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文档简介

人教新课标版五年级数学下册 分数的基本性质 教学目标 1 学生能理解和掌握分数的基本性质 知道分数的基本性质与整数除法中商不变的性质之间的联系 2 学生能运用分数的基本性质把一个分数化成分母不同而大小相等的分数 3 培养学生观察 比较 抽象概括的逻辑思维能力 渗透 事物之间是相互联系的 辩证唯物主义观点 教学重 难点 理解分数基本性质的含义 掌握分数基本性质的推导过程 运用分数的基本性质解决实际问题 1 说一说 1 什么是商不变的性质 2 150 30 被除数和除数都扩大4倍 商是 被除数和除数都缩小10倍 商是 2 想一想 1 分数与除法的关系是怎样的 2 1 2 分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数 0除外 分数的大小不变 这叫做分数的基本性质 巩固练习 1 填空 把的分母扩大4倍 分子应该 才能使分数的大小不变 把的分子缩小3倍 分母应该 才能使分数的大小不变 两个数相除商是13 如果除数和被除数都同时扩大5倍 这两个数的商是 本课小结 通过本课的学习 我们已经能够熟练地掌握了分数的基本性质 并能够运用分数的基本性质解决生活中的相关问题 提高了我们解决问题的能力 这也正是本节课的重要
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