刘伟老师课件07年高考试卷分析.ppt

06 07年高考英语对比分析 湖北卷 08年高考备考 武大附中 外校刘伟 06 07年高考湖北卷题型对比分析 07年高考湖北卷综合评价 06 07年高考湖北卷试卷剖析 08年高考备考建议 06 07年试卷题型设计对比 一 06 07年试卷题型设计对比 二 06 07年英语试卷评价 稳 1 遵循考试大纲 严格按照考试说明的各项要求 2 试题科学规范 能够较好体现 突出语篇 强调应用 注重交际 的设计原则 3 试题把测试的基本点定位在语篇上 坚持将语言运用能力作为测试重点 试卷总体难易度适中 4 07年完形填空 阅读理解和书面表达总体难度和去年比较相对稳定 但完成句子难度偏高 全卷用词量 4318词 比去年 4420 要少 但单词覆盖量 不重复 07年 1062词 比06年 1017 大 变 1 题型变化 改错 完成句子 2 分值调整 专题评析 1 听力部分近年来比较平稳 难度维持在0 6 0 7左右 但从近两年试卷看 试题用词过多 考生阅读负担过重 2 语法和词汇知识一题中 06年以动词为中心的考点较多 在时态 非谓语动词和动词词义或动词短语的区别三方面考查尤为密集 和动词相关的考题多达9道题 考生不仅需要了解字面意义 还要结合语境进行思考 才能选出正确答案 例如 21 23 30 35等题 但在15个小题中 词汇和短语辨析题过多 共8道 21 tomakemembersofateamperformbetter thetrainerfirstofallhastoknowtheirandweaknesses a strengthsb benefitsc techquesd values23 theonhisfacetoldmethathewasangry a impressionb sightc appearanced expression 30 i mcertaindavid stoldyouhisbusinesstroubles it snosecretthatheowesalotofmoneytothebank a howeverb anywayc therefored though35 youknowwhocameyesterday yaoming wehadabasketballmatch hecameandwatchedthegame a youguessedit b howdidyouknowthat c welldone d thatwasgoodnews 但07年高考英语试卷此语言知识运用部分转型幅度较大 多项选择题 部分实际上全部考察考生的词汇运用能力 完成句子部分考察考生的语言知识 语言结构的综合性以及语境化知识的灵活运用 06 07年单选题设题比较 22 emergencylineoperatorsmustalways calmandmakesurethattheygetalltheinformationtheyneedtosendhelp a growb appearc becomed stay27 ifwecan ourpresentdifficulties theneverythingshouldbeallright a comeacrossb getoverc comeoverd getoff29 surelyitdoesn tmatterwherethestudentassociationsgettheirmoneyfrom what iswhattheydowithit a countsb appliesc stressesd functions30 watercanabsorbandgiveoffalotofheatwithoutbigchangesintemperature thuscreatinga environment a peacefulb sensitivec commond stable 07年高考英语新题型 完成句子设题 31 with thedoorshut 32 of whatheistalkingabout 33 thathehasfailed for serveraltimes 34 hadarrrivedforhim 35 should oughtto must beallowedtolearn study 36 have memoryfornames 37 whetherhehasbeenabroadornot 38 aboutthreetimesasgreatasthatoflastyear 39 willhelpbegivento 40 may might could havehadahand in 3 完形填空06 07年完形填空均是叙述性短文 06年讲述了一个日本妇女来到她从小梦想美国后 却发现与她想象中的大相径庭 在她陷入困境之时 一位年轻人对她说 加油 你能做到 正是这句话激励她走出了困境 而且也正是这句话激励她走出以后的困境 从而引出 无论何时你对人说什么 残忍的或是善良的 你都不会知道这些话的影响会有多么长久 这一主题 具有较强的教育意义 07年是讲述作者助人受惠的故事 两篇文章选材地道 寓意深刻 考查知识点的覆盖面均匀合理 选材注重了素质教育内涵 对学生有教育意义 两年阅读量基本持平 320词左右 07年完形填空的难度 难度系数 0 66 比06年 难度系数 0 63 有所下降 08年难度可能会有所回升 4 阅读理解体裁多样 含有叙述文 应用文 说明文 议论文等多种文体 话题新 具有时代感 选材丰富 重点考查考生对文章主旨 作者意图 细节信息等的理解情况 文章语言地道 条理清晰 结构紧凑 设题难易比例比较合理 06年内容涉及广告 赠送礼物 爱心帮助 食物运输 人类心理等 07年内容涉及爱滋病话题 沙漠象的生活习性 儿童恐惧心理及解决方法 幸福感的几个因素 无线识别技术在未来生活中的应用 07年写作部分要求考生根据汉语提纲写一封信 内容简易 只需要根据汉语提纲翻译 组织成文即可 考生发挥的空间比较大 6 06年写作部分要求考生根据图表及汉语提示写一篇高中生英语阅读兴趣的调查报告 对于一般中学生而言 完成该写作任务不太难 但得高分必须具有很好的功底 加之活跃的思维 考生发挥的空间比较大 普通高中英语 07 08年考试大纲与新课标考纲的对比分析 语言知识 新课标考纲要求 要求考生掌握并能运用英语语音 词汇 语法基础知识以及所学功能意念和话题 要求词汇量为3500左右 07考试大纲补充说明 1 要求考生掌握2590多个词汇及相关词组2 去短文改错 加完成句子 08考试大纲补充说明要求考生掌握2830多个词汇及相关词组 2300 2590 2830 两考纲在语言知识方面的区别 由能够适当运用基本的语法知识变为掌握并运用英语语音 词汇 语法基础知识以用所学功能意念和话题 课标提高了要求 扩大了掌握语言知识的范围 掌握的词汇量由2000左右增加至3500左右 课标增加了对词汇量的要求 课标更注重对英语知识的运用 提高英语语言 说 的能力 语言运用 新课标考纲要求 1 听力要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话 考生应能 1 理解主旨和要义 2 获取具体的 事实性信息 3 对所听内容做出推断 4 理解说话者的意图 观点和态度 08考试大纲要求 1 听力要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话 考生应能 1 理解主旨要义 2 获取事实性的具体信息 3 对所听内容做出简单推断 4 理解说话者的意图 观点或态度 语言运用 新课标考纲要求2 阅读要求考生能读懂书 报 杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告 说明 广告等 并能从中获取相关信息 考生应能 1 理解主旨和要义 2 理解文中具体信息 3 根据上下文推断生词的意义 4 做出判断和推理 5 理解文章的基本结构 6 理解作者的意图 08考试大纲要求2 阅读要求考生读懂公告 说明 广告以及书 报 杂志中关于一般性话题的简短文章 考生应能 1 理解主旨要义 2 理解文中具体信息 3 根据上下文推断生词的词义 4 做出简单判断和推理 5 理解文章的基本结构 6 理解作者的意图和态度 阅读的区别 考纲要求考生读懂公告 说明 广告以及书 报 杂志中关于一般性话题的简短文章 新课标更进一步的要求考生能从中获取相关信息 提高了考生对文章内容的理解及从中获取有效信息能力的要求 语言运用 新课标考纲要求 3 写作要求考生根据题示进行书面表达 考生应能 1 清楚 连贯地传递信息 表达意思 2 有效运用所学语言知识 08考试大纲要求 3 写作要求考生根据题示进行书面表达 考生应能 1 准确使用语法和词汇 2 使用一定的句型 词汇 清楚 连贯地表达自己的意思 对写作要求的区别 1 由准确使用语法和词汇变为清楚 连贯地传递信息 表达意思 课标提高了对考生语言表达连贯性及清楚运用语言传递有效信息的能力 2 由使用一定的句型 词汇 清楚 连贯地表达自己的意思 精简为有效运用所学语言知识 使写作不再是生搬硬套的使用固定句型 词汇而进行 放宽了考生使用语言知识的范围 使考生更加灵活的运用所学语言知识进行写作 稳中求变考查能力 2007年湖北卷考查考生语言技能 语言知识 学习策略 文化意识等方面与06年湖北卷基本保持一致 但更突出对词汇及运用能力方面的考查 完善结构立足基础2007年湖北卷在题型 赋分上略有调整 但难度等方面与06年湖北卷基本保持一致 考查内容立足考纲 吃透教材 考查实词 关注课标重视运用根据课标要求 重视词汇的使用 阅读速度的提高以及对社会 人文 环保的关注等 语言技能 听 1 识别不同语气所表达的不同态度2 能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点3 能抓住简单语段中的观点4 能基本听懂广播 电视英语新闻的主题或大意5 能听懂委婉的建议 劝告等 读 1 能理解阅读材料中不同的观点和态度2 能识别不同文体的特征3 能通过分析句子机构理解难句与长句4 能在教师的帮助下欣赏浅显的文学作品5 能根据学习任务的需要从电子读物或网络中获取信息并进行加工处理6 除教材外 课外阅读量应累计达36万词以上 写 1 能写出连贯并且结构完整的短文 叙述事情或表达观点和态度2 能根据课文写摘要3 能在写作中做到文体规范 语句通顺4 能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告 语言知识 词汇 1 运用词汇理解和表达不同的功能 意图和态度等2 运用词汇描述比较复杂的事物 行为和特征 说明概念等3 学会使用3000个单词和400 500个习惯用语或固定搭配 语法 1 进一步掌握描述时间 地点 方位的表达方式2 进一步理解 掌握比较人 物体及事物的表达方式3 使用适当的语言形式进行描述和表达观点 态度 情感等4 学习 掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息 话题 1 熟悉个人 家庭和社会交往等方面的话题2 进一步熟悉有关日常生活 兴趣爱好 风俗习惯 科学文化等方面的话题3 熟悉我国一般社会生活的话题 职业 节日 风俗 社会礼仪等4 了解有关英语国家日常生活习惯的话题 近两年设题难度与考纲要求比较 理 湖北省近三年高考英语难度系数分析 近四年高考湖北卷 英语 平均分及有效分比较分析 理科 2008年高考湖北卷 英语 听力 1 命题原则2 选材特征3 典例分析4 备考建议 1 考题分布均匀 2 首句无题 一般提问不涉及开头句内容 3 设题简明 减少干扰 简明扼要 4 答案唯一 5 干扰有效 6 选项平行 不相包容 一 高考英语试题的听力部分的命题原则 二 听力试题的选材特征 1 口语特征明显 2 语境明确 3 内容相对完整 4 信息量足 5 不含生词 6 贴近时代 贴近生活 贴近学生 7 长短适宜 循序渐进 2006年高考湖北听力测试分析 a heisfriendly b heishonest c heisfunny man youknowwhat iamapplyingforanewjobandhavejustfilledinaform woman didyouanswerallthequestionstruthfully man yes ofcourse ieventoldthemigotfiredfrommylastjob woman what youshouldn thave itwassosillyofyou 06年典例分析1 whatkindofpersonishe 平均分 0 69难度 0 46 省 理 a 12 3 b 46 15 c 41 50 5 whatdoesthemanmean a hisbrotheriscomingtocelebratehisbirthdayb hisbrotherwillgivehimabirthdaypresentc hisbrotherneverforgetshisownbirthdaywoman hey danny iheardyourbirthdayiscomingup man yeah justtwodaysahead woman hasyourbrothergotyouanything man no notyet butheneverforgets 平均分 0 60难度 0 40 省 理 a 32 47 b 40 07 c 27 40 07年典例分析 3 whatissaidaboutthewoman a shespendsmorethansheearns b shesavesaloteachmonth 平均分 0 6c shehasatightbudget a 40 2 b 36 5 c 23 3 8 whydoestheboylovesundays a hecanplaybasketball b hehasnoclassesattschool 平均分 1 32c hecanwatchsportsontv a 4 5 b 7 5 c 88 9 whatistheboyexpectedtodo a tohelpwithhousework b towatchagameontv 平均分 1 09c tohaveagoodrest a 73 3 b 18 5 c 8 2 五 备考建议 1 提高英语教学的课堂效率 2 注重听力基本功训练 3 加强听力技巧的培养 4 听 和 读 相辅相成 5 注重文化背景的输入 6 进行分散训练和集中训练相合 06 07年高考英语多项选择题特点 难度 试题整体难度基本保持稳定 06 07年略有下降 多项选择题难度低于全卷难度 考点分布 07年多选题全部考查考生掌握词汇的用法 近三年多选题考点分布走向 突出词汇 突出动词 语法项目的种类减少 多项选择题中 加大了 全部 对词汇的考查 考查名词 动词辩义 动词词组 固定搭配等知识 而这些知识正是我们在平时学外语 用外语中最经常使用到的内容 所考词汇不偏不怪 很好地体现了新教材的特点 考查方向的调整顺应了新大纲对词汇的要求 既是对新增300词汇的一个交代 也是对学生新教材学习程度的检查 更有利于高校选拔人才 也有利于大学英语教学的衔接 预示着传统的单项选择题考点变数加大 考点分布 所考词汇的特点 06年 21 strength benefit technique value23 impression sight appearance expression24 approaches means methods ways 名词特点 音节多 易混淆且常用 动词及动词词组特点 常用 易混淆 22 grow develop increase eover comeout comeabout comeup26 seethrough workout lookinto watch27 callup callfor callon callin28 turnup goback diedown blowout 06年所考词汇的试题 24 atthemeetingtheydiscussedthreedifferent tothestudyofmathematics a approaches b means c methods d ways 名词特点 音节多 易混淆且常用 a 17 76 b 6 36 c 39 81 d 36 03 平均分 0 18难度 0 18 动词及动词词组特点 常用 易混淆 25 it salready10o clock iwonderhowit thatshewastwohourslateonsuchashorttrip a cameover b cameout c cameabout d cameup a 9 08 b 19 03 c 62 83 d 9 01 平均分 0 63难度 0 63 所考词汇的特点 07年 23 pointideaattitudesight 名词 题量偏少 难度适中 动词 词组 常见 易混淆 短语语意易模糊 eacrossgetovercomeovergetoff 形容词及副词特点 常用 易区别 但要注意固定搭配及在特定语境中下的灵活运用 所考词汇的特点 07年 21 familiarpopularsimilarparticular30 peacefulsensitivecommonstable25 stronglyextremelyentirelyfreely28 strictlytrulycarefullyseriously 介词短语 常见 要善于运用到语境中去 26 inshortincaseindoubtinturn 21 thismagazineisvery withyoungpeople wholikeitscontentandstyle a familiarb popularc similard particular 24 ifthefirmsfailedtomakeenoughmoney theywould a closedownb calloffc turndownd setoff 25 shedevotedherself toherresearchanditearnedheragoodreputationinherfield a stronglyb extremelyc entirelyd freely 26 peopletrytoavoidpublictransportationdelaysbyusingtheirowncars andthis createsfurtherproblems a inshort b incasec indoubtd inturn 所考词汇的特点 形容词 副词特点 音节多 词形 词义易混淆但常用 所考词汇均属于常考常练的内容 不偏不怪 只要平时注重了课本基础知识的学习与巩固 就能从容应对高考 动词及动词词组特点 常用 词义 用法易混淆 题干设置的特点 没有使用干扰手段 如 倒装 断裂 省略等 一题一空 长度在11 28词之间 直接考查单词及短语的掌握程度 23 despitesuchabigdifferencein towardswhatoneeats thereisnodoubtthatpeopleinthewestregardthechinesefoodassomethingspecial a pointb ideac attituded sight 28 hebegantotakepoliticalscience onlywhenheleftschool a strictlyb trulyc carefullyd seriously 07年多项选择题的启示 词汇知识的复习 07年多选题全部对词汇知识的考查 首先是新教材的使用大大丰富了学生的词汇 其次考纲增补了300词汇 08年又继续增补了240多个词汇 而且湖北进入课改的步伐加快 高校对中学生词汇的要求不断加大 这些因素决定了词汇考查会继续其深度 重点掌握常见词及其短语的用法 词形 词义易混淆的词或短语也是重点 所考词汇均属于常考常练的内容 不偏不怪 只要平时注重了课本基础知识的学习与巩固 就能从容应对高考 多项选择题探究策略 一 多项造择题全部考查词汇的运用 旨在考查学生在综合的语言环境中对基本词汇的运用 高考多选题的词汇考查都设置在特定的语境中进行 要求考生区分单词及短语的使用范围 而且一些重要信息隐含在语境中 通过设置情景 将知识的考查与语言意义有机结合起来 实现了知识与能力综合测试的且标 在特定的语境中对词汇进行考查 增加了试题难度 因此 考生必须有综合运用语言的能力 答题时必须读完全部信息 利用特定的语境来分析题目 得出正确答案 多项选择题探究策略 二 1 词义辩析答题建议 1 根据题干所给的条件 领会句子的含义 2 恰当地选择正确的词汇 对词义进行辨析 词的深层含义往往不能直译 需要根据语境来体会 所以要抓住题中关键词句所传逆的重要信息 把月义辩析放在语境中进行分析therewassuchalongqueueforcoffeeattheintervalthatwe gaveupa eventuallyb unfortunatelyc generouslyd purposefully 25 shedevotedherself toherresearchanditearnedheragoodreputationinherfield a stronglyb extremelyc entirelyd freely 多项选择题探究策略 二 2 一词多义英语中有许多单词 在不同的语境中有不同的含义 特别是一些常用词 我们或多或少忽视了它们的个别意义 这却是词汇经常考查的内容 这就要求我们复习词汇时 把词义掌握全面 theroomwassoquietthaticouldheaarthe ofmyheart a beatb strikec soundd knock 29 surelyitdoesn tmatterwherethestudentassociationsgettheirmoneyfrom what iswhattheydowithit a countsb appliesc stressesd functions 多项选择题探究策略 二 3 同义词和近义词英语中有许多单词 它们的汉语意义相同或相近 但真正的含义是不同的 如果在学习过程中对它们英语本身的含义体会不够 只看字面意义 不能理解它们的深层含义 就不能作出正确的选择 onhearingthenewsoftheaccidentinthecoalmine she pale a gotb changedc wentd appeared 22 emergencylineoperatorsmustalways calmandmakesurethattheygetalltheinformationtheyneedtosendhelp a growb appearc becomed stay 1 a getdowntob getoutc getbackford getover 9 a allowforb callforc applyford lookoutfor 2 a cutinb cutdownc cutoutd cutup 3 a callupb callforc callind callon 4 a breakdownb breakoutc breakupd breakin 5 a callupb callforc callind callon 6 a takeoverb thinkoverc handoverd goover 7 a runawayb takeawayc keepawayd getaway 8 a turnupb takeupc makeupd setup 10 a putoffb takeoffc setoffd calloff 11 a coincidenceb accidentc incidentd opportunity 12 a approachesb meansc methodsd ways 13 a explanationsb instructionsc descriptionsd introductions 14 a statesb conditionsc situationsd positions 15 a fitb meetc satisfyd suit 2007年高考湖北 英语 完成句子设题分析 新题型旨考查学生对语法 时态 语态 一致性 非谓语等 句法 从句 句子成分等 词法 词性 短语搭配等 等的运用 见幻灯片59 07考纲补充说明范文 1 wegotup 起床 beforedawn itwasstilldarkoutside get 2 itmusthavebeenraining 一定下雨来着 lastnight theplaygroundisstillwet must 3 heaskedforthelettertobesent 送走 atonce send 4 whenyouhangwetclothesnearafire youwillseesteamrisingfromthem 从潮湿的衣服上升起 rise 5 howwewillmake workout theplan 我们将如何制定这项计划 hasbeenexplainedclearlybytheteacher plan 07年高考英语新题型 完成句子设题 31 theysattogetheraroundthetable withthedoorshut 门关着 shut 33 thefactthathehasfailed for manytimes 他失败了数次 makeshimveryupset he fail 38 thefactory soutputofcarsthisyearaboutthreetimesasgreatasthatoflastyear 大约是去年的三倍 as great 39 notonlywillhelpbegivento 要帮助 thedisabledtofindjobs butalsomedicaltreatmentwillbeprovidedforthosewhoneedit give 40 itispossiblethatthekingofstonehengewaslinkedtothestones hemay might could havehadahand 可能参与 inplanningthemonument orinhelpingtransportandpullupthestones hand 评分原则 1 结构正确 用给定的英语词完整表达所给的汉语信息 给满分 2 未用给定词不给分 3 结构不正确不给分 4 结构正确 信息完整 但有一个或一个以上拼写错误扣0 5分 5 结构正确 信息有遗漏扣0 5分 6 结构正确 添加无关信息扣0 5分 评分方法 1 与所给标准答案一致 给1 5分 2 与所给标准答案不一致的情况 a 结构部分和关键词部分出现任何差异 给0分 b 如果增加或减少单词 改变了句子的结构 给0分 c 不影响结构和句义的差异 增加单词 如修饰性词汇 减少单词或单词拼错 每出现一项 扣0 5分 同一项重复出现 不重复扣分 3 大小写及标点符号错误不扣分 范例分析 31 theysattogetheraroundthetable withthedoorshutting 门关着 shut 33 thefacthehasfailedmanytimes 他失败了数次 makeshimveryupset he fail 38 thefactory soutputofcarsthisyearaboutthreetimesasgreatlyasthatoflastyear 大约是去年的三倍 as great 39 notonlywillthehelpbegivento 要帮助 thedisabledtofindjobs butalsomedicaltreatmentwillbeprovidedforthosewhoneedit give 31 32 0分38 1分39 1分 试题分析 31 theysattogetheraroundthetable withthedoorshut 门关着 shut 考查要点 独立主格结构 本题属基础题 考生丢分不多 正确率 73 58 考生常见错误 1 thedoorwasshut2 thedoorshutting thedoorbeingshut非谓语动词误用 3 shuttingthedoor没有掌握with独立主格结构4 其他错误 比如名词door前掉了冠词the 或动词shut后加了不必要的副词down off up等 在表达时要注意汉语信息 不要画蛇添足 试题分析 32 ihaven ttheslightestidea of whathe stalkingabout 他正在说什么 talk 考查要点 考查宾语从句 现在进行时和动词短语 正确率 49 05 本题属中等难度题 考生丢分较多 考生常见错误 1 动词时态错误 使用一般过去时 现在完成时的较多2 连词使用错误 这里用what引导宾语从句 连词在从句中做动词短语talkabout的宾语 使用其他连词都是错误的 试题分析 33 thefactthathehasfailed for severaltimes 他失败了数次 makeshimveryupset he fail 考查要点 同位语从句和现在完成时 正确率 13 2 本题属难题 考生丢分很多 考生常见错误 省略了同位语从句的连词that 动词时态错误 误用了一般过去时 一般现在时等时态 而时态是本题的主要考查点 试题分析 34 lastnight johnwasansweringthelettersthathadarrivedforhim 寄给他的 duringthepasttwoweeks arrive 考查要点 过去完成时 正确率 16 8 本题属难题 考生丢分很多 考生常见错误 1 动词形式的错误 尽管有提示词arrive 但考生不了解动词arrive表示 送到 这一用法 因此有些使用了被动语态 有些使用了短语arriveat 还有些考生使用了提示之外的其他动词 改变了句子结构 比如有些考生将本题解答为hereceived或干脆说hearrived 这样的解答没有分 2 动词时态的错误 主句是过去进行时 从句动作在主句之前已经发生 因此从句用过去完成时 其他时态都是错误的 3 动词搭配错误 这里不能用动词短语arriveat 而是aletterformearrived的变化形式 介词for容易错用其他介词 注 本题的表达与高一上册课本第6页的一句话十分相似 soyoudon thavetowaitforalettertoarrive sbia p6 试题分析 35 hebelievesthatchildrenshould oughtto must beallowedtolearn study 应允许 学习 attheirownpace allow 考查要点 情态动词 被动语态和不定式 正确率 94 33 本题属基础题 考生丢分不多 考生常见错误 1 语态方面的错误 从汉语提示看 这里应该用allow的被动语态而不是主动语态 2 非谓语动词的错误 这里用allowsbtodosth的被动语态 beallowedtodosth 个别学生在这个方面丢分 试题分析 36 shehasanexcellentmemoryfornames 对名字的记忆力 whichhelpsherquitealotinherwork memory 考查要点 名词和介词搭配 正确率 24 52 本题属难题 考生丢分很多 考生常见错误 1 介词搭配错误 大部分考生受短语inmemoryof的影响而使用了介词of 这是错误的 应该用for 2 名词的数的错误 本题的 名字 是泛指 应该用复数形式 不可用单数形式 试题分析 37 whetherhehasbeenabroadornot 他是否出过国 doesn tmakemuchdifference he abroad 考查要点 主语从句和现在完成时 正确率 45 28 本题属较难题 考生丢分较多 考生常见错误 1 时态错误 从汉语提示看 这里应该用现在完成时 而且不可用havegoneto 要用havebeento 考生在这个方面的丢分情况比较严重 2 成分残缺 汉语提示为 是否 因此whether引导的主语从句最好使用完整的whether ornot 否则会影响得分 原则上这里的ornot可以被省略 注意答题时要注意playitsafe 的原则 试题分析 38 thefactory soutputofcarsthisyearisaboutthreetimesasgreatasthatoflastyear 大约是去年的三倍 as great 考查要点 考查形容词比较级与倍数表达法 正确率 18 86 本题属难题 考生丢分很多 考生常见错误 1 形容词比较结构的掌握不熟2 比较结构中代词的使用 不少考生把这里的代词遗忘了 再就是代词后的介词of thatoflastyear这部分考生丢分很多 3 大约 应该用副词about 有些考生没有仔细看汉语提示 造成信息残缺 试题分析 39 notonlywillhelpbegiven 要帮助 thedisabledtofindjobs butalsomedicaltreatmentwillbeprovidedforthosewhoneedit give 考查要点 倒装句 一般将来时和被动语态 正确率 7 54 本题属难题 考生丢分非常多 考生常见错误 1 不少考生没有使用被动语态 汉语提示 要帮助 没有主语 因此用help做主语 使用被动语态 只有这样才能造出完整正确的句子 2 不少考生丢分没有看主句的将来时信息 没有使用一般将来时的时态 3 也有些考生没有使用倒装句 直接影响得分 试题分析 40 itispossiblethatthekingofstonehengewaslinkedtothestones hemay might couldhavehadahand 可能参与 inplanningthemonument orinhelpingtransportandpullupthestones hand 考查要点 情态动词 完成时和动词短语搭配 正确率 15 09 本题属难题 考生丢分很多 考生常见错误 1 可能 的表达不当 有些考生使用了其他的情态动词如must表示判断 不符合汉语提示的语气 2 动词应该使用完成式 而不是一般式 这也是本题的易丢分点 3 动词短语haveahandin表示 参与 题干已经给出介词in 因此在答题时不应该加介词in 多余信息造成了不必要的被扣分 完成句子题型备考建议 此题型考查考生的语言输出能力 用英语语言将其完整表达出来 因此要注意以下几点 1 审题意识 结构 情景 语法 非谓语动词 情态动词 虚拟语气从句 倒装句 感叹句以及其他特殊句式等 2 准确无误写出所需短语和其他要素 3 确定填空部分在整句中的成分 谓语 非谓语等 4 注意填空部分的三要素 时态 语态 主谓一致性 5 词汇学习过程中 要准确掌握名词的可数与不可数 名词的固定搭配 动词的及物与不及物等 固定搭配 习惯表达及特殊句型 6 注意书写 工整 大小写正确 字迹标准清晰等 近三年高考湖北 英语 完形填空比较分析 考纲要求与说明 命题特点 近三年高考设题分析 命题趋向 08年备考策略 考纲对完形填空的要求与说明 完形填空是一种旨在测试同学们综合运用语言能力的填空补缺或障碍性阅读 它以语篇信息为基础 以中心脉络信息为主线 多层面反复或信息暗示 纵横向立体或信息照应 给考生提供足够的解题信息 充分考查考生综合运用语言的能力 理解文章的能力 对文意词义和用法的分析和判断能力 高考完形填空的命题特点 1 选材特点 1 文章采用故事性文体 情节生动有趣 或采用夹叙夹议 富有哲理的议论式形式 文章内容完整 结构严谨 逻辑性强 2 文章的长度基本保持在320个单词左右 难度与中学英语教材 特别是高三英语教材相 3 设空密度相对稳定 平均词距在10 12个词之间 填空分布力求均衡 以不影响文章的 跳读 为限度 高考完形填空的命题特点 2 设题特点 a 句子层次 oneverycold wetnightatabout3 30a m therewasa41 a kickb hitc beatd knock onthefrontdoorofourhouse b 句组层次 beforeleaving ihadturnedtheheater48 a onb offc ind over intheroadhouse sothatwhenwewentin itwasniceand49 a neatb hotc warmd attractive c 语篇层次 aboutamonthlater ireceiveda55 a callb letterc checkd notice frominterstate alargebuscompanythatwehadbeentryingto56 a get forcec requited hope tostopoffatourroadhouseforalongtime 06年试题分析 选材为一篇夹叙夹议的短文 讲述了一个日本妇女来到她从小梦想美国后 却发现与她想象中的大相径庭 在她陷入困境之时 一位年轻人对她说 加油 你能做到 正是这句话激励她走出了困境 而且也正是这句话激励她走出以后的困境 从而引出 无论何时你对人说什么 残忍的或是善良的 你都不会知道这些话的影响会有多么长久 这一主题 具有较强的教育意义 文章为 分 总 结构 文长306词 平均挖空数为15 4 试题特点鲜明 考查考生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况 故文章设空的词多为实词 试题明显增加了语篇理解的题目 20个小题中有半数以上需要考生逾越句子层面进行理解和推断 设问突出考查对整句 对上下文乃至对全篇的理解 本题能充分反映出考生综合运用英语的能力 考查导向明显地体现了新一轮课程改革的精神 peoplewerestrugglingwithproblemsandoftenseemed42 shesaid ifeltveryalone a tenseb cheerfulc relaxedd deserteda 37 03 b 7 85 c 11 45 d 43 58 平均分 0 56 难度 0 37 oneofherhardest43wasphysicaleducation a timesb questionsc classesd projects a 10 16 b 17 33 c 43 63 d 28 83 平均分 0 65 难度 0 44 07年试题分析 ayoungman wetfrom42totoe explainedthathehad43outofpetrolabout30kmuptheroad hehadlefthispregnant 怀孕的 wifeandhistwochildren44atthecarandsiadthathewouldhitchhike 搭便车 back 42 a fingerb shoulderc headd hand43 a drivenb usedc comed run44 a awayb behindc overd out 07年试题分析 beforeleaving ihadturnedtheheater48intheroadhouse sothatwhenwewentin itwasniceand49 whilethelittleonesplayedandran50 ipreparedbreadandbutterforthechildren andhotchocolateforthe51 48 a onb offc ind over49 a neatb hotc warmd attractive50 a aroundb insidec nearbyd along51 a driversb guestsc customersd adults 07年试题分析 inhisletter hethankedmeagainand59methat fromthenon alltheirbuseswouldstopatmyservicestation inthis60 alittlebitofkindnesswasrewardedwithahugeamountofbenefits 59 a praisedb persuadedc informedd convinced60 a lessonb businessc aspectd case 07年与06年完型填空词类分布比较 完形填空近三年考点考查方向分布 命题趋向 该题型测试语法 词汇和篇章理解等多项语言认知能力 主要考查的词类有动词 名词 形容词 副词 连词 介词 考查对文章主体的理解 上下文逻辑关系 近义词辨析和理解归纳能力 侧重考查考生对词意意义的辨析能力 句子内句子间甚至段落之间的连贯性和上下文的推断能力 考查趋势由局部理解向整体理解转移 预计今后的完形填空题的选材会以夹叙夹议的记叙文或议论文居多 考点设置多以实词为主 虚词为辅 侧重考查考生对语篇的整体理解能力和连贯性思维的能力 2007年的单项选择题大大增加了词义辨析的题目 预计在完形填空题中会增加在语篇理解的基础上词义辨析 完形填空解题步骤 4 瞻前顾后查漏补缺前后呼应 1 通读全文了解大意熟悉语境 2 关注短语留意形副细心连词 3 借助背景上下关联整体思维 5 填完再审意通字顺保持原意 备考策略 广闻博记 夯实基础 广泛阅读 培养语感 拓宽视野 了解文化 了解命题特点 把握命题脉络 06 07年高考湖北卷 英语 阅读理解 语篇特征 一 选材多样化 06年5个语篇 分别涉及广告 人物心理 商贸活动 科普等话题 a篇为说明文 类似广告 介绍了有声杂志的特点 b篇为心理类型的文章 c篇倡导了人文关怀 人与人之间要以诚相待 d篇为国际商贸活动的意义 e篇为科普类 阐明人害怕寂寞 天生喜欢相互交谈 语篇特征 一 选材多样化 07年5个语篇 分别涉及到生活 环保 心理 幸福观及科技等话题a 涉及爱滋病话题b 沙漠象的生活习性c 儿童恐惧心理及解决方法d 关于幸福感的几个因素e 无线识别技术在未来生活中的应用 语篇特征 二 思想内涵强 1 内容新颖 2 话题广泛 3 时代气息强 渗透新观念 4 材料真实 5 实用性 趣味性 可读性 设题特征 语篇题多能力立意高 06年阅读理解题抽析 56 theaudio magazinesinthepassageare a publishedineuropeanlanguagesb readonthecomputerscre