地理人教版八年级上册第三课时 我国气候的主要特征、影响我国气候的主要因素.doc

第二节 气候 第三课时 我国气候的主要特征、影响我国气候的主要因素教学目标三维目标：一、知识与技能：运用资料说出我国气候的主要特征及影响我国气候的主要因素。二、过程与方法1、通过自主学习，了解我国气候的主要特征。2、通过活动“旅游来这里”，理解各气候的类型的特点。3、通过分析资料，理解影响我国气候的主要因素。三、情感态度与价值观 通过各活动的开展，培养学生的分析归纳能力。教学重点1、我国气候的主要特征。2、影响我国气候的主要因素。教学难点季风对我国气候的影响教学过程 批注一、导入 岳阳市的小赵、小钱等四个同学国庆时去我国不同的地区旅游，漠河正在下雪，吐鲁番秋高气爽，五道梁气温较低，海口非常炎热，为什么在同一时间，季节差别这么大呢，今天，我们通过学习本节课内容，就可以解答这个问题。二、新授学生通过阅读教材和分组讨论，完成各个活动题。（10分钟）【活动一】（由第一小组展示）1、活动目的：探讨我国的气候的主要特征2、活动内容：请根据课本38页相关内容，完成下面任务：画一画：请在下图中画图示意我国不同气候类型的分布。框一框：请在图中用红笔框出我国的季风气候，说说它们主要分布在我国的哪个部位。3、 活动结论： 我国气候的主要特征： ； ；【活动二】旅游来这里（由第二小组展示）1、活动目的：运用气候柱状图，认识我国主要气候类型特点2、活动内容：小赵等四位同学经过的四个城市（漠河、海口、五道梁、吐鲁番）要大力开发旅游产业，如果你是当地的旅游局局长，请根据当地的气候特点，说一说它们各自发展旅游活动的优势，并选择适合开发的项目。请对照教材38页图2.24和图2.27，说出四地的气候类型。请参考对漠河气候特点的表述，归纳其他三地的气候特点。请根据各地的气候特点，选择适合开发的旅游项目。3、活动结论：城市气候类型气候特点开发项目漠河海口五道梁吐鲁番【活动三】（由第三小组展示）1、活动目的：说出影响我国气候的主要因素2、活动内容：请根据所学知识，思考下列问题：我国冬季气温有什么特点？主要影响因素是什么？ 我国降水的空间分布有什么特点？主要影响因素是什么？ 青藏高原为什么形成了独特的高原山地气候？3、活动结论：影响我国气候的主要因素有： 、 、 等。【活动四】（由第四小组展示）1、活动目的：分析季风对我国气候的影响。2、活动任务：阅读教材40、41页内容，完成下列任务：表示冬季风的是 图，表示夏季风的是 图贴一贴：请将风向标贴在黑板上的地图中，表示冬夏季风风向。3、活动结论：请将下表填充完整：源地风向冷暖干湿状况对气候的影响冬季风夏季风阿拉伯半岛和我国长江以南纬度相近，但景观差异很大，原因是： 。参照教材41页表2.3分析，我国受季风影响，齐齐哈尔、北京的平均气温，与纬度相近的巴黎、纽约比：冬季气温 （高低），夏季气温 （高低）,气温年较差 （大小）。【活动五】江湖名城欢迎您（由第四、六、七小组展示） 议一议：岳阳市正在奋力建设“一极三宜”（“三宜”指宜居宜业宜游）江湖名城，请从气候方面分析此实现此目标的可行性。（提示：可从气温和降水两方面分析）课堂小结：这堂课大家表现的非常好，在分析岳阳的气候对一极三宜的影响时，我们概况的还不是很全面，这有待于我们再八下的课本中进一步去了解。板书设计：第二节 气候1、 气候特征： 复杂多样，季风显著2、 影响因素： 纬度、海陆、地形通过同一时间不同地区的气候差异，引出本节课内容。通过判断不同城市的气候类型，归纳出我国气候特征。通过画图，培养了学生读图析图能力通过此活动，让学生理解各气候类型的特点