物理人教版九年级全册第二节内能　习题精选.doc

第二节内能习题精选维度&基础知识1做无规则运动的分子具有_能，分子之间有相互作用，使分子具有_能，我们把_叫做内能。2一切物体都具有_能。_是不同于机械能的_的能。3将两个温度不同的物体互相接触，低温物体温度_，高温物体温度_，这个过程叫做_，在其过程中传递内能的多少叫做_，此时高温物体_热量，内能_；低温物体_热量，内能_。4改变物体内能的方法有_和_。发生前者的条件是物体间的温度_。5物体内能与下列哪个因素有关（ ）A物体运动的速度 B物体的温度C物体所处的高度 D物体的运动速度和所处的高度6热传递的实质是（ ）A内能多的物体把内能传递给内能少的物体B热量多的物体把内能传递给热量少的物体C高温物体把内能传递给低温物体D质量大的物体把内能传递给质量小的物体7一小孩从滑梯上匀速滑下来，臀部有灼热的感觉，在这一过程中，小孩的（ ）A动能增大，势能减小，机械能不变B动能不变，势能不变，机械能不变C. 动能增大，势能减小，机械能不变，内能增大D动能不变，势能减小，机械能减小，内能增大8下列说法正确的是（ ）A10冰既没有机械能，也没有内能B静止的汽车一定没有机械能，但有内能C在空中飘动的白云只有机械能，没有内能D静止的汽车可能没有机械能，但一定有内能9下列各例中，属于用热传递改变物体内能的是（ ）A用打气筒打气，筒壁发热B擦火柴使火柴燃烧C太阳能热水器中的水被晒热D用锯子锯木头，锯条温度升高维度&能力提高10冬天，人们常用嘴往手上哈气，手感到暖和，这是用_的方法改变手的内能；用双手相互搓搓同样使手感到热，这是用_的方法改变手的内能，这两种方法对改变手的内能是_。11一个物体的温度升高了，内能增加了，其原因是（ ）A它一定吸收了热量B它一定放出了热量C一定是外界对它做了功D可能是它吸收了热量，也可能是外界对它做了功12下列说法正确的是（ ）A高温物体比低温物体热量多B高温物体比低温物体内能大C热量从温度高的物体向温度低的物体传递D热量从热量多的物体向热量少的物体传递13烧红的铁块在冷却的过程中，它具有的内能（ ）A. 增大 B减小 C不变 D无法确定14关于机械能和内能，下列说法正确的是（ ）A具有内能的物体一定具有机械能B内能大的物体具有的机械能也一定大C物体的机械能可能为0，但是它的内能不可能为0D物体的内能和机械能是同一种形式的能维度&探究应用15“图像”我们并不陌生，在地理课本上常见的“全年气温变化曲线图”就是图像。由于图像表示一个量（如温度）随另一个量（如时间）变化的情况，很直观、很形象，所以各门科学都经常利用它。在生活中，我们用热水给婴儿充了奶粉，常常将装有热奶的奶瓶放入室温的水中（如图151），经过一段时间后，当奶瓶的温度下降到我们认为不再使婴儿烫嘴时，才能喂奶给他喝。假定室温是20，热水的温度是90，请你用图像描述整个过程中两种物体 （奶瓶和盆中的水）的温度变化情况，并分别说明它们的热量变化情况。第15题图习题答案1分子动 分子势 物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和2内 内能 另一种3升高 降低 热传递 热量 放出 减少 吸收 增加4热传递 做功 存在差异5B 6C 7D 8D 9C10热传递 做功 等效的11D 12C 13B