高三语文 诗歌比较阅读ppt.ppt

诗歌比较阅读 克拉玛依市高级中学高三语文组唐平天 比较阅读能提高学生的读诗的趣味 培养学生较强的应试能力 比较阅读是提高学生鉴赏能力的一条重要而有效的途径 一 把握形象是诗歌比较阅读的重要途径 首先 将叙事诗中的人物形象进行比较阅读 诗经卫风氓 中的女子 忠于爱情 陷入爱河后无法解脱 在被抛弃后 又变得坚强而坚决 孔雀东南飞 中的刘兰芝 她 生小出野里 勤劳美丽 对爱情坚贞不移 其次 将抒情诗中的抒情主人公的形象进行比较阅读 离骚 中抒情主人公的形象 忧国忧民 献身理想 则体现了一种不愿同流合污 追求美政 九死未悔的高尚节操 饮酒 写松 表现的却是抒情主人公要保持高尚节操 卜算子 咏梅读陆游咏梅词 反其意而用之 风雨送春归 飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 俏也不争春 只把春来报 待到山花烂漫时 她在丛中笑 1961年12月 卜算子 咏梅陆游驿外断桥边 寂寞开无主 已是黄昏独自愁 更著风和雨 无意苦争春 一任群芳妒 零落成泥碾作尘 只有香如故 同一种意象 在不同意境中表达的情感也不同 例如毛泽东的 咏梅 与陆游的 卜算子咏梅 其形象就明显不同 前者是傲霜挺立 笑看风物的形象 后者是寂寞孤独 无衣无着的形象 在把握诗歌形象的基础上 我们可以进一步深化拓展 进而理解不同题材的诗歌的思想内容的差别 并作深一层的比较阅读 将不同题材的诗歌进行比较赏析 可以走进诗人丰富的内心世界 领悟作品的思想感情 得到美的享受 心灵得以陶冶净化 二 赏析技巧是诗歌比较阅读的有效手段 1 从表达方式看 诗歌运用的表达方式多种多样 常见的有记叙 议论 抒情 描写几种表达方式 记叙 描写在叙事诗和写景抒情诗中较为普遍明显 2 从写作手法看 一切景语皆情语 3 从修辞手法看 比喻 对偶 夸张 对比 拟人等手法的广泛运用 不同的诗歌 修辞手法的运用之妙 表现之深刻 形象而生动 是平铺直叙所不及的 4 从其它方面看 卒章显其志 如 梦游天姥吟留别 讽喻手法 如清代龚自珍的 己亥杂诗 含蓄表达思想情感 如刘禹锡的 石头城 其诗借古讽今 抒发了国势衰微的感慨 互文 如 秦时明月汉时关 主人下马客在船 举酒欲饮无管弦 等 调动多种感觉来描写 如白居易的 琵琶行 中对音乐的描写 用色彩来表现情感 色彩的多样性和深浅的层次性 构成了绚丽的画卷 如王维的 田园乐 绘形绘色 诗中有画 这里诗人选择了桃花 柳丝 莺啼 捕捉住了春天富于特征的景物 然后用 红 绿 来着色 立现盎然春色 从写景的角度来分析 远与近 高与低 大与小 明与暗等等 动与静 结合 以动衬静 以静烘托等 田园乐 唐 王维桃红复含宿雨 柳绿更带朝烟 花落家童未扫 莺啼山客犹眠 三 品味语言是诗歌比较阅读的根本保证 诗歌是凝练的艺术 她用最精练的语言和比较短小的篇幅来反映生活 表达感情 1 用词巧妙 如活用动词 红杏枝头春意闹 着一 闹 字境界全出 写出了杏花怒放 万紫千红 蜂飞蝶绕 一片春意盎然的景象 云破月来花弄影 著一 弄 字 写出了花儿在朦胧月色之下 摇曳不定 花影斑驳的美妙景象 前村深雪里 昨夜一枝开 其中的 一枝 与 数枝 相比 一枝 更能突出梅花开得早 可见 一字之差 运用的妙处 自不待言 2 语言风格不同 有的清新自然的 如陶潜的诗歌 淡而远 清新庾开府 俊逸鲍参军 的李白 其诗飘逸 杜甫的作品沉郁顿挫 登高 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 诗人睹物伤情 物犹如此 人何以堪 诗人在这里 抒发了韶光易逝 功业未成的感喟 诗歌鉴赏比较阅读 应当关注以下对比热点 这也就是命题人常设题作 比 的方面 诗作的主要内容和表现出来的情感 诗句的意思和作用 诗作塑造的主要形象 创设的具体意境 遣词的生动 形象 精巧 诗句的前后勾联照应 修辞手法的功能 作用 诗作结构的总体安排等 还有一些典故的运用 反向衬托的作用等 诗歌鉴赏比较阅读应遵守的基本原则 那就是 知同辨异 知同 就是发现两首诗中相同 相似的东西 辨异 就是分辨两诗中不同乃至相对 相反的东西 知同 也好 辨异 也好 重点都要落实到 在平时的训练中 则应注意以下两种情况 第一 要注意不同人对同一题材的吟咏 像杜牧 唐 过华清宫 与杜常 宋 题华清宫 的异同比较 第二 要注意运用相似手法表达相同感情 不同手法表达相同感情的诗作 丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟 一别心知两地秋 日晚江南望江北 寒鸦飞尽水悠悠 暮春浐水送别韩琮绿暗红稀出凤城 暮云楼阁古今情 行人莫听宫前水 流尽年光是此声 注 凤城 京城 1 两首送别诗都写到的 水 各有什么寓意 请作简要说明 2 暮春浐水送别 是怎样融情于景的 请作简要赏析 答案 1 上一首用 水悠悠 象征离别的惆怅和友情的悠长 下一首借 宫前水 的不断流淌来抒发对人生 历史以及社会的感慨 2 这首诗将友情 世情等浓缩为 古今情 融入由 绿暗 红稀 暮云 宫前水 等意象组成的一幅感伤画面之中 形成了融情于景的艺术特色 新雷张维屏造物无言却有情 每于寒尽觉春生 千红万紫安排著 只待新雷第一声 己亥杂诗 其五 龚自珍浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯 落红不是无情物 化作春泥更护花 1 在 新雷 中 造物 有情 体现在哪些地方 为什么要说 只待新雷第一声 答案 觉春生 安排著 只待 因为只有新雷响后才会有 春生 和 千红万紫 2 两首诗的末句寄托的思想感情有何不同 答案 前者寄托了对新生活 新气象的渴望与期盼 后者寄托了对新生事物的无私关爱 海棠 宋 苏轼东风袅袅泛崇光 注 香雾空釉伦廊 只恐夜深花睡去 故烧高烛照红妆 注 崇光 美艳的光彩 惜牡丹花 唐 白居易惆怅阶前红牡丹 晚来唯有两枝残 明朝风起应吹尽 夜惜衰红把火看 1 苏轼 海棠 诗的前二句描写了海棠花的哪些特点 后二句抒写情感时使用了什么手法 2 苏轼的 海棠 与白居易的 惜牡丹花 同样写夜里赏花 二者所抒发的感情有何不同 1 两首诗描写了不同时期的华清宫 请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法 并作简要说明 2 两首诗各表达了作者什么样的思想感情 华清宫吴融四郊飞雪暗云端 惟此宫中落便干 绿树碧檐相掩映 无人知道外边寒 过华清宫李约君王游乐万机轻 一曲霓裳四海兵 玉辇升天人已尽 故宫惟有树长生 金陵晚望高蟾曾伴浮云归晚翠 犹陪落日泛秋声 世间无限丹青手 一片伤心画不成 金陵图韦庄谁谓伤心画不成 画人心逐世人情 君看六幅南朝事 老木寒云满古城 1 这两首诗都写到了 伤心 诗人为什么伤心 2 两位诗人一位说 一片伤心画不成 一位说 谁谓伤心画不成 请结合诗歌对此作简要分析 1 两诗中均写了夜景 又有所不同 具体说明 2 两诗中均有 独坐 而作者心境不同 试简要分析 夜深宋 周弼虚堂人静不闻更 独坐书床对夜灯 门外不知春雪霁 半峰残月一溪冰 秋夜独坐 节选 唐 王维独坐悲双鬓 空堂欲二更 雨中山果落 灯下草虫鸣 乌衣巷 唐 刘禹锡朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜 旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家 人月圆 金 吴激 南朝千古伤心事 犹唱后庭花 旧时王谢 堂前燕子 飞向谁家 恍然一梦 仙肌胜雪 宫髻堆鸦 江州司马 青衫泪湿 同是天涯 中吕 山坡羊 燕子 元 赵善庆来时春社 去时秋社 年年来去搬寒热 语喃喃 忙劫劫 春风堂上寻王