粤教版九年级上学期化学第一次月考试卷B卷.doc

粤教版九年级上学期化学第一次月考试卷B卷一、 选择题（本题包括16小题，每小题2分，共32分，每小题只有一 (共16题；共32分)1. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 纤维素由碳、氢、氧三种元素组成B . 葡萄糖在人体内缓慢氧化释放热量C . 蛋白质受热凝固属于化学变化D . 淀粉和油脂都是有机高分子化合物2. （2分）下列关于氧气的说法错误的是（ ） A . 氧气的体积约占空气体积的21%B . 空气中氧气主要来自植物的光合作用C . 利用氧炔焰割断金属，说明氧气具有可燃性D . 工业上可用分离空气法制氧气3. （2分）加压或降温可将氧气变成液氧，下列说法正确的是（ ） A . 液氧是一种氧化物B . 液氧是无色液体C . 加压使分子体积减小D . 液氧能焊接金属4. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B . 磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁5. （2分）下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是（ ） A . 海水、干冰B . 煤、金刚石C . 黄铜、食醋D . 冰水、水银6. （2分）下列仪器不能作为反应容器的是（ ） A . 试管B . 量筒C . 烧杯D . 烧瓶7. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 农药有毒，禁止使用农药B . pH7一定是碱的溶液C . 尿素和磷矿粉从外观即可区分D . 浓硫酸蘸到皮肤上可用3%5%的氢氧化钠溶液处理8. （2分）在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在下定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示。下列说法中错误的是（ ） A . 该反应为化合反应B . 丙可能为该反应的催化剂C . 该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5D . 该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：49. （2分）下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（ ） A . 氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B . 氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定C . 制作霓虹灯时充入稀有气体，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D . 金刚石用于刻划玻璃，是利用它的硬度大10. （2分）下列实验操作不正确的是（ ） A . 将实验剩余药品放回原试剂瓶B . 使用胶头滴管时，要把滴管竖直放在试管口上方，不可以把滴管伸入试管中滴加C . 加热前将试管外壁的水擦干净D . 过滤操作前应先让浊液静置，然后过滤，并用玻璃棒引流11. （2分）下列关于实验现象的描述中，不正确的是（ ） A . 加热铜绿，产生有刺激性气味的气体B . 蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热C . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体D . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体12. （2分）下列物质混合后能够反应，且有明显现象的是（ ） A . 向氧化铁粉末中滴入氢氧化钠溶液B . 向和硫酸中滴入稀氢氧化钾溶液C . 将硫酸铵与熟石灰混合研磨D . 向澄清石灰水中滴入氯化钡溶液13. （2分）马虎同学仰视时量取了20mL液体，倒出部分液体后，俯视读数为16mL他倒出的液体为（ ） A . 4mLB . 4mLC . 4mLD . 无法判断14. （2分）配制10%的氯化钠溶液时，会引起溶液中氯化钠的质量分数偏大的是（ ） A . 用量筒量取水时俯视读数B . 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗C . 氯化钠晶体不纯D . 转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出15. （2分）氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（ ）A . 用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B . 用带火星的木条可以检验氧气C . 鱼类能在水中生存证明氧气易溶于水D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体16. （2分）实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是（ ） A . 试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台B . 试管、酒精灯、水槽、集气瓶C . 集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞D . 铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片二、 填空题（本题包括5小题，共21分） (共5题；共21分)17. （3分）用化学用语表示： （1）汞元素_； （2）3个氢离子_； （3）2个二氧化硫分子_； （4）硫酸钠_； （5）标出氯化镁中镁元素的化合价_。 18. （3分）请将适当的化学式填入下列横线上： （1）空气中含量最多的气体是_； （2）能使带火星的木条复燃的是_； （3）造成温室效应的气体是_； （4）空气中使饼干变软的物质是_； （5）地壳中含量最多的金属元素是_，其氧化物的化学式是_ 19. （4分） （1）用磁铁矿石（含Fe3O4）炼铁。_。 （2）小苏打受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，写出此化学反应方程式_。 20. （5.0分）某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图）进行了大胆改进（见图），选用容积为30mL的试管作反应容器进行实验，收到了良好的效果.请你对比分析下面图、图的实验，回答下列有关问题： （1）图中实验现象为:_。 （2）该实验集气瓶中水的作用是_反应的表达式为_。 （3）由本实验还可以推知瓶内剩余气体的哪一性质？试写出其中一种_。 （4）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？理由是_。 （5）图实验的操作步骤如下： 点燃酒精灯。撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将足量红磷平装入试管中，将注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是_（填序号）。（6）图实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_mL刻度处才停止。若上述步骤中，未用弹簧夹夹紧橡皮管，其他步骤不变，则实验过程中注射器的活塞将先向_（填“左”或“右”）移动，后向_（填“左”或“右”）移动，最终停止在一个刻度处。 21. （6.0分）如图是实验室常用的实验装置，请根据要求回答下列问题。 （1）写出图中a仪器的名称：_。 （2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气应选择的装置是_（填序号），若用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是_。 （3）实验室用装置B制取二氧化碳的化学方程式为_；装置B中的长颈漏斗的下端管口应插入液面下，目的是_。 三、 实验题（本大题包括2小题，共11分） (共2题；共11分)22. （4分）规范操作是实验成功的前提。回答： （1）实验用剩的药品_（填“要”或“不要”）放回原瓶，_（填“能”或“不能”）拿出实验室。（2）右图、操作中，正确的是_（填序号）。（3）不规范的操作会引起意外。在以下列举的四种意外中选择回答：A.液体溅出伤人 B着火引起意外 C酒精溢出致火焰熄灭 D试管骤冷破裂操作可能引起_（填字母，下同）；操作可能引起_。23. （7.0分）空气中氧气含量测定的再认识（1）【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)该实验中选择使用汞的优点有 A . 实验过程中没有污染B . 在汞槽中起到液封作用C . 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气D . 能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽（2）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，写出红磷燃烧的文字表达式_兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21% （3）【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？【进行猜想】装置漏气；_装置内氧气有剩余；（4）【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验(装置如图3)通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定结果更准确的原因：_（5）【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4)，8分钟后测得的数据如表：实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水131mL90.0mL63.6mL请计算出空气中氧气含量_(计算结果保留一位小数)（6）【结论与反思】通过上述实验探究，选择_(填物质名称)进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差 （7）【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由。_(填“能”或“不能”)，理由_。(提示：铜与空气中氧气、水、二氧化碳反应锈蚀时，当参加反应的氧气和二氧化碳的体积相等时，反应才能恰好完成。) 四、 计算题（本大题只有1小题，共6分） (共1题；共6分)24. （6分）根据所学知识进行相关计算。 （1）小明同学用托盘天平称量食盐时，错误将食盐放在了右盘，他读出的数据为8.2g（1g以下用游码），食盐的实际质量为_。 （2）已知氧原子的相对原子质量为16，假设1个碳12原子（12C）的质量为aKg则1个氧原子的真实质量是_Kg。 （3）若某物质在空气中完全燃烧，共需氧气715g，则燃烧时需要空气的体积约是多少_？（假设该状态下，氧气密度为143g/L）， 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题（本题包括16小题，每小题2分，共32分，每小题只有一 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题（本题包括5小题，共21分） (共5题；共21分)17-1、17-2、17-3、17-4