思想道德修养与法律基础课外实践教学实施方案.doc

精品文档思想道德修养与法律基础课实践教学实施方案一、指导思想根据中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见（05方案）“高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节。要建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人的长效机制。围绕教学目标，制定大纲，规定学时，提供必要经费。加强组织和管理，把实践教学与社会调查、志愿服务、公益活动、专业课实习等结合起来，引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去。”的文件精神，做好我院思想政治理论课课外实践教学环节，现制定思想道德修养与法律基础实践教学实施方案。二、实践教学目的1、为了贯彻落实中共中央关于对加强大学生思想政治教育的精神，加强我院思想政治教育工作实效性，做到课内与课外相结合、第一课堂与第二课堂相结合、理论与实践相结合。 2、通过充分开发侨乡优秀传统历史文化中的思想道德教育资源，利用各种爱国主义教育基地，依靠城市社区、各级部门和组织，发动学生开展各种形式的思想、道德、与法律相关的实践活动等形式多样的实践教学活动，提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力，深化教育教学的效果。学会关心国家、关心社会，增强社会责任感，成为社会主义现代化建设的合格人才。三、组织领导1、实践教学由马克思主义学院和学校教务处等部门共同领导，具体由马克思主义学院与实践教学科组织实施；2、思想道德修养与法律基础教研室制定具体的实践教学相关规范，负责对实践过程的监督和指导；3、实践教学的指导教师根据学院和教研室的实践教学规范和要求，具体承担各实践小组的选题、体验式实践教学活动的指导，论文的撰写的指导和评审考核。四、实施环节（一）实践教学主题根据思想道德修养与法律基础的教学大纲、教材和教学内容，结合江门侨乡中的优秀的思想道德教育资源，拟定下列实践教学主题供学生选择。序号章节主题内容实施要求成果1绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界“定”生活规划利用课余时间，以小组为单位在校内采访教师、师兄师姐等适应大学生活的经验，并结合自己的情况，制订出切合自己实际的、有操作性的“我的大学生活规划”。可将活动过程拍摄成视频，或者用所拍摄照片制作成PPT。集中展示，小组介绍。撰写“大学生活规划”心得体会。2第一章 追求远大理想 坚定崇高信念“访”成功人物利用课余时间，访问学校成功人物（老师或者同学均可），了解他们的理想目标，学习他们的成功经验。可将活动过程拍摄成视频，或者用所拍摄照片制作成PPT。集中展示，小组介绍。撰写“人生理想” 心得体会。3第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园“爱”我祖国“爱”我侨乡利用课余时间，参观广东江门爱国主义教育基地如华侨华人博物馆、陈白沙纪念馆、英雄山、梁启超故居、陈垣故居、陈少白故居、新会学宫等。可将活动过程拍摄成视频，或者用所拍摄照片制作成PPT。集中展示，小组介绍。撰写“爱国主义教育” 心得体会。4第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 “践”公益活动利用课余时间，组织文明教育活动、校内外志愿者活动、义务家教、探访老人、校园义务劳动、社区服务、街头宣传等。可将活动过程拍摄成视频，制作成微电影，或者用所拍摄照片制作成PPT。集中展示，小组介绍。撰写“人生价值” 心得体会。5第四章 注重道德传承 加强道德实践“践”公益活动利用课余时间，走访敬老院、儿童福利院等教育基地。可将活动过程拍摄成视频，制作成微电影，或者用所拍摄照片制作成PPT。集中展示，小组介绍。撰写相关心得体会，题目自拟。6第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格“感”恩活动围绕“感恩”主题开展相关的实践活动。感激父母的养育之恩，感激师恩，感激学校，感激朋友等方面为内容。可将活动过程拍摄成视频，制作成微电影，或者用所拍摄照片制作成PPT。集中展示，小组介绍。撰写“感恩之心” 心得体会。7第六章 学习宪法法律 建设法治体系相关的法律实践活动利用课余时间，走访看守所、戒毒所，旁听法庭审理，组织模拟法庭，参与法律知识宣讲等。可将活动过程拍摄成视频，制作成微电影，或者用所拍摄照片制作成PPT。集中展示，小组介绍。撰写相关心得体会，题目自拟。8第七章 树立法治观念 尊重法律权威相关的法律实践活动利用课余时间，走访看守所、戒毒所，旁听法庭审理，组织模拟法庭，参与法律知识宣讲等。可将活动过程拍摄成视频，制作成微电影，或者用所拍摄照片制作成PPT。集中展示，小组介绍。撰写相关心得体会，题目自拟。9第八章 行使法律权利 履行法律义务相关的法律实践活动利用课余时间，走访看守所、戒毒所，旁听法庭审理，组织模拟法庭，参与法律知识宣讲等。可将活动过程拍摄成视频，制作成微电影，或者用所拍摄照片制作成PPT。集中展示，小组介绍。撰写相关心得体会，题目自拟。9其它“诵”“演讲”，以及其它实践形式选择与理论教学内容相关或相近的，凸显某一主题如理想、爱国、人生价值、道德、法治等，组织成员进行演讲、朗诵，以及其它实践活动形式。可将活动过程拍摄成视频，制作成微电影，或者用所拍摄照片制作成PPT。集中展示，小组介绍。撰写相关心得体会或调研报告，题目自拟。（二）实践教学分组1、在教师的指导下，以学生共同的兴趣为基础，自愿组成社会实践活动小组。2、每一社会实践小组原则上在自然班内进行分组，以便于管理。3、每一社会实践小组的人数为8-11人。4、每一小组推选出组长1人，组长的职责为：第一，负责社会实践选题的落实与完成；第二，组织小组社会实践活动、协调组员之间的关系；第三，就社会实践活动的相关事宜与指导教师沟通联系。5、每位同学都必须参加社会实践教学活动，若个人有8小时以上义工证明，也可视为个人完成了思想道德修养与法律基础课实践环节教学内容。（三）实践教学流程1、教师介绍、布置实践教学任务。2、社会实践活动分组，小组选定实践活动主题。3、提交实践活动开展计划表。附：思想道德修养与法律基础课开展社会实践活动计划表思想道德修养与法律基础课开展实践活动计划表班级人数活动时间活动主题、目的活动方案备注4、指导教师审批后，开展小组社会实践活动。5、将活动过程拍摄成视频，制作成微电影，或者用所拍摄照片制作成PPT。教师根据需要安排时间集中展示，小组介绍。6、教师发试卷纸，学生撰写相关实践心得体会或报告，放入试卷袋中。五、实践教学进度安排序号内容时间（以第1周为教学开始周，如有变动，可顺延或按教师要求处理）1教师介绍、布置实践教学任务1-2周2社会实践活动分组，小组选定实践活动主题3-4周3提交实践活动开展计划表5-6周4指导教师审批后，开展社会实践活动7-11周5将活动过程拍摄成视频，制作成微电影，或者用所拍摄照片制作成PPT。集中展示，小组展示。12-13周6教师发试卷纸，学生撰写相关小论文，放入试卷袋中。14-15周六、考核与奖励（一）本课程总学时48，实践学时16学时。（二）考核形式1、本课程的考核采用“课堂教学内容考试成绩”“社会实践心得体会或调研报告成绩”“平时成绩”综合评分的办法。2、每学期成绩评定办法是：期末总评成绩课堂教学成绩40社会实践心得体会或调研报告20%平时成绩40%。3、社会实践成绩评定的依据是每位组员所撰写的心得体会或调研报告。个人心得体会或调研报告写作要求：字数在1500字以上；规范；观点正确鲜明；体会深刻；语言流畅简洁；不能记“流水账”式写作等。4、社会实践心得体会或调研报告成绩分为优秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、合格（6069分）和不合格（059分）五个等级。（三）奖励措施1、对于优秀的社会实践活动心得体会或调研报告，集结成文集出版；2、组织优秀学生暑假出外调研，以开阔视野，增长见识。3、设立奖项：（1）优秀实践心得或调研报告奖（包括一等奖、二等奖、三等奖）；（2）评选思想道德修养与法律基础课社会实践活动标兵。七、实践教学经费1、经任课教师审核、教务处和马克思主义学院同意后，学生开展社会实践活动的公交车票以人均不超3元的标准予以报销；2、特别优秀的社会实践活动团队，可以由学校团委、教务处和马克思主义学院积极推荐申请学校的科研立项和参加挑战杯、科技论文大赛等活动。八、思想道德修养与法律基础德育实践教学基地活动守则和联系方式：（一）五邑大学思想道德社会实践活动守则1、 参加各类活动的学生一定要遵守基地共建的协议规定，不得作出超越活动总则的行为；2、 各班在开展活动之前，要精心组织、策划好，使活动产生良好的效果；3、 各班在活动过程中，要遵守纪律，行