承德市实验小学二年级数学下学期综合检测试卷 附答案.doc

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前承德市实验小学二年级数学下学期综合检测试卷 附答案考试须知： 1、 考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。 一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、填一填。(1)、看图填算式： (2)、在里填上“”、“”或“”。 (3)、纸条长（）厘米。 2、想一想，填一填。1.在计数器上用2个珠表示出3个不同的四位数，再写出来。2.在操场上跑一圈，小明用58秒，小红用1分，小华用1分零3秒。（ ）跑得快一些。3.在（ ）里填合适的单位。（1）小强跑100米用了16（ ）。（2）5枚5角硬币叠在一起的厚度大约是8（ ）。（3）一张方桌高8（ ）。 （4）一节课的时间是40（ ）。 二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、（ ）里最大能填几？4（ ）2（ ） 6（ ）253（ ）6（ ） 5（ ）122、直接写出得数。37-0= 03= 47= 53= 53-3+9=88= 66+35= 70-8= 93-7= 37-32-5= 三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、用竖式计算，带“”的要验算。556 296315 708547265478356 800525 9286791752、列式笔算下面各题。19+58= 9045 = 29+35+9= 7546+31= 四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、一个三角板上有（ ）个直角。A、1 B、2 C、2、通过测量我们发现( )跳得比较远。A、左脚单脚跳 B、右脚单脚跳 C、双脚并拢跳3、一个四位数，它的最高位是（ ）位。A、千 B、百 C、十 D、个4、下面的数中，一个零也不读的是( )。A. 2900 B2090C20095、一块橡皮厚12( )。A、米 B、分米 C、厘米 D、毫米6、用8、0、0、5四张数字卡片摆四位数，能摆成（ ）个不同的四位数。A、2B、4C、5D、67、小红、小芳和小兰进行跳绳比赛，她们跳了100、112、135下，小红说：“我跳的不是最高”。小芳说：“我刚好跳到100下”。小兰跳了（ ）下。A.100 B.112 C.1358、两个乘数都是8，积是（ ）。A、16 B、10 C、64 五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、我知道对错。1、圆有无数条对称轴。 （ ）2、张叔叔在笔直的公路上开车方向盘的运动是旋转现象。 （ ）3、所有的三角形都是轴对称图形。 （ ）4、火箭升空，是旋转现象。 （ ）5、树上的水果掉在地上，是平移现象 （ ）6、算式：153=5，表示把15平均分成5份，每份是3。 （ ） 六、比一比（共1大题，共计5分）1、在里填上 “”、“”或“=”。2617+18 31837 100厘米98米 七、连一连（共1大题，共计5分）1、我会观察,我会连线。 八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍？答：红卡纸是绿卡纸的_倍。2、有12名同学站队，要求每行人数相等，可以怎样排？用你喜欢的图形画一画，再写出对应的乘法算式。 3、小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？答:他们一共捡了_个玉米。4、商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆,现在商店有多少辆童车?答：现在商店有_辆童车。5、小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个？答：还剩_个。6、二(1)班有男生19人,女生24人。一共有35个苹果,如果每人分一个苹果,有多少人分不到苹果？答：还有_人分不到苹果。 十、综合题（共1大题，共计10分）1、完成统计图。 十一、附加题（共1大题，共计10分）1、光明小学为了使校园更美，在操场四周放24盆，学校给我们一个机会，让大家出主意，帮忙设计。 第 4 页 共 4 页参考答案一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、略2、略小明秒，毫米，分米，分钟二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、5,5,44,1,22、答案：37,0,28,15,59 64,101,62,20,0三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、略2、答案：77,45，73,60 过程略四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、A2、C3、A4、A5、D6、D7、C8、C五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、对，对，错，错，对，错六、比一比（共1大题，共计5分）1、小于，大于，小于七、连一连（共1大题，共计5分）1、略八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、答：红卡纸是绿卡纸的3倍。2、略3、答: