语文人教版六年级下册真理诞生于一百个问号之后(第一课时）.docx

真理诞生于一百个问号之后(第一课时）安徽省芜湖市北塘小学 程蕾教学目标：1会写5个生字，正确读写“诞生、洗澡、机械、玫瑰、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著”等词语。2能联系上下文理解含义深刻的句子。摘抄对自己有启发的句子。能仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。3理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义教学目标（第一课时）：1会写5个生字，正确读写“诞生、洗澡、机械、玫瑰、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著”等词语。2理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中基本理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义3了解关于议论文的一些知识。教学重难点：理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。教学过程一、猜谜导入，导入新课1、今天，老师想先让同学们猜个谜。谜底是一个人。请看谜面。他是作家曾担任中国科学协会委员。 参与了十万个为什么的编写。谜底：叶永烈2、十万个为什么是一套青少年科普读物,从1961年第一版开始，累计发行了6版，累计发行超过1亿本。而叶永烈先生也是唯一一位参与了六版编写的作者。今天，我们就来学习叶先生写过一篇文章，（出示课题）谁来读读课题，让我们一起来读读课题3、这篇文章的体裁是议论文。议论文，是表达作者观点和态度的常用文体。那这篇议论文想表达的观点是什么呢？二、初读课文，学习生字1、请同学们带着问题自由大声朗读课文,注意读准生字,读通句子。2、检查生字词认读俗语 打破砂锅问到底认读成语 空见惯 追根求源 无独有偶 见微知著 锲而不舍有个成语的意思和上面的俗语意思相同 （追根求源） 认读生字词 洗澡 机械 逆时针 玫瑰 领域认读生字 澡 械 逆 瑰 域交流 生字中重难点逆 里面的部件也读逆。这是逆的甲骨文，是一个头朝下的人。意思就是反着，所以有逆反，逆行。逆时针的方向和什么方向是反着的。写字 观察交流书写注意事项教师范写学生书写3、 初读了课文，你们知道了这篇文章的观点吗？交流明白本文观点为真理诞生于一百个问号之后。文章中什么地方点明了观点？4、文章有证明观点的事例吗？在哪几段？3、 品读课文，走近事例1、快速浏览一下这几段，概括一下这三件事例分别说了什么？用小标题来概括 洗澡水的漩涡 紫罗兰的变色 睡觉时眼珠的转动用段意来概括 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。 波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。 奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。2、自由读读这三个自然段，想想叶先生用来证明自己观点的三个事例有什么共同之处呢?3、交流他们都在平常的小事产生了疑问 (司空见惯) （见微知著）三件事最终诞生了真理三件事在叙述上有顺序 发现问题 不断实验 诞生真理 他们发现发明都得经过研究反复的实验对真理的诞生而言重要吗？为什么只写了一句半句？因为这与作者想表达的观点联系不够紧密。（作者更强调在平常的小事中善于发现，不断提问）（ 事例为观点服务，能证明观点的部分详写，）事情的叙述有详略3、这三件事都能证明真理诞生于一百个问号之后，少一件可以吗？一件 可能是特例，两件巧合。，三这个数字不单单代表准确的三个，他还代表了多次，多数。有个成语三人为众，当数量达到三个就可成为众人，代表多数了。比方三思而后行，三令五申。看来作者选择三件事别有深意。4、这三段颠倒顺序行吗？不能。无独有偶只能出现在第一件事的开头， 最有趣的放在最后。 5、出示第六段（联系上文想想,看看有什么发现）洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 请一位同学读 看看能发现什么？这一段是对前面三件事情的总结。四、总结收获 这节课我们初