张湾区实验小学创建“平安校园”工作汇报材料.doc

加强安全管理 建设“平安校园”张湾区实验小学张湾区实验小学始终把安全工作放在首位。学校根据区综治办、市、区教育局安全工作指示精神，围绕学校总体规划，以创建“平安校园”为抓手，牢固树立“安全第一、健康第一、预防为主”的工作理念，加强领导，明确责任，协调整治，优化环境，提倡文明向上，管理科学规范，保证了学校教育教学工作的顺利开展。学校先后被评“十堰市文明单位”、“张湾区最佳文明单位”“市安全生产先进单位”、“市安全管理先进单位”、“市文明交通示范学校”、“区综合治理先进单位”、“区文明门栋（大院）”、“区学校安全管理工作先进集体、区后勤管理工作先进单位”等荣誉称号。现将我校创建“平安校园”工作情况汇报如下：一、强领导，明责任，视安全为主要任务 “生命不保，何谈教育”。我们认真贯彻落实“打防结合、预防为主”的方针，牢固树立“校园无小事、学生无小事”的思想，切实把“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”和“谁主管、谁负责”的责任制落到实处。成立了以校长为组长、分管校长为副组长，工会、总务处、德处、教务处、体卫艺处主要领导干部为成员的安全工作领导小组，建立了一套符合我校实际情况的安全防范制度体系，形成了党政工队等统一协调，齐抓共管的格局，做到了校长对全校的安全工作负总则，班主任对班级安全工作负责，教职工均有维护学校安全和保护学生安全的责任与义务。学期初，学校与各班级、处室、教师、学生家长等一一签订了安全管理目标责任书和安全教育协议，做到主要领导负责抓、其他领导分头抓、一级抓一级、层层抓落实。学校把安全工作列入学校重要的议事日程，无论是校务会、教师大会、班主任会还是学生集体活动等，每时每刻都讲“安全”。每学期开展一次安全教育月活动，在大型集会、升旗仪式、班队会、每天的“一分钟”安全教育等都加强或渗透安全教育，做到“人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全”，确保安全工作深入人心，有效的杜绝了安全事故的发生。二、立制度，抓措施，保障学校安全1、部门联动，沟通协调，共建安全校园学校安全工作责任重大，涉及面广，需要社会各职能部门的共同配合，齐抓共管。首先，我们加强了对师生的普法教育，将安全与法制教育工作列入学校管理的重要内容，做到警钟长鸣，常抓不懈。在广大师生中大力宣传教育法教师法未成年人保护法以及社会治安的有关法律、法规，聘请了汉江路派出所副所长王海平为学校法制副校长，定期到校给师生做安全法制教育专题讲座，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做一个好学生，在社会做一个好公民，同时也增强了自我保护能力。其次，邀请交警三大队交警到我校做“交通安全知识讲座”，同时，在校门口与汉江路段铺设了专用通道、设置了警示标志，确保了学生在事故易发路段（房地产大厦的车库在此位置）安全出行。为了确保学生过马路的安全，学校每天在上学和放学时段都安排两位老师护送学生过马路，为学生的安全出行提供了有效保障。另外，积极配合有关部门加大对学校周边治安秩序的整治力度，对其存在的隐患及问题进行全面排查，对发现的问题及时整改。通过整治，我们的学校及周边环境的治安秩序十分稳定，学校师生及学生家长十分满意。2、把握重点，注重实效，切实做好校园安全工作一是加强校园安全防护。加强人防、物防、技防措施，学校重视安全防范工作并在校园的重点部位安装9个电子眼对校园进行监控，在每个办公室安装报警电话，将匪警110、火警119、交警112、急救中心120、驻校民警的电话、法制副校长的电话都打印上墙以方便查找。加强门卫的管理，聘请了3名专职保安，严把门岗出入登记关，外来人员未经允许一律不得进入校园。建立健全值班制度，确保值班人员的工作职责，做到责任明确。学校组建了护校队，在放学、上学高峰期，在校门口及周围与执勤民警一起执勤，杜绝来自校外的不安全因素。在今年4月，一无业小青年抢劫我校学生钱物被护校队员发现，逮住并送交派出所，有效遏制了安全事故的发生，保障了学生的生命财产的安全。二是加强消防管理。严格落实防火责任制，加大防火安全的监管力度，杜绝事故的发生。重点对双语乐园的午睡室、图书室、微机室以及学校出租房等人员集中的场所安全隐患的排查力度，发现问题，责令整改。针对师生消防安全意识不强，不会使用消防器材等情况，学校专门组织了消防知识培训和消防演练，来提高师生的消防安全知识和能力。三是全面做好安全隐患排查。学校建立并严格执行隐患排查整治机制，对查出的问题及时建立台账，跟踪落实。实行四定整改制度，重点抓好校舍、消防、交通和饮食卫生这四件大事，及时发现，及时消除，不留死角，不出空挡。四是加强食品卫生管理。加强学生饮食卫生及生活饮用水的管理，保障学生身体健康。要求学校经营食品的出租房和双语乐园食堂食品卫生工作做到“二证、三要、四关”，确保食品安全事故的发生。五是加强传染病防治工作。高度重视传染病防治工作，积极配合防疫站工作，对每年季节性的流行病都进行及早预防布置，并对班主任老师进行专题培训，提高班主任老师的判断能力和预防意识。不断完善各种传染病预防制度，突出了对传染病得预防和预警，进一步加大了预防传染病爆发、流行的控制措施。同时为全校师生进行一次健康体检。六是加强学生心理健康教育。学校成立了“心理咨询室”，配备、培训了心理咨询人员，制订了特殊生转化工作制度。学校还积极提供一些优惠政策，为生活困难的学生、留守学生提供条件，使其无后顾之忧，令其安心学习，有效消除了个别学生由于心理障碍引发的一些安全事故。3、把安全与常规管理相结合，形成安全教育日常化学校把安全工作于常规管理相结合，形成了安全教育日常化。学校在执行小学生守则、小学生日常行为规范的基础上，结合本校校情和安全需求制定了班级考核方案、学生一日常规等，这些制度中都融入了详尽的安全要求。每天设红领巾监督岗随时监督，即时通报，要求在整个常规管理以“常”出发，落于精细，以班级考核方案、学生一日常规为依据，要求学生在日常学习活动中严格按照规则和规范要求自己。学校实行了“学长制”，高年级学生帮助低年级学生，若果发现违规者及时提醒和改进，实行日常行为规范自管自治。学校每天安排一名校级干部、两名中层干部和一名教师值日，在学生的安全、卫生、路队、纪律、礼仪等方面加强监督和督促，推进学生学习、生活好习惯的养成。三、抓载体，重教育，提高安全防范能力学校结合“安全教育月” “安全教育周” “安全教育日”等开展系列活动，在校园开辟安全教育阵地，设立“安全教育长廊”“安全教育橱窗”、办安全教育板报、利用电子屏宣传安全教育知识等，为师生安全教育搭建广阔的舞台。利用升旗仪式、课间操、班队会、红领巾广播站、“三实报”、校讯通等多种形式，多渠道宣传动员广大师生以及学生家长共同参与学校的安全教育。让人人树立安全意识、人人参与安全教育、人人了解安全知识，增强防范意识，让安全警钟长鸣。结合日常行为规范的教育，在教学楼的走廊设置有“轻声慢步过走廊”等提示语，在楼梯间的墙壁设置有1、让师生参与安全教育活动 “上下楼梯靠右行”的提示语，楼梯画有上下楼的分隔线。学生集合、做课间操、放学由班主任带队下楼，做到了有秩序、不拥挤、不疯狂、不跃梯。在上课、下课、路队、集会等方面加强管理，做到安全管理无盲区，无死角、无漏洞。2、开展安全逃生演练活动邀请消防队到我校进行专题讲座，并帮助组织进行安全逃生演练。学校结合班队会、综合实践活动等途径，对学生进行了“防震、防火、防电、防溺水、防车祸、防中毒、访拐骗、防盗窃、放传染病、防运动伤害” 等安全知识和技能教育，并制定了安预案，利用大课间的时间使疏散演练和交通安全演练制度化，常态化，从而让学生熟练掌握一些逃生的技能。3、注重节假日的安全教育。校外活动期间和节假日是学生安全事故的高发期，我们针对实际情况开展假前安全教育，通过“三实报”、“校讯通”、开家长会和与家长签订责任状的形式，增强学生和家长的安全意识，消除麻痹思想和侥幸心理，有效的遏制了意外事故的发生。4、杜绝邪教和非法宗教对校园的渗透。重视反邪教警示教育，并把学生作为警示教育活动的重点。通过各种形式的宣传活动来提高学生的辨别是非的能力，学校积极开展了反邪教、禁毒教育活动，通过收看“崇尚科学、反对邪教”等专题讲座，印发宣传资料等形式教育学生远离毒品、反对邪教。目前没有吸毒和参加邪教组织的活动，全校师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风和