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10大还是小 部编本 一年级上册语文 时间在走 我们一天一天在成长 慢慢地 我们学会了做很多事 有时候觉得自己像大人一样能干了 可有时候觉得自己还是太小了 我们究竟是大还是小呢 让我们一起听一听这位小朋友的心声吧 有时候 我觉得自己很大 我自己穿衣服的时候 我自己系鞋带的时候 我觉得自己很大 有时候 我觉得自己很小 我够不到按钮的时候 我听到雷声喊妈妈的时候 我觉得自己很小 有时候 我希望自己不要长大 更多的时候 我盼着自己快快长大 时 sh xi osh 小时 我会认 候 h u sh hou时候 觉 ju nju 感觉 得 d d d o得到 很 h n h nd 很大 穿 chu n chu ny fu穿衣服 服 f y fu衣服 快 ku i ku idi nr快点儿 sh h uju de 时候觉得 z j h nku i 自己很快 chu ny f 穿衣服 时候觉得自己 很快穿衣服 说一说 有什么好的方法可以让大家快速的记住这些字呢 时 候 觉得 自己 很 鞋带 按钮 盼着 快点 希望 雷声 自 z 我会写 字词学习 j 己 y 衣 大声朗读课文 课件PPT 绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网 穿衣服系鞋带够按钮听雷声喊妈妈 你发现这些词都是表示什么的呢 写一写 有时候 y ush hou 表示间或不定 觉得 ju de 认为 语气较不肯定 照顾 zh o 照看 照料 例句 妈妈总是无微不至地照顾宝宝 希望 x w n 心里想着达到某种目的或出现某种情况 觉得 感觉照顾 照料希望 盼望 大 小希望 失望快 慢 朗读课文 认识生字词 整体感知 课文解读 这一句是总起句 总写 我 觉得自己很大 从而引起下面具体描写 我 在什么时候觉得自己很大 在什么时候 我 觉得自己很大 能自己穿衣服 能自己系鞋带 从这儿看得出 我 真的长大了 自己的事情自己去做了 对比 前边说 我 觉得自己很大 现在却说 有时候 我觉得自己很小 这两处描写形成鲜明的对比 使读者心中产生疑惑 从而引起读者的阅读兴趣 为什么 我 有时候觉得自己很小 因为 我 的个子还不高 连按钮都够不着 我 的胆子还太小 听到雷声还要找妈妈依靠 因为童年的生活有很多的乐趣 有很多美好的回忆 可一旦长大这些有趣的事情可能就会离 我 而去了 所以有时候 我 希望自己不要长大 为什么 有时候 我希望自己不要长大 更多的时候 盼着 都表现出了 我 对快点儿长大的渴望 尽管有时候 我 不希望自己长大 但长大后的神秘 更加深深吸引着 我 我 心中虽有矛盾 最终却有抉择 1 你想一直小小的 还是希望自己快快长大 为什么 2 课后做一些事证明自己长大了 主旨概括 文中通过一种独白的方式 写出了 我 有时觉得自己很大 有时觉得自己很小 不想长大 又渴望长大的矛盾心理 告诉我们正确认识自我 树立人生的目标 使自己尽快真正成长起来 拓展延伸 生活总是充满了矛盾 我们有时会觉得自己已经长大了 有时又觉得自己还很小 结合自身经历 说说自己是大还是小 板书设计 随堂演练 用 给加色的字选择正确的读音 穿衣服 chu ncu n 快 ku ik i 1 正确 流利地朗读课文 和爸爸妈妈讨论一下你 大还是小 2 默写生字词 课后作业 朗读课文 朗读指导 这篇课文以一个正在成长中的小孩的内心独白方式来写的 内心中充满矛盾 觉得自己长大时的骄傲 自豪 觉得自己还很小时的不甘和失落 不希望长大的忧虑 渴望长大的好奇 朗读时注意把握相应的语调