中小学校长提高培训班结业考试试题.doc

中小学校长提高培训班结业考试试题姓名 学号 工作单位 计分 （注意事项：本试卷内容包括教育政策法规、教育理论、学校管理理论及时事政策，共五个大题，时量120分钟，满分100分）一、单项选择题：（将正确答案的序号填入题中括号内，每小题2分，共30分）1、在我国各级各类教育体系中，（ ）是教育工作的重中之重。 A、幼儿教育 B、义务教育 C、高中教育 D、高等教育2、创建学校特色，办特色学校，校长具备的（ ）是关键。 A、广博的管理理论 B、独特的教育思想 C、精深的专业知识 D、完善的个性特征3、新修订的义务教育法的灵魂和核心是（ ）。 A、推进教育公平，实现教育均衡发展 B、按市场规律办学 C、鼓励竞争，实现教育产业化 D、促进教育平等4、2011年10月26日，国务院常务会议决定，启动实施农村义务教育学生营养改善计划，中央每年拨款160亿元为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，标准为每生每天（ ）。 A、3元 B、4元 C、5元 D、6元5、国家中长期教育改革和发展规划纲要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。衡量教育质量的根本标准是（ ）。 有较高的升学率 促进了学生的全面发展 培养的学生适应社会需要 促进了学生的个性发展 A、 B、 C、 D、6、特色学校的本质是学校的个性化，实现这种个性化要把（ ）作为学校核心竞争力。 A、教育思想 B、课程设置 C、学校文化 D、教育方法7、国家中长期教育改革与发展规划纲要提出，鼓励教师、校长在实践中大胆探索，创新教育思想，办学模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批（ ）。 A、骨干教师 B、教育家 C、特级教师 D、优秀校长8、主张“让包字进校，推广教书育人责任制”，以“包字”特色诠释“没有教不好的学生”的校长是（ ） A、蔡林森 B、魏书生 C、李金初 D、冯恩洪9、现代学校的核心特征是（ ） A、现代学校制度 B、现代学校管理C、现代学校精神 D、校园文化10、国家中长期教育改革和发展规划纲要规定，教育必须培养（ ）全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 A、德、智、体、美、劳 B、德、智、体 C、德、智、体、美 D、德育、智育、体育11、温总理要求各级政府实实在在增加教育投入，在2012年坚定不移地努力实现国家财政性教育经费支出占（ ）比例达4%的目标。 A、财政支出 B、财政收入 C、国民生产总值 D、财政拨款12、“人无我有，人有我优”体现的是学校特色的（ ）。 A、独特性 B、优质性 C、稳定性 D、过程性13、中小学幼儿园安全管理办法规定：“学校应当建立校内安全工作领导小组，实行（ ）制。 A、学校党组织负责 B、校长负责 C、校务委员会负责 D、教务处负责14、“校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”，这是著名教育家（ ）的治校名言。 A、杜威 B、陶行知 C、苏霍姆林斯基 D、赫尔巴特15、江泽民主席在北京师范大学建校百周年庆祝大会上的讲话，提出并全面阐述了（ ）的理论。 A、教育创新 B、素质教育 C、和谐发展 D、教育改革二、判断题：（正确的记“”，错误的记“”，每小题2分，共30分）1、教育法规定：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员或者重大财产损失的，对直接主管人和直接责任人依法追究民事责任。（ ）2、创建学校特色离不开办学资源，学校办学资源的核心是教师队伍素质。（ ）3、某校生源不足，学校即实行了小班化教学，并告知了家长，小班化是学校的特色。（ ）4、重点学校都是特色学校。（ ）5、特长学校更多侧重学生知识与技能的发展，特色学校更多的是侧重学生文化与精神层面的发展。（ ）6、特色学校建设是少数办学基础好的学校应抓好的事，农村学校，尤其是薄弱学校应把主要精力放在提高升学率上。（ ）7、教育的科学发展观，应是促进学生全面、协调、可持续发展，即既要看学生今天的发展状态，又要看学生发展的后劲；既要看学生卷上的“显绩”，又要看学生卷外的“潜绩”，既要看学生的主观努力，又要看学校的客观条件。（ ）8、信息化社会，变化总在发生，校长要适应变化，必须有创新意识和务实精神，学校特色的形成正是校长不断突破常规，持续创新的过程。（ ）9、办学价值包括核心价值与附加价值。（ ）10、创建学校特色，校长的教育思想与办学理念要具有先进性、校本性和实践性。（ ）11、特色学校是独特的，但不是唯一的。（ ）12、所谓教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，说到底是文化育人。（ ）13、学校特色发展的终级方向是形成学校品牌，成为学校一张独特的名片。（ ）14、创建学校特色的突破口是找准项目特色。（ ）15、特色学校的特色最始终不能离开基础教育的“本色”，那就是“为学生的终身发展奠定基础。”（ ）三、理念反思题。（10分）在成人世界的眼中，只要孩子围绕“考试改变命运”这个中心，孩子能够在单一的上升路径中获得优胜，那么体质可以由种种营养品来弥补，道德可以靠说教来灌输，是非善恶可以靠成人来帮助判断如此以来，孩子只是长肉不长筋，只会写道德作文却未必会去帮助别人，意识与思想多处于不完全独立状态，只好又依赖成人世界孩子看似全面而强大，不过是体质与精神上的虚胖和浮肿。联系办学实际，谈谈你对这段话的感悟与反思。四、实践创意题（15分）创建学校特色，校长必须有独特的教育思想。综观各地名校、特色学校，名校、名校长都有自己独特的教育思想。如蔡元培主政北大时倡导“思想自由，兼容并包”；陶行知主张“生活即教育”，“社会即学校”的生活教育思想，上海建平中学提出“合格+特长，规范+选择”，雅礼中学笃行“为学生终身发展奠基”。请概述您或