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文档简介

生命系统的结构层次P4 1 请举出组织 器官的例子各一个 结合例子谈谈两者的区别 2 请举出种群 群落 生态系统的例子各一个 结合实例谈谈三者的区别 生态系统与生物圈是怎样的关系 个体 种群 群落 生态系统 种群 个体 群落 生态系统 植物 动物 微生物 几个种群的集合 生命系统的结构层次P4 3 结合人的消化系统谈谈你如何理解系统这一结构层次 一颗木棉树的结构层次由小到大依次为 A细胞 个体B细胞 组织 器官 个体C细胞 组织 器官 系统 个体D细胞 器官 组织 个体 生命系统的结构层次P4 4 单细胞生物 病毒 植物 动物 在结构层次上有怎样的区别 白皮书P2 3 第二节细胞的多样性和统一性 原核细胞和真核细胞细胞学说建立的过程 骨骼肌细胞 神经细胞 草履虫 眼虫 变形虫 衣藻 红细胞 真核细胞多样性 1 以神经细胞和红细胞为例 你如何理解细胞的多样性 酵母菌 金黄色葡萄球菌 大肠杆菌 弧菌 蓝球藻 颤藻 念珠藻 原核细胞多样性 2 细胞多样性产生的原因是什么 3 原核细胞与真核细胞的统一性表现在哪里 4 原核细胞与真核细胞的区别 原核细胞与真核细胞的分类依据 细胞器 细胞器是细胞质中具有一定结构和功能的微结构 细胞中的细胞器主要有 线粒体 内质网 中心体 叶绿体 高尔基体 核糖体等 它们组成了细胞的基本结构 使细胞能正常的工作 运转 P44 细胞学说内容中有哪些地方需要注意 细胞是一个有机体 一切动植物都由细胞发育而来 并由细胞和细胞产物所构成 细胞是一个相对独立的单位 即有它自己的生命 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 新细胞可以从老细胞中产生 前置作业 细胞学说 人物事件 连连看使用高倍显微镜的步骤和要点 细胞学说 人物事件 连连看 施旺指出器官由组织构成施莱登显微镜观察植物木栓组织维萨里研究植物的生长发育建立细胞学说魏尔肖研究脊椎动物发现细胞 并命名虎克细胞通过分裂产生新细胞比夏人体解剖揭示人体在器官水平的结构白皮书P3 疑难突破 3 使用高倍显微镜的步骤和要点 是低倍镜还是高倍镜的视野大 视野明亮 为什么 为什么要先用低倍镜观察清楚后 把要放大观察的物像移至视野的中央 再换高倍镜观察 低倍镜换成高倍镜时 为什么要先提起物镜一点 再用转换器转过高倍镜 用转换器转过高倍镜后 为什么不能转动粗准焦螺旋 谁是目镜谁是物镜 哪种组合放大倍数最
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