人教2011版小学数学三年级口算乘法 (6).doc_第1页
人教2011版小学数学三年级口算乘法 (6).doc_第2页
人教2011版小学数学三年级口算乘法 (6).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

口算乘法教学设计重兴完小 徐红【教学内容】人教版小学数学教材三年级下册第41页例1及相关内容。 【教学目标】1使学生理解两位数乘一位数（百以内），几百几十乘一位数的口算算理，掌握口算方法。2通过动手操作，使学生经历两位数乘一位数口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。3使学生感受到口算乘法在生活中的广泛应用。【教学重点】掌握两位数乘一位数（百以内）的口算的方法。【教学难点】两位数、几百几十数乘一位数的口算算理。【教学准备】多媒体课件。【教学过程】一、复习导入口算练习：出示口算题目，学生口算后仔细观察每一道题，说说你有什么发现？二、探究新知1、收集信息，提出问题。课件出示例1主题图。（1）让学生观察主题图，说说从图中发现了哪些数学信息。（2）让学生根据图中提供的信息，提出一个数学问题。（3）让学生将条件和问题完整的说一说。2、动手操作，探究算理。（1）学生先独立列式计算，后汇报结果。（2）汇报口算方法。（3）讨论各种方法的特点。（4）练习：用喜欢的方法计算。（5）想一想，1503= ？学生分组讨论计算方法， （6）小结算法。（7）练习三、巩固应用1、巩固练习。（1）让学生用自己喜欢的方法完成“做一做”第一行的口算题。（2）学生汇报交流各自的算法，感受第二种口算方法的优势。2、专项练习，内化方法。（1）练习九第1题。（2）练习九第3题。注意让学生说一说“限乘21人”所表示的意思，引导学生利用不同的方法解决第（2）题。四、课堂小结今天我们学习了两位数、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论