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文档简介

毕 业 设 计(论 文)开 题 报 告设计(论文)题目: 宁杭高速公路 某标段路线及施工图设计 学生姓名: 朱斐 学号: 0806110315 专业: 土木工程 所在学院: 建筑工程学院 指导教师: 王艳 职称: 讲师 2011年 11 月 26 日开题报告填写要求1开题报告(含“文献综述”)作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见及所在专业审查后生效;2开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见;3“文献综述”应按论文的框架成文,并直接书写(或打印)在本开题报告第一栏目内,学生写文献综述的参考文献应不少于15篇(不包括辞典、手册);4有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T 740894数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。5.开题报告(文献综述)字体请按宋体、小四号书写,行间距1.5倍。毕 业 设 计(论 文)开 题 报 告1结合毕业设计(论文)课题情况,根据所查阅的文献资料,每人撰写不少于1000字的文献综述: 我国交通部公路工程技术标准规定,高速公路是指“能适应年平均昼夜小客车交通量为25000辆以上、专供汽车分道高速行驶、并全部控制出入的公路”。一般能适应120公里/小时或者更高的速度,要求路线顺畅,纵坡平缓,路面有4个以上车道的宽度。中间设置分隔带,采用沥青混凝土或水泥混凝土高级路面,为保证行车安全设有齐全的标志、标线、信号及照明装置;禁止行人和非机动车在路上行走,与其他线路采用立体交叉、行人跨线桥或地道通过。张雨化在道路勘测设计中详细阐述了关于道路的平、纵、横等设计思路及方法,给了一个宏观的对于道路设计的思路,一般认为:它是中央设置有一定宽度的分隔带,两侧各配备两条或两条以上的车道,分别供大量上下行汽车高速、连续、安全、舒适地运行,并全部设置立体交叉和控制出入的公路。尽管各国对高速公路概念的表述不尽相同,但“汽车专用”、“各行其道”和“控制出入”三个要求是共同的,他们保证了汽车能高速、连续、安全和舒适地运行,从而扩大汽车运输的最佳半径,对提高汽车运输在综合运输中的地位和作用产生深远的影响。那么对于道路的设计,路基路面工程当然是必不可少的。邓学钧的路基路面工程中,首先是路基稳定性分析,行车荷载、环境因素对于路基的影响,挡土墙设计对于路基防护的作用,以及关于路基路面的排水问题。其次是路面材质的阐述,特别是沥青路面、水泥混凝土路面的力学特性设计方法等等。高速公路是经济发展的必然产物。方守恩的高速公路中阐述了高速公路的研究现状。第一,高速公路适应工业化和城市化的发展。城市是产业与人口的集聚地,其汽车的增长远比乡村快的多,成为汽车的集聚中心,因此高速公路的建设多从城市的环路,辐射路和交通繁忙路段开始,逐步成为以高速公路为骨干的城市交通。车技术的发展,对高速公路建设提出客观要求。目前汽车已成为人类社会必不可少的交通工具,因此需要高速公路等基础设施的配合汽车的轻型化和载重化是两大发展趋势,前者要求速度保障后者要求承载力,而高速公路恰能使二者有机结合;高速公路又是汽车运输发展的产物,它既是技术标准提高后的公路,又与普通公路有某些质的区别。沈浦生、苏三庆的高等学校建筑工程专业毕业设计指导阐述了施工图文件的深度要求、自然条件、地质条件等一系列问题。梁兴文、史庆轩的土木工程专业毕业设计指导对于毕业设计技术要求,理论格式都有详尽的规定:(1)要求结合具体项目的设计进行,有独立见解的论证,并要求有完整的计算过程。(2)设计或论文应该在教学计划所规定的时限内完成。(3)查阅相关资料和规范,掌握道路工程设计的内容、步骤。(4)掌握城市道路和公路网的设计和布线原则,进行工程定线,比选和确定设计方案。(5)计算各桩号段的平、纵曲线参数,并进行横断面设计。(6)方案评价,做到节约用地,保护耕地等。道路是建筑产品,也需要考虑它的造价问题。陆春其的公路工程造价中包含了人工、机械、材料、管理、利润等问题,当然也包括了投资估算、设计概算、施工图预算、竣工决算等等很多问题。对于造价问题,宗旨当然是:价廉物美。控制最重要,在初步设计阶段影响项目造价的可能性为75%至95%;在技术设计阶段影响项目造价的可能性为35%至75%;在施工图设计阶段影响造价的可能性为5%至35%,很显然工程造价很重要。工程类问题三大力学必不可少,理论力学、材料力学、结构力学,理论力学在中学都已经学的不少,对于一些宏观及围观问题阐述的比较多,材料力学和结构力学无疑是在道路设计中非常的重要的参考文献。邱棣华的材料力学中,材料的拉伸、压缩与剪切以及扭转问题,应力和应变。高速公路更多的是动态荷载,这对材料提出了更高的要求。结构问题是每个建筑物的灵魂所在,也是最难的一个部分,于是结构力学应运而生。李廉锟在结构力学中阐述了很多问题研究结构在荷载等因素作用下地内力和位移的计算。研究结构的稳定性计算,以及动力荷载作用下结构的反应研究结构的组成规则和合理形式等问题。顾孝烈、鲍峰、程效军的测量学从数字化作业方法入手,着重研究了地面数字测图中控制测量、碎步测量的基本方法和技巧;并对目前我国测绘行业中运用较多的数字测绘软件的优缺点进行了分析;以便各个测绘单位根据实际情况选用适合于本单位的数字测图方法和软件,提高工作效率,保证工程质量。陈传德、吴丽萍的公路项目施工管理中包括流水施工原理、网络计划技术、施工进度的计划与控制、单位工程施工组织设计等。杨金泉的碾压混凝土路面施工技术中阐述了对于基层验收、原材料、施工机械、以及一些准备工作。辛德刚、王哲人、周晓龙的高速公路沥青路面材料与结构也有提及。黎霞、李宇峙的路基路面工程试验中首先是路基稳定性分析,行车荷载、环境因素对于路基的影响,挡土墙设计对于路基防护的作用,以及关于路基路面的排水问题。其次是路面材质的阐述,特别是沥青路面、水泥混凝土路面的力学特性设计方法等等。交通部公路司在新概念公路设计指南中涉及的为提升高速公路景观设计理念,提高高速公路服务水平,省厅组织专家对高速公路线形、路两侧、中分带、互通立交、边坡、沿线构造物、附属设施等七个方面的景观设计进行了认真分析。孙家驷,朱晓兵的道路设计资料集为了保证路基路面结构的稳定性,一般要求路基处于干燥或中湿状态。其次是路基的强度与稳定性,同路基的干湿状态有密切关系,并在很大程度上影响路面结构设计,还有一个关键性的问题需要考虑,那就是土质问题。因为如果前期的土质勘测做不好,将对此项工程产生不可估量的损失,滑坡、泥石流等都是由于对土质的勘测做的不到位而产生的。高大钊、袁聚云的土质学与土力学给出了土质研究的方法,其中囊括了土的压缩性与地基沉降的计算、土德抗剪强度与地基承载力的计算、土压力与突破稳定、岩土工程勘察、天然地基上浅基础设计等等。为了更好地组织施工,廖正环在公路施工技术与管理中阐述了土质路基施工、土质路堤填筑、土质路堑开挖、石质路基施工、填石路堤施工、石质路堑开挖 、半刚性基层材料、半刚性基层施工等。对于交通量的调查也是本设计需要注意的问题,因为交通量直接影响了道路的设计,周商吾的交通工程阐述了交通密度、延误、交通量速度密度之间的关系、交通流理论。杨少伟的道路勘测设计关于道路的平、纵、横等设计思路及方法,给了一个宏观的对于道路设计的思路,一般认为:它是中央设置有一定宽度的分隔带,两侧各配备两条或两条以上的车道,分别供大量上下行汽车高速、连续、安全、舒适地运行,并全部设置立体交叉和控制出入的公路。主要参考文献1张雨化.道路勘测设计M.北京:人民交通出版社,2005.2邓学钧.路基路面工程M.北京:人民交通出版社,2006.3方守恩.高速公路M.北京:人民交通出版社,2002.4沈浦生、苏三庆.高等学校建筑工程专业毕业设计指导M.北京:中国建筑工业出版社,2000.5梁兴文、史庆轩.土木工程专业毕业设计指导M.北京:科学出版社,2001.6陆春其.公路工程造价(第二版)M.北京:人民交通出版社,2007.7邱棣华.材料力学M.北京:高等教育出版社,2004.8李廉锟.结构力学M.北京:高等教育出版社,2004.9顾孝烈、鲍峰、程效军.测量学M.上海:同济大学出版社,1999.10陈传德、吴丽萍.公路项目施工管理M.北京:人民交通出版社,2002.11杨金泉.碾压混凝土路面施工技术M.北京:人民交通出版社,1998.12辛德刚、王哲人、周晓龙.高速公路沥青路面材料与结构M.北京:人民交通出版社,2005.13黎霞、李宇峙.路基路面工程试验M.北京:人民交通出版社,1999.14交通部公路司.新概念公路设计指南M.2005.15王元清、崔京浩.建筑工程事故分析与处理M.中国建筑工业出版社,2003.16孙家驷、朱晓兵.道路设计资料集M.人民交通出版社,2003. 17高大钊、袁聚云.土质学与土力学M.北京:人民交通出版社,2003.18正环.公路施工技术与管理M.北京:人民交通出版社,2006.19周商吾.交通工程M.上海:同济大学出版社,1987.20杨少伟.道路勘测设计M.北京:人民交通出版社,2004.毕 业 设 计(论 文)开 题 报 告2本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段(途径):研究或解决的问题(1)绘制一定数量的工程设计图纸,包括路线平面设计图,平面设计表格(如直线.曲线及转角表,逐桩坐标表);路线纵断面图;横断面设计图,横断面施工图;平面计算书,纵断面计算;土石方数量表,一般路基设计图,标准路基设计图。(2)编写符合要求的设计计算说明书。(3)按要求完成一篇满足相应工作量要求的专业英文翻译。(4)培养综合运用所学知识,结合实际独立完成课题的工作能力。(5)拓宽知识面,强化理论知识的掌握,对运用理论结合实际解决问题的能力加以训练。(6)通过资料查

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