江苏省扬州市安宜高级中学高三语文 第一部分第四章专题二专练二《环境分析题》课件.ppt_第1页
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文档简介

答案技巧 衬托 以景衬人 分层写景 远近高低结合 多角度写景 视觉 听觉 嗅觉结合 作用 烘托欢快 愉悦的气氛 为下文人物心情的转变作铺垫 暗示人物获得自由的兴奋和舒适的心情 答案 1 小时候初识 好望角 想去看看 2 解放后努力学习 希望出国 3 后来 儿子到非洲工作 想接他出去 4 最后他发现家门口的河岸就是 好望角 答案 1 人生彻悟的狂喜 2 痛失亲人的悲伤 3 历经磨难的感叹 答案 1 为人物提供了环境和背景 文中茂密的芦苇 飞翔的小鸟 清澈荡漾的河水 明净的天空 灿烂的夕阳为传奇老人提供了环境 2 映衬出人物的心情 如 河水哗哗地响 河上无风 芦苇丛簇挺立 静穆的景物渲染出老人内心的苍凉 3 突显人物形象 夕阳正红 映得老人满身古铜色 映衬出老人历经磨难后的坚强 4 暗示时间的推移 起初 河上无风 芦苇挺立 后来起风了 芦苇沙沙地响 暗示时间的推移和故事的发展 答案小说主题有 1 歌颂老船夫身上彰显出的坚强 韧性的人格美 2 当理想 追求无法实现时 要以豁达与超然的心境走出困境 3 幸福就在身边 要正视现实 珍惜当前 答案 伪善狡猾 自私粗鄙 自暴自弃 缺乏自尊 甘于沉沦 意思对即可 答案 帕森斯先生一动不动地站在旅馆门前 听着瞎眼乞丐 嗒嗒嗒 走过来的声音 心里突然升腾起一股对所有盲人的怜悯之情 手握一根棕榈木手杖 作者用 听着 一动不动地站 木手杖 等作了暗示 而帕森斯先生的心理反应是 心里突然升腾起一股对所有盲人的怜悯之情 若非 瞎子 怎

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