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文档简介
5.2.2平行线的判定作业设计江西省赣州市兴国县第五中学 谢金香一、课前自主梳理1平行线的判定方法除了上一节学习的：（1）定义：在同一平面内，两条_的直线互相平行；（2）两条直线都与第三条直线_,那么这两条直线也互相平行。还有下面的三种判定方法：（3）两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线_;（4）两条直线被第三条直线所截，如果内错角_,那么这两条直线平行；（5）两条直线被第三条直线所截，如果_互补，那么这两条直线平行。2. 已知：如图，请分别根据已知条件进行推理，得出结论，并在括号内注明理由 B=3(已知)，_.(_，_)1=D (已知)_.(_，_) 2=A (已知)，_.(_，_)B+BCE=180 (已知)，_.(_，_)二、课堂合作研习3.如图，是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图，画图的原理是（）A.同位角相等，两直线平行B.内错角相等，两直线平行C.两直线平行，同位角相等D两直线平行，内错角相等 第3题图 第4题图 第5题图4.如图，梯子的各条横档互相平行，若170o，则2的度数是（）A.80o B.110o C.120o D.140o5.如图所示，点E在AC的延长线上，下列条件中能判断ABCD的是（）A.34B.12C.DDCED.D+ACD1806.如图，已知12，由此可得 . 第6题图 第7题图 7.如图，已知直线、被直线所截，160， 则当2 时，.三、课后扩展探究8.一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度是（）A.第一次右拐50,第二次左拐130B.第一次左拐50,第二次右拐130C.第一次左拐50,第二次左拐130D.第一次右拐50,第二次左拐509.如图，下列说法中，正确的是（）A.因为A+D180，所以ADBC B.因为C+D180，所以ABCDC.因为A+D180，所以ABCD D.因为A+C180，所以ABCD 第9题图10. 如图：已知2+D=180，1=B,试说明：ABEF.11. 如图所示，ABC=ACB,BD平分ABC,CE平分ACB,DBF=F,问CE与DF的位置关系？试说明理由。12. 如图，1=3，1=2，那么DE与BC有怎样的位置关系？为什么？13.如图，若B+D=BED,试猜想AB与CD
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