(阚龙彪)职业教育-技能是基础-德育是灵魂.doc

职业教育，技能是基础，德育是灵魂学习师德师风的感悟阚龙彪时间飞逝，转眼间，踏上讲台身为职业学校教师已经有二十多年了，一路走来，有辛酸，也有甘甜，有过放弃，也有过坚持，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获，有过失望，更多的是希望。教书育人，事关国计，教好一个学生，幸福一家人。这次学校组织学习“正师风、塑师德、铸师魂”，收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑再次释然，找到了明确的答案。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名职业学校教师，要以“春蚕和蜡烛”的精神要求自己，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、高超的技能、更要有高尚师德、优良的师风。师德师风建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低；教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业发展的成败。教育部长周济指出：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。”陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。在中等职业学校，学生的技能是基础，学生的良好品德是灵魂。随着经济的不断发展，社会需要大量的能吃苦耐劳的思想素质高的初级产业工人，所以品德是第一位的，要想学生品德高、思想素质高，对教师的要求更高。师德师风的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期，职业教育发展的关键时刻，给我们老师上了及时的迫切需要的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。师德师风的学习，触动了教师的灵魂，振奋了教师精神，提升了教师素质。通过师德师风的学习，我认为我们应当做到：一、对职业教育工作要有信心。从上世纪八十年代中期开始，国家领导人就开始意识到，在改革开放过程中，社会需求的高级人才只是少部分，需要最多的是有技术、有素质的产业工人。于是开始大力倡导职业教育的发展，但职业教育的发展不尽人意，学生是双差生，教师专业技能不强，思想观念教育观念还是停留在普教时期，领导重视不够，财政经费不足，学生就业渠道不畅，导致教师混工资，学生混年龄。家长把学校当大托儿所，社会把职业学校看成是“装垃圾”学校。随着经济的发展，显现出职业教育的重要性，这次张德江总理到重庆来，再次提出大力发展职业教育，把职业教育当作民生来抓，重视度之高，力度之强，从未所有，学生就业是供不应求，职业教育的春天真正到了。我们应该抓住这个大好时期，重树信心，重品质，强内功，把学校做强、做精。办人民满意的学校，社会真正需要的学校。为中国经济的发展尽到应有的力量。二、搞好职业教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的职业教育之中，一生一世为党的职业教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，专业教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展；我曾经也是其中的一员。想当初，刚从学校毕业走向乡村职业教育讲台，信心十足，激情满怀，一年下来，成绩突出，把我带的一个“乡镇企业管理班”人数从最初的23人在一年后逐渐增加到43人，学校对这个专业充满了信心，学生及家长对我这个老师充满了信心。可是就在这个时候我开始迷茫了，学校条件差，待遇低（只有148元/月），找对象相当困难，当时有人给我介绍了一些城里的工人，当她们一听说是乡村男教师时，立马说ByBy,给了我严重的打击。我开始反思，最后艰难地作出了决定：离开学校到企业去。那年6月中旬，学生开始复习考试，我便请假，很顺利地找到了一家台资企业，职位是经营经理兼会计，转正后工资1000元，加150元的津贴，包吃住，奖金另算。这下别提我心里有多高兴了。在署假，我向学校提出了勤工俭学，校长说你走了学生怎么办？不行。我说，我是不会回来的了，你们看着办吧。9月1日开学了，学生们不见我到校，立即追问校长我是不是调走了，不教他们了。校长说我病了，隔几天就会回来。校长同时也把这事向教委汇报了，教委要求校长到家里做我父母的工作，让我父母动员我回来，且以开除公职来威胁。我给我父母说，他们要开除就开除嘛，我在外干十年就当在学校干一百年。隔了一个月后，学生不见我回去，便开始罢课。学校领导再次找到我父母，限我一个星期之内回到学校，否则开除。一部份学生也开始到城里来找我，四处打听我到哪去了，到我家里流着眼泪给我父母说：同学们求我回去给他们上课，渴望我一定要回去。我父母也被学生感动了，我父母给我打电话来说后，我心里很不是滋味，想起学生渴望的双眼，我整整几个晚上睡不着觉，感到非常内疚。父母每天几个电话催我回去，让我回来把学生教毕业后再走。我最后终于妥协了，在那年元旦节回来了。可学生们对我失去了信心，他们走了，带着对我的失望、怨恨，他们走了提前出去实习了。我对那些学生们感到深深的自责、深深的愧疚。对他们的愧疚将伴我终身。通过这次的学习，深深地激励我要以升华自己的思想，提升自己的德育素质，全身心的为学校服务、为学生服务。作为一名职业教师，要有牺牲自我的精神。不为利益所动，要有恒心。三、搞好职业教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。学校领导要爱护关心每一位师生，尽所能帮助教师解决困难，要给教师创造进修提高的机会，要让教师体会到在学校这个大家庭的温暖，要让爱充满校园。我们要向模范学习，在平凡的教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱充满校园，让师爱温暖孩子们的心。特别是我们职业学校，要给予学生更多的关心和爱心。四、搞好职业教育工作要注重业务素质的提高。既要教书，更要育人。注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着现代教育技术的发展，社会环境的不断变化，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法和技能要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术和先进的技能，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，新的操作技能。适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术、项目教学法、目标教学法，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不