2020年六年级语文下册第一次月考检测题及答案(二篇).docx_第1页
2020年六年级语文下册第一次月考检测题及答案(二篇).docx_第2页
2020年六年级语文下册第一次月考检测题及答案(二篇).docx_第3页
2020年六年级语文下册第一次月考检测题及答案(二篇).docx_第4页
2020年六年级语文下册第一次月考检测题及答案(二篇).docx_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020年六年级语文下册第一次月考检测题及答案(二篇)目录:2020年六年级语文下册第一次月考检测题及答案一2020年六年级语文下册第一次月考模拟试卷及答案二- 1 -2020年年级语文下册第次月考检测题及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)xi s din zhu yu y n zo(_) (_) (_) (_)chu bi m d shn wi c ti(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)代_ 桩_ 免_ 较_ 性_伐_ 庄_ 兔_ 校_ 姓_三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)衣(_)食 失(_)落(_) (_)(_)而飞夜不(_)(_) 心(_)神(_) 不可(_)(_)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)无论都 虽然但是只要就 不但而且 如果就(1)现在我们的生活水平(_)有了提高,(_)还要注意节约。 (2)(_)秦王真的拿十五座城来换,蔺相如(_)把和氏壁交给他。(3)(_)多读多练,(_)会提高作文水平。 (4)(_)困难有多大,我们(_)会竭尽全力去克服。(5)这艘轮船(_)载客多,(_)速度非常快。五、按要求写句子。(15分)1难道我四亿七千万的孩子都是白生了吗?(改为陈述句)_2他说:“我认为这个也不理解。”(改为转述句。)_3他对女儿说,今天干了一天活,他的腿真疼啊,让女儿帮他捶捶。(改为直接引语)_4公园里十分安静,只有两位老人在高谈阔论。(修改病句) _5风弯弯的月儿倒映在小河上。(改为比喻句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)同学们,你们知道应该如何科学锻炼身体吗?锻炼要选择地点、天气。马路旁,工厂附近,人群密集处污染严重。阴雨天树林中没有阳光照射,空气中的含氧量少,会使人吸入更多的二氧化碳。雾天空气中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩散,吸入人体会有害。风大的天气,风会带走人体大量热量,例如气温为-4时,若伴有5级以上的大风,人体的感觉就好像处在-18的严寒环境,此时锻炼会导致血管收缩,引发疾病。锻炼还要注意适度适量。要根据个人的身体条件,安排适宜的运动项目:儿童可以做操、游泳、溜冰;中青年可跑步、打球、登山;老年人可以选择慢走、打太极拳。一天中,可以早晚各安排一次锻炼,每次运动30分钟左右。判断运动是否适度,可以根据下面的公式进行计算:(220年龄)80%。例如,年龄20岁的人运动后如果每分钟心跳次数为:(22020)*80%=160, 说明运动过量了,此时有可能出现面色苍白、大汗淋漓、呼吸急促等现象。同学们,现在你们知道怎样科学地锻炼身体了吧。1关于科学锻炼身体,短文是从_ 和_来介绍的。2阴雨天不适宜在树林中锻炼身体的原因是:3文中第自然段画横线的部分运用了_和_的说明方法。4第自然段的表达顺序是第( )个。先总述再分述 按时间顺序叙述先分述再总述 按不同方面叙述5 外面刮着五级大风,爸爸要求小军坚持出去 锻炼,妈妈却不赞成,你同意谁的意见,结合短文内容说明理由。_七、习作。(20分)请以抹不去的回忆为题目写一篇作文。要求:写出这件事你为什么常记在心头,从中受到了什么教育,表达出真情实感。注意格式要正确。字数400字以上。 _参考答案:一 羞涩 点缀 优雅 干燥 筹备 谜底 尚未 磁铁二 代表; 木桩; 避免; 比较; 性格; 砍伐; 村庄; 兔子; 学校; 姓名 三 丰 足 魂 魄 不 翼 能 寐 旷 怡 计 数 四 虽然 但是 如果 就 只要 就 无论 都 不但 而且 五 1我四亿七千万的孩子不是白生的。 2他说他认为这个也不理解。 3我对女儿说:“今天干了一天的活,我的腿真疼啊,女儿,来帮我捶捶。” 4公园里只有两个老人在高谈阔论。 5弯弯的月儿就像一把镰刀倒影在水中。 六 1地点、天气 适度适量2树林中没有阳光照射 空气中的含氧量低,会使人吸入更多地二氧化碳。3列数字 举例子45同意妈妈的意见。因为风大的天气,风会带走人体大量热量,此时锻炼会大致血管收缩,引发疾病。6 / 122020年六年级语文下册第一次月考模拟试卷及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)jng yng bo gu ln qi z yun(_) (_) (_) (_)gng xin ln yng j ch qn yn m d(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)燥_ 衔_ 誉_ 乖_躁_ 街_ 誊_ 乘_三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)失(_)落(_)(_)(_)归赵 夜(_)降(_)心(_)神(_) (_)(_)如生 (_)耳(_)聋(1)徐悲鸿的骏马画得(_),十分逼真。(2)敌人被我军打得落花流水, (_)。(3)演出结束后,会场上爆发出(_)的掌声。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)陆续 继续 连续(1)小军(_)三年都被评为“三好学生”。(2)下课了,同学们(_)走出教室。(3)我们要(_)能力,争取更好的成绩。如果就 , 因为所以 , 只要都(4)(_)我们同心协力,任何困难(_)能战胜。(5)(_)秦王不肯让出十五个城,我(_)把和氏璧送回赵国。(6)小刚(_)平时刻苦学习,(_)考试时才取得优良成绩。五、按要求写句子。(15分)风停了,山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句)_2.在他们听来,我拉的小夜曲最难听。(改为比喻句) _3.这座石桥年代很久远了。这座石桥还很坚固。(用关联词语连成一句)_4.老人对我说,我的琴声能给她带来幸福和快乐。(改为直接引述句) _5.地球只有一个,我们应该好好地保护她。(反问句)_6.我们都担心明天会不会下雪。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)胜利的手势收到鲍勃照片的时候,我很难把相片上这个搂着最佳射手奖杯、一脸阳光的年轻人同12年前那个瘦弱畏(wi wi)缩的男孩子联系起来。(但是,他高高举起的右手是划破我记忆的闪电,那是一个孩子对生命的坚强诠释。)12年前,我受蒙特利哥学校邀请,担任该校足球队春季集训的教练。他们是崇拜我的,训话结束后我对孩子们说:“现在轮到我认识你们了。大家站成一排,在我和你们握手的时候告诉我你们的名字。”我从一个个孩子面前走过,夸奖着那些自信地喊出自己名字的孩子,最后走到队尾那个瘦小的男孩面前。他很紧张地看着我,小声说:“我叫鲍勃。”然后,他缓缓地把左手伸到我面前。“哦,这可不行,”我说,“你应该知道用哪只手握手吧?而且你的声音还可以再大一点。怎么样,小家伙,我们再来一次?”鲍勃低下头一声不吭地站在那里。这时,他身旁的狄恩说:“教练,鲍勃的右手生来只有两根手指。”鲍勃猛地抬起眼睛看着我:“我能踢得很好的。做候补我也愿意。”我平静地把右手伸到鲍勃的面前,温和地说:“你愿意跟我握一下手吗?”鲍勃迟疑(nny)地将他残缺不全的手放到我的手心里。我双手握住他微微颤抖的小手:“鲍勃,你记住,没有必要遮掩什么。恰恰相反,你有一双幸运的手。上天如此安排,为的是能让你比别人更快地打出胜利的手势(用手指打出英文单词胜利victory的第一个字母v)。”鲍勃苍白的脸上渐渐浮起灿烂的笑容。集训结束时,有一场和邻校的汇报比赛。最后一次训练结束后,孩子们举着手争先恐后拥到我面前,希望自己能首发出场。鲍勃的左手几乎要举到我眼前,我装作没有看见。剩下最后一个名额时,我沉默地看着鲍勃,鲍勃涨(zhn zhn)红的脸上突然有了凝(nny)重的神情,他坚定地举起右手,微微张开两指:“教练,请给我一次机会。”我记得,那次比赛鲍勃进了两个球。伤痕往往是上帝的亲吻,如果你能正视。1结合短文内容解释词语。(1)诠释: _(2)争先恐后: _2给加点的字选择正确的读音,画“”。3短文是采用什么顺序记叙的?从哪个句子可以看出?_4短文第一自然段中括号里的句子是否多余?为什么?_5文章以“胜利的手势”为题,有何好处? _6谈谈你对“伤痕往往是上帝的亲吻,如果你能正视”这句话的理解。_七、习作。(20分)题目:我和*要求:题目中的*可写人物,如妈妈、老师、同学,也可写其他,如猫、花、邮 票、足球等。请注意“和”字的含义,要写出二者之间的关系,并有真情实感。字数在600左右。_参考答案:一 晶莹 包裹 篮球 资源 贡献 滥用 基础 亲眼目睹 二 干燥 衔接 名誉 乖巧 烦躁 街道 誊写 乘法 三 魂 魄 完 璧 幕 临 旷 怡 栩 栩 震 欲 栩栩如生 失魂落魄 震耳欲聋 四 (1)连续 (2)陆续 (3)继续 (4)只要 都 (5)如果 就 (6)因为 所以 五 风屏住了呼吸,山中的一切变得非常幽静。 在他们听来,我拉的小夜曲最难听,像是锯床腿。 虽然这座石桥年代很久远了,但是还很坚固。 老人对我说:“你的琴声能给我带来快乐和幸福。” 地球只有一个,难道我们不应该好好保护它吗? 我们都担心明天会

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论