语文S版二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习.doc

语文S版二年级下册第三单元第10课假如同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共103分)1. （6分）把音节词补充完整。sh_sh_ zh_t_ j_y_2. （8分）我会拼一拼，写一写yn wiji jiey jngxng xing_bn fg xingfi chnghu bn_3. （2分）写出5个带有下面偏旁的字。扌：_辶：_4. （3分）读田园诗情，填空全文共_个自然段，第_自然段着重描写草原上流动的奶牛和村野乡间鲜艳的郁金香，第_自然段着重描写了低地上的骏马自由驰骋。 5. （6分）看拼音，写汉字；nn ho _tng nin _wng r _di t _l s _di lng_6. （8分）根据课文组词寻_ 哭_ 良_ 食_双_ 体_ 操_ 场_7. （5分）按要求写句子。 （1）把句子补充完整，使句子生动形象。 我好紧张啊，_。（2）我这次考试分数不高，_没有认真学习，_考试时没仔细读题。（在横线上填上合适的关联词） （3）根据语境仿写句子，构成排比。 有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳转酿造甜蜜；_，_。8. （2分）多音字注音并组词假：ji _ji_9. （5分）仿照句子，写两句话。我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。10. （2分）选择正确的读音hun hi我还_有一本很好看的童话书。平平借了我的水彩笔，刚才还_给我了。 11. （5分）把下列词语排成一句通顺的话谷粒 要 给 的 小鸟 画 许多 好吃的 我 树上我 神笔 有 一枝 马良 的 假如12. （5分）放学路上，把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。 13. （10分）比一比，组词梅_殷_峦_撤_曳_莓_股_恋_澈_拽_14. （6分）区别字组词良_ 休_ 场_食_ 体_ 扬_15. （8分）关联词语填空。 如果就 不仅也 虽然但是（1）他的身体_被病魔牢牢地钉在轮椅上，_他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。 （2）一个人_有敢于向命运挑战的精神，_有可能创造出令人瞩目的成就。 （3）织女对孩子们说天上_富丽堂皇，_没有人间自由自在，她不喜欢。 （4）霍金_为科学做出了伟大的贡献，_为世人树立了顽强搏斗、扭转命运的光辉榜样。 16. （2分）写出词语ji r_我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳； 我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的shn t_。17. （5分）用钢笔描红。神笔 谷粒 袭击18. （5分）读课文假如，体会下列句子的用法鸟妈妈再也不用，到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得喳喳地哭泣。19. （5分）读课文假如，指出下面句子中所使用的修辞手法。望着窗外高飞的小燕子，发出轻轻的叹息。20. （5分）按要求写句子。用“袭击”写一句话。二、 阅读题 (共3题；共14分)21. （7分）把下面的音节补充完整。神sh_笔 缩s_着身子 健j_康k_遥_o远 操_o场 寒h_冷22. （5分）课文半截蜡烛为什么用“半截蜡烛”作为题目?这半截蜡烛有什么特别的地方吗？ 23. （2分）选字填空。叹 双我们有一_勤劳的手。小树在轻轻_息。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共20题；共103分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、11-2、12-1、13-1、14-1