《authorware多媒体制作》课程标准doc25.doc

Authorware多媒体制作课程标准一、概述（一）课程性质（课程性质和价值）Authorware多媒体制作是多媒体设计与制作岗位课程的核心课程之一，同时它又是该岗位课程的综合课程，它的前导课程是软件开发技术、数据库技术。本课程总的教学目标是使学生熟练掌握Authorware软件，并掌握利用Authorware软件制作多媒体课件、多媒体光盘和交互式多媒体程序的技能。该课程的特点是函盖知识点多、涉及面广，并有很强的实用性。学生通过所学知识能够熟练运用Authorware软件完成交互式多媒体课件的制作。在此基础上,提高分析问题和解决问题的能力，提高学生的实践动手能力，使他们具有进一步学习相关知识的能力。（二）课程基本理念 按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以学会Authorware软件的使用，掌握多媒体课件、多媒体光盘和交互式多媒体程序的制作为目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中，还根据多媒体技术专业的典型设计为载体，使工作任务具体化，产生了具体的学习项目。其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。依据工作任务完成的需要、职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的学时数。学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述。“了解”用于表述事实性知识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。（三）课程设计思路（课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议等）项目名称知识结构学时分配学分选课建议一图文、声音学习Authorware相关知识，掌握图像的操作与控制、文本的操作与应用、声音的导入与控制。2021建议注重前5个项目部分的知识学习，在第6个项目中进行交互多媒体程序的开发与设计，达到综合运用的目的。二课件熟悉问题模型的抽取，掌握绘图函数的使用。1010三动画、视频掌握动画的应用与控制，掌握视频的播放控制。1010四知识对象掌握模块化设计的应用，熟悉Windows控件的创建，掌握ActiveX控件的应用。1415五函数和变量掌握UCD函数的应用，掌握ActiveX控件的应用，熟悉系统函数和变量的应用。1617六交互程序掌握菜单设计技术，掌握数据库的应用与控制，掌握交互式多媒体程序的设计，熟悉程序外包装技巧。2627二、课程目标通过项目引领的多媒体制作活动，掌握Authorware知识，培养学生多媒体制作技能，对多媒体制作规范有基本的了解；能承担交互式多媒体程序的开发与设计制作工作任务。同时培养吃苦耐劳、爱岗敬业、团队协作的职业精神和诚实、守信、善于沟通与合作的良好品质，为发展职业能力奠定良好的基础。 理解Authorware的常用术语。 能够熟练操作Authorware。 能够利用Authorware设计制作多媒体课件。 能够利用Authorware设计开发交互式多媒体课件、制作多媒体光盘。三、内容标准 （一）必修内容和要求项目一 图文、声音1、参考学时20学时2、学习目标掌握Authorware图像、文本、声音的相关知识3、工作任务 掌握图像的操作与控制 熟悉文本的操作与应用 掌握声音的导入与控制模块一 图像的操作与控制参考学时8学时工作任务案例1 城市导游案例2 图片浏览案例3 了解产品功能案例4 “风景如画”图像文字案例5 图像特效显示案例6 动态浏览外部图像案例7 特效文字案例8 滚动文字案例9 农家小屋学习目标学习Authorware制作相关预备知识，熟悉多媒体制作的流程，掌握图像的导入、属性设置、显示效果设置，掌握绘图工具的使用。实践技能达到对图像的基本操作，掌握绘图工具的使用，熟悉显示图标的使用方法。知识要点图像的导入、属性设置、显示效果设置，显示图标的使用方法及技巧。模块二 文本的操作与应用参考学时8学时工作任务案例1 登录密码案例2 通讯录案例3 记录用户信息案例4 超链接文本案例5 出行记要案例6 人事档案学习目标学习添加文本的方法，掌握文本属性设置、文本输入响应、超文本的使用。实践技能达到对文本的熟练操作与应用，文本输入响应，超文本的使用。知识要点添加文本的方法、文本属性设置，显示图标的使用方法及技巧。模块三 声音的导入与控制参考学时4学时工作任务案例1 音乐播放器案例2 调节音量案例3 使用外部函数控制声道案例4 两个声道的控制案例5 同步控制学习目标学习声音文件格式，声道的使用、声音图标的使用，掌握使用函数播放声音。实践技能达到可以对声音进行导入与控制。知识要点声音文件格式、声音图标的使用方法、函数的使用。项目二 课件1参考学时10学时2学习目标熟悉问题模型的抽取，掌握绘图函数的使用3工作任务 熟悉问题模型的抽取 掌握绘图函数的使用模块一 问题模型的抽取参考学时6学时工作任务案例1 欧姆定理案例2 气体压强案例3 光线折射案例4 小小计算器学习目标学习使用Authorware制作课件的设计思想和方法，课件制作目标的设定、问题模型的抽取、素材的准备和程序设计。实践技能达到可以设计制作一般课件的能力。知识要点Authorware的坐标体系、画线函数的使用，循环处理的设置、交互响应类型的设置。模块二 绘图函数的使用参考学时4学时工作任务案例1 平抛运动案例2 曲线绘制案例3 进度条学习目标学习绘图函数的使用。实践技能达到可以使用函数绘制曲线的能力。知识要点绘图函数的概念、意义，绘图函数的使用方法。项目三 动画、视频1、参考学时10学时2、学习目标掌握动画的应用与控制，掌握视频的播放控制3、工作任务 掌握动画的应用与控制 掌握视频的播放控制模块一 动画的应用与控制参考学时6学时工作任务案例1 Flash动画的控制案例2 变速运动案例3 替换鼠标案例4 GIF动画控制案例5 闪客帝国案例6 静态图层与动态图层案例7 渐显、渐隐的滚动字幕案例8 彩球在矩形框内随机移动案例9 卡通数字钟案例10 玫瑰之约学习目标学习Authorware中物体运动的控制，掌握Flash动画的控制、Gif动画的控制。实践技能通过学习物体运动的控制，能够对Flash动画、Gif动画进行有效的控制。知识要点动画概述、插入Flash、Gif动画的方法，控制动画的相关函数。模块二 视频的播放控制参考学时4学时工作任务案例1 视频播放控制器案例2 调整播放控制案例3 视频高级控制DirectMediaXtra案例4 添加字幕学习目标学习在多媒体设计中对视频进行播放控制的方法。实践技能通过学习视频播放控制，能够对视频文件进行有效的控制。知识要点播放视频的方法，控制视频的相关函数。项目四 知识对象1、参考学时14学时2、学习目标掌握模块化设计的应用，熟悉Windows控件的创建，掌握ActiveX控件的应用3、工作任务掌握模块化设计的应用，熟悉Windows控件的创建掌握ActiveX控件的应用模块一 模块化设计的应用、Windows控件的创建参考学时8学时工作任务案例1 制作单选问题程序案例2 使用知识对象创建Windows控件案例3 创建列表框选择组件案例4 制作自己的知识对象案例5 制作对话框案例6 查找光驱案例7 图片浏览学习目标学习模块化设计的理念，掌握知识对像的应用，熟悉Windows控件的创建。实践技能达到利用知识对象模块进行多媒体程序的设计与开发。知识要点程序结构封装概述，设计模块化。模块二 ActiveX控件的应用参考学时6学时工作任务案例1 制作浏览器案例2 自定义媒体播放器案例3 RealPlayer播放器案例4 日历学习目标学习ActiveX控件的应用，ActiveX控件的注册，插入ActiveX控件的方法。实践技能达到利用ActiveX控件进行多媒体程序的设计与开发。知识要点控制ActiveX控件的属性和方法的相关函数。项目五 函数和变量1参考学时16学时2学习目标掌握UCD函数的应用，熟悉系统函数和变量的应用3工作任务 掌握UCD函数的应用 熟悉系统函数和变量的应用模块一 UCD函数的应用参考学时10学时工作任务案例1 Msagent助手案例2 遮盖屏幕案例3 制作文本编辑器案例4 对话框制作案例5 打印文件学习目标学习高级语言编程的理念，掌握UCD函数的应用。实践技能利用UCD函数实现高级语言编程才能实现的功能，开发功能更加强大的多媒体程序。知识要点UCD函数的载入和使用。模块二 系统函数和变量的应用参考学时6学时工作任务案例1 制作屏保案例2 动态改变窗口案例3 颜色调整案例4 制作时钟案例5 绘制渐变效果学习目标学习Authorware系统函数、系统变量，熟悉系统函数、系统变量的类型及使用方法。实践技能通过使用常用Authorware系统函数和变量，制作各种效果的小程序。知识要点系统函数和变量的概述、分类及使用方法。项目六 交互程序1、参考学时26学时2、学习目标掌握菜单设计技术、数据库的应用与控制、交互式多媒体程序的设计，熟悉程序外包装技巧3工作任务 掌握菜单设计技术 掌握数据库的应用与控制 掌握交互式多媒体程序的设计 熟悉程序外包装技巧模块一 菜单设计技术参考学时6学时工作任务案例1 自定义菜单案例2 处理菜单项显示案例3 处理菜单命令案例4 修改菜单案例5 右键菜单案例6 检测菜单项案例7 下拉菜单学习目标学习菜单设计的基本概念和基本操作，掌握菜单设计，熟悉使用Budmenu.u32制作菜单。实践技能利用菜单设计技术使多媒体程序功能更加丰富，界面更加完善。知识要点使用Budmenu.u32函数制作菜单和使用Authorware“下拉菜单”响应类型制作菜单两者之间的区别。模块二 数据库的应用与控制参考学时4学时工作任务案例1 数据库应用案例2 数据的查询案例3 数据的统计案例4 数据的添加案例5 数据的删除操作学习目标学习数据库基本概念和基本操作，掌握使用Microsoft Access设计数据库，熟悉SQL语句的基本应用，熟悉使用Authorware访问ODBC数据源。实践技能达到利用Authorware访问ODBC数据源，使Authorware与后台数据库链接起来，制作出交互性强的动态多媒体程序。知识要点数据库概述、SQL基本语句、ODBC数据源概述。模块三 交互式多媒体程序的设计参考学时12学时工作任务案例1 精品兰花展“菜单设计”案例2 精品兰花展“框架结构设计”案例3 精品兰花展“按钮设计”案例4 精品兰花展“内容填充”案例5 精品兰花展“程序控制”案例6 精品兰花展“程序间的调用”案例7 精品兰花展程序打包发行学习目标学习交互式多媒体程序的设计理念，熟悉制作步骤，掌握交互式多媒体程序片头、主体内容的制作、程序的打包发行。实践技能设计制作交互式多媒体程序。知识要点交互式多媒体程序制作流程。模块四 程序外包装技巧参考学时4学时工作任务案例1 调整显示器分辨率案例2 自定义标题栏案例3 调用Windows系统的控制面板案例4 建立快捷方式案例5 制作自己喜欢的程序图标案例6 自动运行程序学习目标学习对多媒体程序进行“外包装”，使程序能够自动创建快捷方式，程序能自动运行，更改程序的图标，自动更改屏幕分辨率，为用户调出控制面板。实践技能利用“外包装”技巧对多媒体程序进行包装，以达到方便用户的使用，使人机交互界面更加友好。知识要点程序“外包装”概述及相关技巧的应用。（二）选修内容和要求四、实施建议教材编写要体现项目课程的特色与设计思想，教材内容体现先进性、实用性，典型产品的选取要科学，体现地区产业特点，具有可操作性。其呈现方式要图文并茂，文字表述要规范、正确、科学。要采取项目教学法，以工作任务为出发点激发学生的学习兴趣，教学过程中要注重创设教育情境，采取理论实践一体化教学模式，要充分利用挂图、投影、多媒体等教学手段。采取阶段评价和目标评价相结合，理论考核与实践考核相结合，学生作品的评价与知识点考核相结合。开发相关辅导用书、教师指导用书、网络资源、多媒体教学课件等。五、其他说明学习本课程后应能够为考取多媒体设计师打下基础。本标准撰写人：刘行行、黄春雷t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4GcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNelXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4FbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXo#s%v)y4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-