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文档简介

11唯一的听众 质疑课题 1 文中的 唯一的听众 指的是谁 2 为什么称她为 唯一 的听众呢 初读课文 整体感知 1 自读课文 注意读准字音 读通句子 遇到不认识的生字新词多读几遍 2 思考 课文主要讲了一件什么事 3 文章可以分为几部分 围绕 我 练琴过程中的心理 行动上的变化理清文脉 检查预习 一 字词正音 悠 悠悠 仪 仪式 歉 抱歉 溜 溜走 嘿 嘿嘿笑 割 割舍 y u qi n h i y li g 检查预习 三 解释词语 白痴 一种病 患者智力低下 动作迟钝 轻者语言机能不健全 重者起居饮食不能自理 荒唐 思想 言行 错误到使人觉得奇怪的程度 声望 为众人所仰望的名声 归纳课文的主要内容 本文记叙了 我 在一位音乐教授真诚无私的鼓励和帮助下 由没有信心学会拉小提琴 到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事 课文脉络 文章可以分为四部分 第1自然段 家中练琴遭冷遇 第2 8自然段 林中遇到夸 我 的耳聋老人 找到几分自信 第9 11自然段 知道老妇人的身份 受到震撼 第12自然段 我 常想起这位德高望重的老人 内心沮丧 失去在家练琴的信心 悄悄地到楼区后面的小树林练琴 父亲和妹妹的嘲笑与打击 高兴 庄重的架起小提琴 对练琴环境的热爱 被老人的话打动 羞愧 兴奋 内心沮丧 看见老人 想偷偷地溜走 小提琴演奏水平太差 每天早晨到小树林练琴 老人的鼓励 变得快乐 有了信心 又在家练琴了 老人的持久关注 震惊 感激 小提琴成了无法割舍的爱好 得知老人的真实身份 完全成熟 充

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