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藤野先生 鲁迅 主讲 铜盂中学许遵畅 人物简介 鲁迅先生 人物简介 藤野先生 藤野先生 姓藤野 名严 排行第九 1874年生于福井县一位医生家里 名古屋爱知县立医学专门学校毕业 毕业后留校任教 1904年在仙台医学专门学校教书 1915年仙台医学专门学校改为东北医科大学 藤野先生因没有进过大学 不合 资格 要求而离职 到东京泉桥慈善医院工作 并学耳 鼻科 一年后回到家乡福井县木村自设诊所 1945年8月11日逝世 享年72岁 预习检查 给下列加点的词语注音 绯红 f i 烂熳 m n 芦荟 hu 解剖 p u 不逊 x n 匿名 n 诘责 ji 瞥见 pi 预习检查 解释词语 匿名 不具名或隐藏真名 不逊 不客气 无礼貌 骄傲 蛮横 标致 漂亮 文中是反语 用来讽刺 油光可鉴 文中是说头发上抹油 梳得很光亮 像镜子一样可以照人 抑扬顿挫 声音 高低起伏和顿挫转折 深恶痛疾 厌恶 痛恨到极点 思考问题 1 这是一篇回忆性散文 作者主要回顾一段什么样的人生经历 2 文中所写事件变换了几次地点 请找出文中表明地点转换的语句 3 师 按时间和地点转移 本文可以分成哪几部分 探究结果 学习课文 为什么称为 清国留学生 写清国留学生时 着重抓住了他们外貌的哪个特征来写 这些清国留学生对辫子的态度如何呢 第一段写清国留学生在干什么 他们又在干什么 鲁迅去日本留学是什么年代 当时中国是什么样的状况 探究结果 辫子是民族压迫的象征 也是封建专制的象征 他们十分珍视这根辫子 赏樱花学跳舞鲁迅于1902年去日本留学 1904年去仙台医学专门学校学医 当时正是中国积贫积弱受列强欺侮的时候 腐朽的满清政府与列强鉴定了一系列不平等条约 布置预习 速读课文 练习一下概括能力 说出作者和藤野先生交往中的几件事 从这几件事中可看出藤野先生的什么特点 鲁迅为什么要到仙台去学医呢 课前已
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