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第17课作业一、填空1、安塞腰鼓是一篇 （体裁），作者 。2、课文大量运用 、 、 等修辞手法，写出了安塞腰鼓的宏伟气势，极力赞美它所表现的 之美。3、课文主体部分写腰鼓表演时的那种激昂慷慨的情景，但四层各有侧重，先写宏伟的 、再写雄壮的 、然后写击鼓的 、最后写奇丽的 。1.选择正确的汉字填空。（燥躁）暴（）干（）（）热急（）枯（）（博搏）（）斗（）学脉（）（）览（）击 2.把下列成语补充完整，然后完成练习。元气（ ）（）惊心（ ）（ ）（）为观止 （ ）然而止（1）成语中的“止”的意思是；成语中的“止”的意思是。（2）用成语写一句话。3.你能根据下面的提示写出相应的成语吗？（1）劳动场面：、（2）战斗场面：、（3）舞蹈场面：、1、安塞腰鼓是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前腰鼓表演鼓声止息”的顺序呈现出“静闹静”的表演过程。2、“好一个安塞腰鼓！”中的“好”体现在：好在有火烈的舞蹈场面；好在鼓声的巨大力量；好在有茂腾腾的击鼓后生；好在变幻的舞姿。3、“一声渺远的鸡啼”表现了对明天充满了希望。4、背诵课文12-16自然段。5、课后习题3：（1）“茂腾腾”写出了沸腾着生命的热烈，写出了后生们的健壮、朴实与活力。（2）“燥热”、“飞溅”道出了安塞腰鼓热烈奔放的特点。（3）“震撼”、“烧灼”、“威逼”动感十足，将安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来，给人与感官与心灵上的震撼，展现了强烈的生命力。6、 “好一个安塞腰鼓”这句话在文中出现了4次，着力强调，充分感叹，从强烈与视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情。一、给加点字注音，看拼音写汉字骤雨（） 亢奋（）晦暗（）戛然（）tin rng zhu j（）静（）杂烧（）（）绊二、仿写这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。三、读课文片段，完成练习。当它嘎然而止的时候，世界出奇地寂静，以致使人感到对她十分陌生。简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。这段话写，极力突出了一个字，与课文开头。“一声渺远的鸡啼”，表明了。关于“静”的成语。、“好一个安塞腰鼓！”中的“好”体现在：好在有火烈的舞蹈场面；
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