幼儿园制度化管理.doc

幼儿园制度化管理 一、学习制度 二、会议制度 四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度 五、办公用品使用规定 七、幼儿作息制度 八、幼儿一日生活制度 九、舞蹈教室的管理 十、艺术教师的管理 十一、接待室的管理 十二、教科研制度 十三、图书资料借阅制度 十四、家长联系制度 一、财务管理 二、财产管理 三、库房管理制度 四、厨房库房管理制度 一、行政管理制度 一、学习制度（一）政治学习园长主持，组织全体教工参加；（二）学术学习园长或教学主管主持，全体教工（或分组）参加，各组根工作（二）学术学习园长或教学主管主持，全体教工（或分组）参加，各组根工作需要，在例会时间安排各自的学术学习内容；（三）会议要求要求有会议记录，重大事件签字制度，每次要有两个以上议题。 （三）会议要求要求有会议记录，重大事件签字制度，每次要有两个以上议题。 会议组织者必须做好充分准备，熟悉掌握学习内容与要点。 会议组织者必须做好充分准备，熟悉掌握学习内容与要点。 二、会议制度（一）全园会 1、园长或教学主管主持（做好会议记录）； 2、全体教职工参加； 3、每月月底召开一次； 4、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解的大事。 、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解的大事。 （二）园务会 1、园长主持（做好会议记录）； 2、教学、行政主管、保健组长、财会等人员代表； 3、每两周一次； 4、内容是对全园目标规划，计划，总结，人员奖惩，财务预算和决算，制度的、内容是对全园目标规划，计划，总结，人员奖惩，财务预算和决算，制度的建立、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进行审议，及时研究日常工作中的问题。 建立、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进行审议，及时研究日常工作中的问题。 （三）教研会 1、教研组长主持（做好会议记录）； 2、教师参加； 3、每两周一次； 4、内容是研究教育教学工作中的困惑问题。 （四）保育保教会 1、保育组长主持（做好会议记录）； 2、保育员参加； 3、每两周一次； 4、内容是研究保育工作中的问题，并对保育员进行培训。 、内容是研究保育工作中的问题，并对保育员进行培训。 （五）班务会 1、主讲教师主持（做好会议记录）； 2、本班教师、保育员参加； 3、每周一次； 4、内容是研究班级保育工作的问题。 （六）伙委会 1、行政主管或保健组长主持（做好会议记录）； 2、园长、保健医、厨师班长、教师、保育员、家长代表；、园长、保健医、厨师班长、教师、保育员、家长代表； 3、每月一次； 4、内容是向家长宣传幼儿教育理念，向家长汇报教育教学工作并征求家长的建、内容是向家长宣传幼儿教育理念，向家长汇报教育教学工作并征求家长的建议。 三、文件处理办法（一）文件的收发 1、文件实行集中统一管理； 2、办公室负责外部转来的公文，统一收发、分发、传递；、办公室负责外部转来的公文，统一收发、分发、传递； 3、用印、立卷和存档，负责内部形成的公文用印和归档。 、用印、立卷和存档，负责内部形成的公文用印和归档。 （二）收文处理程序 1、凡是上级单位的信函和各类文件，应登记并归案； 2、办公室负责文件处理的人员，收文后立即拆封，分类登记；、办公室负责文件处理的人员，收文后立即拆封，分类登记； 3、做好公文催办工作，领导批阅的文件，应在当日传递，上级布置的工作，应、做好公文催办工作，领导批阅的文件，应在当日传递，上级布置的工作，应在两日内传达；对重要公文、函件应及时复制，分送有关领导或部门；在两日内传达；对重要公文、函件应及时复制，分送有关领导或部门； 4、办公室人员应认真理解领导批示，办理完毕应做好归档工作。 、办公室人员应认真理解领导批示，办理完毕应做好归档工作。 （三）发文程序 1、领导签批后打印、复印发文； 2、发文签字后即为最后定稿，办公室负责登记、编号（行政系列）发文稿编号、发文签字后即为最后定稿，办公室负责登记、编号（行政系列）发文稿编号后印刷； 3、编号后的正式文件必须加盖公章； 4、发文部门在分发的同时将原稿及一份正式文稿交办公室归档保存；、发文部门在分发的同时将原稿及一份正式文稿交办公室归档保存； 5、指定专人负责文件管理； 6、上级下发的正式文件，要进行登记； 7、登记后交主管领导阅批，承办人负责文件传阅及催办工作；、登记后交主管领导阅批，承办人负责文件传阅及催办工作； 8、办理过的文件要妥善保管，定期、编号、装订、归档或退还。 装订、归档或退还。 四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度（一）计算机、打印机 1、设专人管理； 2、凡需打印的正式文件、材料，经部门主管批准后方可打印、复印；3；、下班前必须进行安全检查，确保无隐患后方可离开； 4、各部门的总结、计划，未定稿的材料不批印； 5、与工作无关的材料不打印、不复印； 6、做好印件登记、统计工作； 7、做好成本核算，杜绝浪费，节约材料。 （二）计算机 1、设专人管理； 2、杜绝使用计算机上网，查询与工作无关的内容； 3、严禁办公室人员使用计算机看VCD； 4、严禁将来路不明的光盘、软盘插入计算机，防止病毒传播；、严禁将来路不明的光盘、软盘插入计算机，防止病毒传播； 5、禁止上班时间用计算机玩游戏。 五、办公用品使用规定（一）办公用品的购置 1、用品的购置，由各部门在每月25日前填写采购需求单；日前填写采购需求单； 2、特殊情况、急需物品，可以临时申报，经领导审核同意后，交由行政部，根、特殊情况、急需物品，可以临时申报，经领导审核同意后，交由行政部，根据所购物品种类，进行价格咨询，统一购置。 未经深情和批准擅自购置的物据所购物品种类，进行价格咨询，统一购置。 未经深情和批准擅自购置的物品，费用自付。 （二）办公用品的保管 1、专人对所购置的物品进行验收、分类、登记入帐、妥善保管；、专人对所购置的物品进行验收、分类、登记入帐、妥善保管； 2、各类物品领用后，由领用人自行负责保管； 3、对办公桌椅、固定资产等物品，由财务部定期清点，详细登记、编号，由使、对办公桌椅、固定资产等物品，由财务部定期清点，详细登记、编号，由使用部门负责人签字，严加管理；（三）办公用品的使用 1、勤俭节约的原则，做到物尽其用，杜绝浪费； 2、领用时，应根据各部门所报购物计划和上月库存情况，定向发放；、领用时，应根据各部门所报购物计划和上月库存情况，定向发放； 3、物品管理人员要对使用人单独建立帐目，领用时必须签字。 、物品管理人员要对使用人单独建立帐目，领用时必须签字。 （四）办公用品的移交、工作变动离开原岗位者，需将所领用的公物进行移交；、工作变动离开原岗位者，需将所领用的公物进行移交；、由行政部按物品领用账目清单，逐件做好清点，移交无误后，办理移交手续，、由行政部按物品领用账目清单，逐件做好清点，移交无误后，办理移交手续，双方在移交清单上签字。 （五）办公用品的维修、部门到办公室填写维修单，提出维修意见；、行政部门负责维修；、正常操作损坏的物品，由部门报主管领导审查批准后，进行维修；、因其它情况造成物品丢失、损坏的，要先查明丢失、损坏的原因及责任，报、因其它情况造成物品丢失、损坏的，要先查明丢失、损坏的原因及责任，报主管领导审查批准再进行批准。 六、交接班制度（一）各部门岗位交接、按时、按要求做好交接班工作；、认真填写交接班本，按栏目要求填写。 （二）班级教师交接、幼儿出勤人数，健康情况，服药次数、数量及时间，家长嘱托内容；、幼儿出勤人数，健康情况，服药次数、数量及时间，家长嘱托内容；、中途接走的幼儿姓名以及有关教学内容；、中途接走的幼儿姓名以及有关教学内容；、采取记录机口头介绍交班方式；、主管领导要审阅交接班记录，并督导教师处理待办问题。 、主管领导要审阅交接班记录，并督导教师处理待办问题。 七、幼儿作息制度（一）教职员工、全体教职工必须严格遵守幼儿作息时间；、按照幼儿一日生活各环节要求，准时安排各项活动，可根据幼儿情况进行调、按照幼儿一日生活各环节要求，准时安排各项活动，可根据幼儿情况进行调整，要适宜幼儿。 （二）幼儿进餐、幼儿两餐间隔不能少于小时，除特殊情况外不得提前或推迟开饭时间；、幼儿两餐间隔不能少于小时，除特殊情况外不得提前或推迟开饭时间；、幼儿进餐时间不得少于分钟，不摧饭。 、幼儿进餐时间不得少于分钟，不摧饭。 （三）幼儿睡眠篇二幼儿园各项管理制度幼儿园各项规章制度 一、园长工作职责 1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。 执行上级的批示和决议，贯彻执行幼儿园工作规程、幼儿园纲要、托儿所、幼儿园卫生保健制度）。 主持幼儿园日常工作，团结全园教职工努力完成幼儿园的教育任务。 、认真贯彻执行党的教育方针和政策。 执行上级的批示和决议，贯彻执行幼儿园工作规程、幼儿园纲要、托儿所、幼儿园卫生保健制度）。 主持幼儿园日常工作，团结全园教职工努力完成幼儿园的教育任务。 2、负责安排幼儿园人事，抓好思想政治工作和精神文明建设，形成良好的园风，努力建设一支优秀的教职工队伍。 、负责安排幼儿园人事，抓好思想政治工作和精神文明建设，形成良好的园风，努力建设一支优秀的教职工队伍。 3、坚持勤俭办园的方针，管理好全园财务工作，合理安排经费开支，积极加强设施建设，改善办园条件。 、坚持勤俭办园的方针，管理好全园财务工作，合理安排经费开支，积极加强设施建设，改善办园条件。 4、订本园的各项制度和工作计划，组织和领导全园的保教工作，并加强落实、检查、总结，不断改革创新，办出水平，办出特色。 、订本园的各项制度和工作计划，组织和领导全园的保教工作，并加强落实、检查、总结，不断改革创新，办出水平，办出特色。 5、定期召开园务会、全园教师职工会议，协调各部门关系，发扬民主，集思广益，发现问题即时解决，切实帮助改进工作。 、定期召开园务会、全园教师职工会议，协调各部门关系，发扬民主，集思广益，发现问题即时解决，切实帮助改进工作。 6、积极支持工会、共青团等群众组织开展工作，关心师生员工的工作、学习、生活和健康，逐步改善教职工的生活，创设良好的工作、学习环境。 师生员工的工作、学习、生活和健康，逐步改善教职工的生活，创设良好的工作、学习环境。 7、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园条件。 、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园条件。 8、提高教师政治业务水平，组织好全园的教研活动并抓好各教研小组的教研活动。 、提高教师政治业务水平，组织好全园的教研活动并抓好各教研小组的教研活动。 9、拟定并组织实施全园教育工作计划和业务学习计划，指导各班级制定工作计划，指导帮助教师进行活动主题的制定和实施。 、拟定并组织实施全园教育工作计划和业务学习计划，指导各班级制定工作计划，指导帮助教师进行活动主题的制定和实施。 11、管理幼儿园日常教学工作，经常性与教师开展交流活动。 深入班级，摸清教育现状，指导教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平和教育能力。 、管理幼儿园日常教学工作，经常性与教师开展交流活动。 深入班级，摸清教育现状，指导教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平和教育能力。 12、抓好园内教科研工作，组织好全园性的教学观摩活动，抓好青年教师的培训工作。 开展好家长工作，办好家长学校。 、抓好园内教科研工作，组织好全园性的教学观摩活动，抓好青年教师的培训工作。 开展好家长工作，办好家长学校。 13、管理好教育教学资料及教学功能室的工作和教材教具的添置工作。 、管理好教育教学资料及教学功能室的工作和教材教具的添置工作。 14、优质高效地完成教育局下达的教研任务，做好对外公开教学和外出参观教学研究活动的安排。 、优质高效地完成教育局下达的教研任务，做好对外公开教学和外出参观教学研究活动的安排。 15、领导幼儿园日常教育活动，坚持经常性进班听课、看活动，协调好幼儿园一日活动的各个环节。 、领导幼儿园日常教育活动，坚持经常性进班听课、看活动，协调好幼儿园一日活动的各个环节。 二、幼儿园安全制度 1、各岗位工作人员要树立安全意识，加强工作责任心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，时时处处把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在一切工作的首位。 根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，时时处处把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在一切工作的首位。 2、各活动室的布置均要考虑幼儿的安全，危险物品及消毒洗涤用品要远离幼儿，电源插座要高出地面、各活动室的布置均要考虑幼儿的安全，危险物品及消毒洗涤用品要远离幼儿，电源插座要高出地面1.7米以上。 主班教师要每天检查安全设施，及时排除不安全因素。 米以上。 主班教师要每天检查安全设施，及时排除不安全因素。 3、每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，录音机、投影器等使用完毕要立即切断电源，以免发生意外事故。 严格每日晨检、午检，确保幼儿不携带利器等易伤害幼儿的物品；幼儿自带的药品要由主班教师管理，并按家长的要求给幼儿服用。 、每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，录音机、投影器等使用完毕要立即切断电源，以免发生意外事故。 严格每日晨检、午检，确保幼儿不携带利器等易伤害幼儿的物品；幼儿自带的药品要由主班教师管理，并按家长的要求给幼儿服用。 4、严把幼儿离园关，不将幼儿交给陌生人，防止坏人冒领幼儿。 、严把幼儿离园关，不将幼儿交给陌生人，防止坏人冒领幼儿。 5、户外活动时，要有秩序地组织幼儿进出教室门口，防止幼儿因拥挤或其它原因摔伤。 、户外活动时，要有秩序地组织幼儿进出教室门口，防止幼儿因拥挤或其它原因摔伤。 6、食品、开水要适当降温后方可端给幼儿。 员工在打开水、端热饭时要避开幼儿，保温桶要有保护措施。 预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。 、食品、开水要适当降温后方可端给幼儿。 员工在打开水、端热饭时要避开幼儿，保温桶要有保护措施。 预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。 7、各种器材要定期检查，确保安全使用。 8、要采取防范措施，不得让幼儿进入食堂、锅炉房等不安全地方。 、要采取防范措施，不得让幼儿进入食堂、锅炉房等不安全地方。 9、禁止包括本园员工在内的任何人在园内骑自行车、摩托车。 10、各位教师要看好门户，下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全，做好防盗、防火等工作。 、各位教师要看好门户，下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全，做好防盗、防火等工作。 三、考勤制度 1、全体教师都要按时上班签到，主班教师要提前五分钟上岗签到，不签到者按迟到处理。 、全体教师都要按时上班签到，主班教师要提前五分钟上岗签到，不签到者按迟到处理。 2、全体教师都不得早退，主班教师要等幼儿全部被家长接走后方可离岗。 、全体教师都不得早退，主班教师要等幼儿全部被家长接走后方可离岗。 3午、请病假、事假需经领导批准。 上午9时前不请假者计旷工半天，下午时前不请假者计旷工半天，下午3时前不请假者计旷工一天。 4、未经领导批准，集体活动未结束提前退出者计早退，活动刚开始即自行退出者计旷工。 、未经领导批准，集体活动未结束提前退出者计早退，活动刚开始即自行退出者计旷工。 5、工作时间不得随意外出，因工外出必须向领导请示，否则计旷工。 、工作时间不得随意外出，因工外出必须向领导请示，否则计旷工。 6、连续休假、请假，连续计算，不除周 六、日。 7、婚、丧、产假按国家有关规定执行，超过者须经领导批准。 、婚、丧、产假按国家有关规定执行，超过者须经领导批准。 8、因工作需要安排加班而无故不到者，按旷工计算。 四、值班、交接班制度1教师要严格按照幼儿园制定的幼儿作息时间有目的、有计划的组织各项活动，并按幼儿园一日生活常规的内容去要求幼儿。 教师要严格按照幼儿园制定的幼儿作息时间有目的、有计划的组织各项活动，并按幼儿园一日生活常规的内容去要求幼儿。 2教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，值班教师不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。 教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，值班教师不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。 3上下班教师和保育员，下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交待清楚下列情况上下班教师和保育员，下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交待清楚下列情况 (1)幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。 有情况向接班老师交代清楚，经接班老师核对，方能离开。 有情况向接班老师交代清楚，经接班老师核对，方能离开4接班老师要求做到准时接班，核对人数，不擅自离岗，管理好幼儿，注意幼儿安全，防止走失等事故的发生，对陌生人来领，要提高警惕，详细询问，慎防发生冒领，坚持到最后一名幼儿领完方能下班。 接班老师要求做到准时接班，核对人数，不擅自离岗，管理好幼儿，注意幼儿安全，防止走失等事故的发生，对陌生人来领，要提高警惕，详细询问，慎防发生冒领，坚持到最后一名幼儿领完方能下班。 五，幼儿园接送管理制度为了规范幼儿管理，保护幼儿安全，增强家园双方对接环节的防范意识，研究决定幼儿园接送实行幼儿接送制度，以班为单位管理，请幼儿教师及家长遵照执行，特制定如下制度为了规范幼儿管理，保护幼儿安全，增强家园双方对接环节的防范意识，研究决定幼儿园接送实行幼儿接送制度，以班为单位管理，请幼儿教师及家长遵照执行，特制定如下制度 1、幼儿园与家长签订接送安全责任书。 2、幼儿接送实行人接送将幼儿送入幼儿教师手中，不准让幼儿自己来园。 离园时，家长接在教师手中。 接幼儿。 、幼儿接送实行人接送将幼儿送入幼儿教师手中，不准让幼儿自己来园。 离园时，家长接在教师手中。 接幼儿。 3、为方便家长的接送，家长可选择2-3名指定接送人接送幼儿，不准名指定接送人接送幼儿，不准15岁以下的儿童接幼儿。 4、家长有事需非指定人来接孩子，一定要和本班教师交代清楚或提前电话联系。 教师在遇到非指定人来接幼儿时，必须询问清楚，问孩子是否认识，认识可接走幼儿，不得把孩子交给幼儿不认识的人。 如果不履行以上手续，一律不准放人。 交代清楚或提前电话联系。 教师在遇到非指定人来接幼儿时，必须询问清楚，问孩子是否认识，认识可接走幼儿，不得把孩子交给幼儿不认识的人。 如果不履行以上手续，一律不准放人。 5、教师遇到不熟悉的亲戚或离异父母来接幼儿，带班教师应电话通知幼儿父母，得到允许后方可放人。 、教师遇到不熟悉的亲戚或离异父母来接幼儿，带班教师应电话通知幼儿父母，得到允许后方可放人。 6、带班教师若遇到家长对接送制度有异议，要耐心说明，坚持原则。 、带班教师若遇到家长对接送制度有异议，要耐心说明，坚持原则。 幼儿园要求各班高度重视幼儿园接送制度，召开好家长会，签订好安全责任书，宣传好接送幼儿的目的和意义，让幼儿家长支持配合幼儿园的工作。 幼儿园要求各班高度重视幼儿园接送制度，召开好家长会，签订好安全责任书，宣传好接送幼儿的目的和意义，让幼儿家长支持配合幼儿园的工作。 篇三幼儿园教师管理制度幼儿园教师管理制度集锦xx-05-2414:15幼教中国综合师德 1、教师要具备能吃苦耐劳的精神,。 具有责任心、事业心。 2、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。 严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念蹲下来和任何形式的体罚和变相体罚。 严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。 3、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。 、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。 4、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便串班，要全面照顾幼儿，、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。 严格做到:视线不能离开孩子。 5、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。 家长送孩子入园，教师、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。 家长送孩子入园，教师要热情迎接，主动接过书包，引导孩子入座。 对来宾态度友好，严禁与家长争吵。 要热情迎接，主动接过书包，引导孩子入座。 对来宾态度友好，严禁与家长争吵。 6、教师要注意仪容仪表，不留长指甲，不化浓妆，不穿高、教师要注意仪容仪表，不留长指甲，不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。 7、教师带班不接、不打电话、不接待人。 进班不跷二郎腿，不坐桌子。 、教师带班不接、不打电话、不接待人。 进班不跷二郎腿，不坐桌子。 8、幼儿教师需具备“八心”爱心对所有孩子一视同仁；童心把自己融入到孩子的世界里去；关心能体贴入微地关心孩子各方面的成长；关心能体贴入微地关心孩子各方面的成长；耐心-不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活；细心-能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能；专心-专注本职工作，不断更新和补充新知识；公心-对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼；好心情-天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。 教育教学 1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，。 以正面教育、鼓励表扬为主，促进每个幼儿的身心发展。 2、教师需认真实施幼儿园的各项规章制度，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订、教师需认真实施幼儿园的各项规章制度，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。 3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划，、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。 按时上课，严不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。 按时上课，严格执行作息时间，成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。 格执行作息时间，成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。 4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，每月最后一天必须将备课笔记交给园长。 、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，每月最后一天必须将备课笔记交给园长。 5、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。 、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。 6、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长和来宾要微笑服、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长和来宾要微笑服务、友好相处。 7、坚持使用普通话教授学生、组织指导幼儿活动，切不可体罚幼儿（如拗耳朵、打、坚持使用普通话教授学生、组织指导幼儿活动，切不可体罚幼儿（如拗耳朵、打头、打脸等）。 8、在工作时间里，教师不得随意离开幼儿，发现或听到幼儿的行为、声音有可能导、在工作时间里，教师不得随意离开幼儿，发现或听到幼儿的行为、声音有可能导致受伤害时，要立即制止。 安全 1、严格遵守幼儿园安全制度，教师自身要提高安全意识，保证幼儿都在自己的视线里。 、严格遵守幼儿园安全制度，教师自身要提高安全意识，保证幼儿都在自己的视线里。 并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力。 提高幼儿的自我保护能力。 (时时提醒幼儿不推人、踢人、咬人、抓人、乱跑、上桌椅等）。 2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。 每天保证一小时户外活动时间，户外活动教、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。 每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师看护，