已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
大学生心理健康状况调查报告【导语】 1.调查目的:了解泸州医学院部分学生心理健康状况,从中发现普遍存在的心理健康问题,并提出建议,寻求解决问题的办法。2.调查方法:问卷调查 3.调查时间:20XX/4/21 4.调查地点: 5.调查对象: 6.调查范围:7.样本情况:调查数量为64份,实际收回的样本为50份,另外14份属无效样本或废卷。8.调查小组成员名单: 9.调查小组成员任务安排: 1)、问卷设计: 2)、问卷打印: 3)、问卷调查: 4)、分析总结: 5)、编排报告: 【正文】问卷编号:调查日期:大学生心理健康调查尊敬的填表人:您好!我们是来自20XX级检验一班第五小组成员。为了了解泸州医学院部分在校学生的心理健康状况,我们特意设计了这份问卷,对您的心理健康进行评估,并形成健康报告。本次问卷为不记名制,您的答案信息将完全保密。谢谢您的合作!请在符合您情况的选项下划“”A 基本情况 编码 A01 性别:A.男B.女A1 A02 年龄:A2 A03 年级:A3 A04 专业: A.医学检验B.医学影像C.麻醉D.口腔E.临床F.其他A4B 心理方面B01 您不开心的时候,最爱用什么方式发泄A、吃东西B、听音乐C、写日记D、找朋友聊天B1 E、其他:B02 进入大学后,哪种感觉最符合您目前的状态A、 学习和玩两者都重要B、一心一意搞好学习C、终于解脱了,可以放肆地玩耍D、多投身于社团或其他学生会工作E、其他:B2 B03 您是否经常思考人生的意义、目标A、 经常B、偶尔C、较少D、从不B3 B04 在您现在的生活中,经常出现下列哪种情绪A、 郁闷B、茫然C、焦虑D、敌对情绪E、愉快F、充满希望B4 B05 您遇到问题时的心情如何A、 积极暗示自己B、非常焦虑不安C、做什么都没兴趣,逃避D、其他:B5 B06 若遇到心理问题,您会找心理老师咨询吗A、 会B、不会C、犹豫不决,有顾虑B6 B07 您是否经常对自己做过的事感到后悔,有负疚感A、是B、偶尔C、不是B7B08 当您不被理解或信任时,您会A、 产生对抗心理B、心情压抑C、怨恨D、与之产生冲突B8 B09 您对您的大学校园生活怎样评价A、 枯燥乏味B、多姿多彩C、平淡充实D、没感觉B9 B10 您是否害怕在大众面前讲话A、 是B、不是 B10 B11 看到别人穿戴比自己优越,您会A、 嫉妒B、自卑C、怨恨D、无所谓E、欣赏B11 B12 您经常和周围的人发生矛盾吗A、 经常B、一般C、偶尔D、很少E、从不B12 B13 有没有过自杀的念头A、 有B、没有 B13 B14 面对学习、就业或生活带来的压力,您会A、 自信乐观B、迷茫彷徨C、逃避D、其他:B14 B15 您是不是经常妥协以取得和睦相处A、 是B、有时是C、很少是D、不是 B15 B16 您发现别人在窃窃私语便会怀疑自己被别人议论A、 是B、偶尔是C、不是 B16 B17 您是否遇到不称心的事情便会较长时间地沉默寡言A、 是B、偶尔是C、不是 B17 B18 您是否为了及时完成作业,放弃许多自己感兴趣的课余活动A、 是B、不是 B18 B19 您认为在别人眼里您是一个什么样的人A、 不拘小节B、优柔寡断C、小事不计较,大事有原则D、活泼开朗E、交友广泛B19 B20 请您对学校针对学生心理健康工作提出建议或意见【分析】、基本信息本次调查可以从以下图形得出关于被调查者的性别、年龄和专业所占比例的关系。图所得,本次调查男女比例基本均衡,减小了调查在性别上的差异。被调查者的年龄也都在21岁左右,波动不大,能比较客观地反应二十出头的青年的心理活动。在被调查者所学专业方面也都分布均匀,各个专业都占到了百分之二十左右。虽然在年级段的分布上,10级和11级的人数在量的差异很大,但是他们的年龄都是二十一左右,在质的差异就很小。23岁4%女52%男48%男女22岁33 岁16!岁47 岁21岁22岁23岁20XX级4%口腔12%20XX级20XX级20XX级96%麻醉24%临床医学检16%验26%医学影像22%医学检验医学影像麻醉口腔临床、各个问题的设置目的和结果B01 您不开心的时候,最爱用什么方式发泄设置目的:了解同学们在遇到烦心事的时候自我解压的处理方式. 吃东西结果分析:图,34%的同学选择了听音乐,听音乐22%的同学选择了吃东西,14%选择其他的同学,都写日记填写的是发呆,不说话之类的,可以看出绝大多数找朋友聊天的同学都选择了独自去面对,安静地默默地去消化情绪问题,这也是年龄增长的标志。只有8%的同学其他选择了写日记,这是时代的印记,随着科技的发展,越来越少的人还保留着写日记的习惯。 其他14%找朋友聊天22%吃东西22%听音乐34%写日记8%B02 进入大学后,哪种感觉最符合您目前的状态社团学其他生会6%8%玩2%学习16%学习和玩学习学习和玩68%玩社团学生会其他设置目的:了解大学生对于学习、工作和娱乐的时间分配。 结果分析:被调查者中68%的学习和玩耍两者兼顾,8%的注重社会能力锻炼,可见大学生活的多元化,大多数学生懂得合理安排时间,劳逸结合。只有极少数的同学只顾玩耍,甚至觉得生活无意。也有16%的同学专注于学术钻研,这也符合社会人才的不同,各有所长,社会也会各取所需。懂得安排时间的人,才能更有效的取得成果。 B03 您是否经常思考人生的意义、目标较少从不10%4%经常32%经常偶尔较少偶尔54%从不设置目的:在上个问题的基础上考察同学们的时间分配是否合理用在了自己所想,也可以看到大学生对于自己的未来是否有过规划。 结果分析:图中可得只有14%的同学很少或者从未想过自己的人生方向,大部分同学有设想过自己的未来,这一点很可喜,大学生需要的正是朝着目标奋进,而不是虚度光阴。 B04 在您现在的生活中,经常出现下列哪种情绪这一题的调查结果中显示,47%的同学生活中会觉得郁闷,茫然,不知所措。但也有45%的同学觉得生活充满希望,过的也很愉快,只有8%的同学产生了敌对情绪,对生活有了厌恶的感觉。处在即将面临毕业的关口,大三的学生很容易不知所措,对未来感到迷茫,这个时候需要正确认识自己,结合自己的理想制定合理的未来规划。如果一味的消极,颓废,最终也只会厌恶生活导致犯罪。 B05 您遇到问题时的心情如何其他2%逃避20%积极应对62%积极应对焦虑不安逃避其他设置目的:可以看到大学生的应激反应。 结果分析:62%的同学在遇到问题后能够积极应对,及时想办法去解决问题,而也有20%的同学选择了逃避。可以看出,大多数同学都能摆正自己的心态,从容面对。 焦虑不安16% B06 若遇到心理问题,您会找心理老师咨询吗犹豫12%会12%会不会犹豫不会76%设置目的:可以得到心理咨询设置的必要性和看到学校开展心理咨询的情况。 结果分析:有76%的同学不会去心理咨询,12%的同学会犹豫,也就是绝大多数的同学都不会去心理咨询,但是每个人都会遇到心理问题,他们需要专业的开导和心理疏通,学校应该加强心理咨询室的建设,让更多的同学获益。 B07 您是否经常对自己做过的事感到后悔,有负疚感设置目的:可以看到大学生不自信的一面,做事情会后悔说明做事没有很好的计划或者是应变能力差,遇到问题不懂得变通,等到事后才能够想清楚该怎么做,所以感到后悔。 结果分析:调查结果显示只有12%的同学会时常纠结已经做过的事情,建议他们能够学会吃一堑长一智,学会计划,增强自己的信心。B08 当您不被理解或信任时,您会怨恨8%对抗22%冲突0%不是26%是12%是偶尔偶尔62%不是对抗压抑怨恨压抑70%冲突设置目的:压抑是最基本的一种心理防御机制,指个体将一些不被自己所接纳的冲动和念头转换到无意识当中,过度的压抑可导致人的消极。 结果分析:22%的同学在自己不被信任的情况下会采取积极的措施来应对,但大多数人都选择了默默地去承受,但是这种方式容易使人消极或者产生极端反应,发展成为怨恨和冲突,最终导致犯罪的发生。B09 您对您的大学校园生活怎样评价枯燥乏味10%没感觉24%平淡充实46%多姿多彩20%枯燥乏味多姿多彩平淡充实没感觉设置目的:从大学生们对生活情况的评价,可以得到他们的生活满意度,从而估算心理问题出现的数量和类别,例如觉得枯燥乏味的会认为生活很无趣。 B10 您是否害怕在大众面前讲话不是46%是是54%不是B11 看到别人穿戴比自己优越,您会嫉妒自卑怨恨0%6%2%嫉妒欣赏34%自卑怨恨无所谓无所谓58%欣赏 B12 您经常和周围的人发生矛盾吗从不经常10%0%一般经常12%偶尔一般14%偶尔很少很少64%从不B13 有没有过自杀的念头有12%有没有没有88%B14 面对学习、就业或生活带来的压力,您会设置目的:了解大学生的胆量。大胆的人能争取更多的机会,处在主动位置才能占领先机,羞涩在当今社会也只是胆小的表现。调查结果表示,大学生中,54%的人能够大方从容的面对大众。 设置目的:为了查看大学生嫉妒和自卑的心理状况。 结果分析:调查结果显示,极少数的人会感到自卑或是怨恨,大多数人都是无所谓或抱有欣赏的态度,说明人们的生活水平整体有了提高。 设意目的:意在查看大学的人际交往状况。能够合理处理人际关系的人,能够避免更多矛盾的发生,也就能减少很多负面情绪,从而减少心理问题的发生。 结果分析:调查结果显示,绝大多数的同学能够很好的处理,很少发生矛盾。 设置目的:直观地显示大学生面对压力和挫折的承受能力。 结果分析:大多数人都能很好的控制,但是任有12%的人,有过自杀的念头,一方面说明现在生活的压力越来越大,一方面说明大学生越来越脆弱。逃避10%其他2%自信乐观自信乐观46%迷茫彷徨逃避其他迷茫彷徨42% 设置目的:和上一个问题一样,意在考察大学生的抗压能力。 结果分析:面对各种压力,每个人有不同的态度,有46%的人能够积极面对,从容自信。但是一半以上的同学会觉得茫然甚至会逃避,说明当代大学生,生活安逸,不懂得居安思危,面对压力,不知道该怎么做。 B15 您是不是经常妥协以取得和睦相处不是10%很少是12%是12%是有时是很少是设置目的:可以查看大学生对大局的掌控情况,大多数人都会以大局为重,但是不是一味地妥协让步,也有自己的想法和主见。结果分析:只有五分之一的人,会比较自私地考虑自己。 有时是66%不是 B16 您发现别人在窃窃私语便会怀疑自己被别人议论是4%不是42%偶尔是54%是偶尔是不是设置目的:查看大学生是否存在自卑心理或者过分在意他人的看法。 结果分析:调查结果显示,有一半以上的人会出现这种状况。所以建议大家能够多肯定自己,增强信心。 B17 您是否遇到不称心的事情便会较长时间地沉默寡言设置目的:了解大学生的心理承受能力和自我心理疏导能力。结果分析:从图中可知,只有16%的同学不会过长时间处于沉闷,消极的状态,大部分同学都需要一定的时间来消化这些情绪,所以心理咨询的设置很有必要,能够及时地疏导受困的心灵。 不是16%是26%是偶尔是偶尔是58%不是B18 您是否为了及时完成作业,放弃许多自己感兴趣的课余活动是48%不是52%是不是设置目的:意在考察同学们对于学业和娱乐的安排。 结果分析:从调查结果可以看到,兴趣和学习在大家眼里都是同样重要,二者各占一半左右。B19 您认为在别人眼里您是一个什么样的人此题的设置是为了考察大学生能否正确的认识自己,在大家勾选的答案中,有19%的同学认为自己不拘小节,17%的同学觉得自己优柔寡断,23%的同学认为自己小事不计较,大事有原则,26%的同学认为自己活泼开朗,15%的同学认为自己交友广泛。大学生应该对自己有正确的认识,只有不断地审视自我,才能摆正自己的位置,才能不断地鞭策自己进步。B20 请您对学校针对学生心理健康工作提出建议或意见在这一板块中,有部分同学没有填写建议,在填写了的同学中,有80%的同学认为学校心理咨询方面有待完善。学校未设置心理咨询室,缺乏专业的心理咨询师针对同学们的心理障碍进行疏导,这一方面的空缺是个很大的隐患,目前大学生犯罪在社会上占了很大的比重,行为是心理所使,心理问题得不到及时的治疗,慢慢积累最终爆发。有18%的同学认为学校应该多开展有关心理知识讲座,或是开展有关心理健康的团组织活动,活动中通过游戏,小品等更新颖的方式来进行心理健康宣传。建议中有一条针对大学生羞于咨询老师的问题提出了自己的看法,该同学认为咨询师可通过微博或者广播的平台,针对普遍大学生常有的心理问题,每日一文,或者私信解答同学们关于心理方面的问题,这种不见面的方式让大家更容易敞开心扉,使得心理问题能够及时被治疗,学校可以视情况采取。 【总结】 此次问题的设置有关于以下五个方面:1、大学生对生活的满意程度 2、常见问题的处理3、自卑压力和生活目标4、对心理咨询的认识5、建议。普遍大学生对生活充满希望,积极面对,但是处在即将面临毕业的大三学生,对未来的迷茫和无措任然占据了42%,这也是不容忽视的一部分,合理的未来规划对于大学生是非常重要的。医学生的压力很大,调查中,有20%的同学选择了逃避问题,还有26%的同学会长时间的沉默寡言。现在的大学生多数是独生子女,从小就不懂得沟通和交流,问题压抑在心理会造成更大的压力,所以心理咨询的建立及其重要。【导语】 1.调查目的:了解泸州医学院部分学生心理健康状况,从中发现普遍存在的心理健康问题,并提出建议,寻求解决问题的办法。2.调查方法:问卷调查 3.调查时间:20XX/4/21 4.调查地点: 5.调查对象: 6.调查范围:7.样本情况:调查数量为64份,实际收回的样本为50份,另外14份属无效样本或废卷。8.调查小组成员名单: 9.调查小组成员任务安排: 1)、问卷设计: 2)、问卷打印: 3)、问卷调查: 4)、分析总结: 5)、编排报告: 【正文】问卷编号:调查日期:大学生心理健康调查尊敬的填表人:您好!我们是来自20XX级检验一班第五小组成员。为了了解泸州医学院部分在校学生的心理健康状况,我们特意设计了这份问卷,对您的心理健康进行评估,并形成健康报告。本次问卷为不记名制,您的答案信息将完全保密。谢谢您的合作!请在符合您情况的选项下划“”A 基本情况 编码 A01 性别:A.男B.女A1 A02 年龄:A2 A03 年级:A3 A04 专业: A.医学检验B.医学影像C.麻醉D.口腔E.临床F.其他A4B 心理方面B01 您不开心的时候,最爱用什么方式发泄A、吃东西B、听音乐C、写日记D、找朋友聊天B1 E、其他:B02 进入大学后,哪种感觉最符合您目前的状态A、 学习和玩两者都重要B、一心一意搞好学习C、终于解脱了,可以放肆地玩耍D、多投身于社团或其他学生会工作E、其他:B2 B03 您是否经常思考人生的意义、目标A、 经常B、偶尔C、较少D、从不B3 B04 在您现在的生活中,经常出现下列哪种情绪A、 郁闷B、茫然C、焦虑D、敌对情绪E、愉快F、充满希望B4 B05 您遇到问题时的心情如何A、 积极暗示自己B、非常焦虑不安C、做什么都没兴趣,逃避D、其他:B5 B06 若遇到心理问题,您会找心理老师咨询吗A、 会B、不会C、犹豫不决,有顾虑B6 B07 您是否经常对自己做过的事感到后悔,有负疚感A、是B、偶尔C、不是B7B08 当您不被理解或信任时,您会A、 产生对抗心理B、心情压抑C、怨恨D、与之产生冲突B8 B09 您对您的大学校园生活怎样评价A、 枯燥乏味B、多姿多彩C、平淡充实D、没感觉B9 B10 您是否害怕在大众面前讲话A、 是B、不是 B10 B11 看到别人穿戴比自己优越,您会A、 嫉妒B、自卑C、怨恨D、无所谓E、欣赏B11 B12 您经常和周围的人发生矛盾吗A、 经常B、一般C、偶尔D、很少E、从不B12 B13 有没有过自杀的念头A、 有B、没有 B13 B14 面对学习、就业或生活带来的压力,您会A、 自信乐观B、迷茫彷徨C、逃避D、其他:B14 B15 您是不是经常妥协以取得和睦相处A、 是B、有时是C、很少是D、不是 B15 B16 您发现别人在窃窃私语便会怀疑自己被别人议论A、 是B、偶尔是C、不是 B16 B17 您是否遇到不称心的事情便会较长时间地沉默寡言A、 是B、偶尔是C、不是 B17 B18 您是否为了及时完成作业,放弃许多自己感兴趣的课余活动A、 是B、不是 B18 B19 您认为在别人眼里您是一个什么样的人A、 不拘小节B、优柔寡断C、小事不计较,大事有原则D、活泼开朗E、交友广泛B19 B20 请您对学校针对学生心理健康工作提出建议或意见【分析】、基本信息本次调查可以从以下图形得出关于被调查者的性别、年龄和专业所占比例的关系。图所得,本次调查男女比例基本均衡,减小了调查在性别上的差异。被调查者的年龄也都在21岁左右,波动不大,能比较客观地反应二十出头的青年的心理活动。在被调查者所学专业方面也都分布均匀,各个专业都占到了百分之二十左右。虽然在年级段的分布上,10级和11级的人数在量的差异很大,但是他们的年龄都是二十一左右,在质的差异就很小。23岁4%女52%男48%男女22岁33 岁16!岁47 岁21岁22岁23岁20XX级4%口腔12%20XX级20XX级20XX级96%麻醉24%临床医学检16%验26%医学影像22%医学检验医学影像麻醉口腔临床、各个问题的设置目的和结果B01 您不开心的时候,最爱用什么方式发泄设置目的:了解同学们在遇到烦心事的时候自我解压的处理方式. 吃东西结果分析:图,34%的同学选择了听音乐,听音乐22%的同学选择了吃东西,14%选择其他的同学,都写日记填写的是发呆,不说话之类的,可以看出绝大多数找朋友聊天的同学都选择了独自去面对,安静地默默地去消化情绪问题,这也是年龄增长的标志。只有8%的同学其他选择了写日记,这是时代的印记,随着科技的发展,越来越少的人还保留着写日记的习惯。 其他14%找朋友聊天22%吃东西22%听音乐34%写日记8%B02 进入大学后,哪种感觉最符合您目前的状态社团学其他生会6%8%玩2%学习16%学习和玩学习学习和玩68%玩社团学生会其他设置目的:了解大学生对于学习、工作和娱乐的时间分配。 结果分析:被调查者中68%的学习和玩耍两者兼顾,8%的注重社会能力锻炼,可见大学生活的多元化,大多数学生懂得合理安排时间,劳逸结合。只有极少数的同学只顾玩耍,甚至觉得生活无意。也有16%的同学专注于学术钻研,这也符合社会人才的不同,各有所长,社会也会各取所需。懂得安排时间的人,才能更有效的取得成果。 B03 您是否经常思考人生的意义、目标较少从不10%4%经常32%经常偶尔较少偶尔54%从不设置目的:在上个问题的基础上考察同学们的时间分配是否合理用在了自己所想,也可以看到大学生对于自己的未来是否有过规划。 结果分析:图中可得只有14%的同学很少或者从未想过自己的人生方向,大部分同学有设想过自己的未来,这一点很可喜,大学生需要的正是朝着目标奋进,而不是虚度光阴。 B04 在您现在的生活中,经常出现下列哪种情绪这一题的调查结果中显示,47%的同学生活中会觉得郁闷,茫然,不知所措。但也有45%的同学觉得生活充满希望,过的也很愉快,只有8%的同学产生了敌对情绪,对生活有了厌恶的感觉。处在即将面临毕业的关口,大三的学生很容易不知所措,对未来感到迷茫,这个时候需要正确认识自己,结合自己的理想制定合理的未来规划。如果一味的消极,颓废,最终也只会厌恶生活导致犯罪。 B05 您
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程承揽中介协议书
- 废钢运输安全协议书
- 工程完工验收协议书
- 幼儿园出兑协议合同
- 市场拆迁赔偿协议书
- 四川省成都市双流中学2025-2026学年高三上学期12月月考生物试卷(含答案)
- 湖北省孝感市汉川市2025-2026学年八年级上学期期中考试地理试卷(含答案)
- 2025重庆鈊渝金融租赁股份有限公司招聘6人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025甘肃天水市考核引进工业企业急需紧缺人才318人笔试历年参考题库附带答案详解
- 北师大版六年级数学上册第六单元《比的应用》应用题专项练习(七大必考类型)(含答案)
- 口腔科护理工作总结
- 《人寿保险实务》课件
- 【MOOC】国家安全概论-西安交通大学 中国大学慕课MOOC答案
- JGJT46-2024《施工现场临时用电安全技术标准》条文解读
- 学术不端案例介绍课件
- 资金监管账户管理办法
- 保险专业代理机构高级管理人员任职资格申请表
- 股权设计与股权激励培训课件
- 部编版道德与法治二年级上册第14课《家乡物产养育我》公开课课件
- 统编版语文九年级上册第15课《故乡》公开课一等奖创新教学设计
- 山西前期物业合同范本
评论
0/150
提交评论