应用文写作——计划与总结.doc

科目语文年级高三备课时间年 月 日课题应用文复习（计划与总结）教学目标1、了解计划与总结的概念。2、掌握计划、总结的格式和写作要求。教材分析重点、难点： 掌握计划、总结的格式和写作要求。实施教学过程设计第六节 计划与总结一、计划1、概念计划是社会团体、企事业单位或个人对未来一定时期的工作、事项、活动等作出预先打算和安排，确定目标、任务、措施所形成的一种事务性文书。2、特点（1）预见性（2）可行性（3）明确性（4）时限性3、种类计划可以从不同角度分类：（1）按内容分：生产计划、工作计划、学习计划、科研计划等各种专项计划。（2）按性质分：综合计划、专项计划。（3）按写作方式分：条文式计划、表格式计划。（4）按时间跨度分：年度计划、季度计划、月计划、周计划等。（5）按制定计划的机构分：国家计划、省（市）计划、单位计划、个人计划。 4、格式（1）文字式计划的结构与写法文字式计划是计划主要的写作方式A）标题由单位名称、时限、事由、文种组成，也可省略其中的一项或者两项，但无论怎样省略，都必须保留事由、文种两项。B）正文开头。即引言、前言。这部分可写制订计划的依据，或背景材料(如面临的基本形势、前段工作经验教训等)。主体。这是计划的主要部分，计划的四要素都在这部分，只是不同的计划对这些要素有不同的侧重和取舍。这部分可采取下面几种结构方式：条文式；分部式；贯通式。结尾。这部分可以提出号召和希望，激励大家为实现计划而努力；可以简要强调任务的重点和工作的主要环节；可以说明注意事项。C）落款写明制订计划的单位(标题中已标明单位的可省略)和制订日期。表格式计划的写法它和条文式计划写法的主要不同是在主体部分，即把任务、措施、步骤、完成时间、执行人员等分项列成表格，依时间先后顺序排列。有的还列上执行情况一项，以反映出计划的实施状况。5、写作要求（1）要从实际出发，量力而行。（2）要服从大局，克服本位主义，注意协调和综合平衡，但又要体现本单位工作特点。（3）要有一定的挑战性。 （4）内容要具体明确，表达要简明准确，有条有理。6、例文分析 参见教材P57-59。二、总结1、概念总结是党政机关、企事业单位、社会团体及个人对前一阶段的工作进行回顾、反思和分析研究，找出成绩与问题、经验与教训，用来指导今后工作的一种应用文体。2、特点（1）总结是人们自身实践的本质的反映。（2）总结具有理论指导性。（3）总结具有针对性。3、种类（1）按性质分：有专题总结、综合总结。（2）按内容分：有学习总结、工作总结、思想总结、科研总结等。（3）按范围分：有地区总结、行业总结、单位总结、班级总结、个人总结。（4）按时间分，可分年度总结、季度总结、月份总结等。4、格式（1）标题总结的标题常见以下几种形式：四项式标题：由单位机关名称、时间、事由、文种组成。文章式标题：可写单行标题也可写双行标题。（2）正文 开头：概述式；结论式；提示式；提问式；对比式。主体：主要包括以下三方面：一是做法、成绩与经验；二是问题与教训；三是今后的工作设想和努力方向。落款：署上单位名称、标明时间。总结常用的结构形式有以下五种：第一种，分部式；第二种，阶段式；第三种，条文并列式；第四种，总分式；第五种，贯通式。5、写作要求（1）实事求是，切忌虚假。（2）突出重点，切忌平淡。（3）写出特色