媒体展示图片，学生讨论并加以总结。）水污染原因：工厂废水、城市污水、农药、化肥未经处理直接排放 （承转）地球上的水资源不容乐观，那中国呢？下面请同学们看课本76页。请找出我国的水资源总量位于世界第几位，人均水资源占有量占世界第几位，我国的缺水城市和严重缺水城市有多少个。（学生通过看课本找出答案）水资源总量排名人均水资源排名全国缺水城市严重缺水城市世界第六位世界一百一十位之后670个110多个（教师提问）这些数据说明我国的水资源存在什么问题呢？（学生回答）水资源短缺。（承转）水资源短缺的问题已经引起了国际社会以及我国政府和民众的广泛关注，请同学们阅读课本76页世界水日和中国水周。并思考以下问题：1、 世界水日和中国水周的的时间分别是什么？2、 确定世界水日和中国水周的意义是什么？3、 今后，我们在日常生活中可以通过哪些方法来保护我们的水资源呢？（学生回答）【课堂小结】（找两位同学上讲台上补充空白板书，然后根据板书回顾本节课主要知识点。）1、2、 水资源的消费量与日俱增 3、 水资源短缺人类生产活动 1、 和2、 可用水资源减少【课堂练习】1、人类可利用的淡水资源包括（ ）（ ）。2、地球上的水，海洋水占（ ），淡水资源占（ ）。3、地球上的淡水资源绝大部分是（ ）A冰川 B江河湖泊水 C地下水 D海洋水4、从世界范围看我国是一个（ ）A水资源丰富的国家 B水资源不足的国家 C水资源保护