人教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷D卷 .doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷D卷 一、 选择题 (共10题；共10分)1. （1分）下列古代生产工艺或文明中主要利用化学变化的是（ ） A . 蚕丝织布B . 稻草造纸C . 指南针指引航海D . 在甲骨文上刻文字2. （1分）水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是（ ） A . 水是由氢元素和氧元素组成的B . 生活中可通过煮沸降低水的硬度C . 洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所D . 水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气体积比约为2:13. （1分）“迟日江山丽，春风花草香”，能闻到花草香味的原因是（ ） A . 分子的质量小B . 分子的个数多C . 分子在不断运动D . 分子间有间隔4. （1分）阿富汗战争中，美军使用了一种名为BLU-82的燃料炸弹，这种炸弹爆炸时能快速消耗尽空气中的氧气，使极大范围内的生物缺氧死亡。该炸弹的主装药之一是环氧乙烷(化学式为C2H4O)。下列关于环氧乙烷的说法中，正确的是（ ）。 A . 它是氧化物B . 它是含有三种元素的混合物C . 它的相对分子质量为44D . 它在空气中充分燃烧只生成CO25. （1分）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2 现将沾有过氧化钠固体的棉花放入烧杯中，再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸，使之与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体，发现蜡烛火焰熄灭，沾有过氧化钠固体的棉花燃烧起来从实验获得信息中，你认为不正确的是（ ） A . 棉花具有可燃性B . Na2O2与CO2反应放热，使温度达到棉花的着火点C . CO2不支持蜡烛燃烧，但能支持棉花燃烧D . 棉花燃烧证明燃烧必须同时具备三个条件6. （1分）下列实验现象叙述错误的是（ ） A . 硝酸铵溶于水，溶液温度升高B . 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C . 浓硫酸涂在木棒上，木棒变黑D . 点燃羊毛纤维，闻到烧焦羽毛气味7. （1分）下列物质之间的转化，只通过一步反应不能实现的是（ ） A . Fe2O3 FeCl2B . KMnO4 MnO2C . CO2 COD . CuSO4 Cu(OH)28. （1分）下列实验操作能达到实验目的的是（ ） A . 除去CaO中的杂质CaCO3：加入足量稀盐酸B . 除去CuCl2中的杂质Cu(OH)2：加入足量稀硫酸C . 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液：加入硝酸银溶液D . 鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液：加入澄清石灰水9. （1分）将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后再滴入酚酞试液，能使酚酞试液变红的是（ ）A . NaClB . CO2C . CaOD . Cu(OH)210. （1分）为达到实验目的，下列实验设计合理的是（ ） 选项实验目的实验方案A除去氧化钙中少量的碳酸钙加水溶解，过滤B鉴别Fe、CuO、C三种黑色固体粉末滴加稀硫酸，观察溶液颜色C检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠加过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液D除去氮气中混有的一氧化碳用酒精灯点燃A . AB . BC . CD . D二、 填空与简答 (共5题；共17分)11. （4分）请按照要求完成下列各题。写出化学符号或化学符号所表示的意义： 两个氢分子_；3个硫酸根离子_；2Cu_；三氧化硫中硫元素为+6价_；氯化亚铁_。12. （3分）如图是镓元素的相关信息。 （1）镓放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去，则镓具有的物理性质是_。 （2）镓原子结构示意图中x的数值为_。 （3）镓原子失去最外层3个电子形成离子，写出镓离子符号：_。 （4）氮化镓（GaN）是第三代半导体材料，常用GaCl3与NH3在一定条件下制得，同时生成另一种含两种元素的化合物，写出化学方程式：_。 13. （4分）NaCl、KNO3物质的溶解度曲线如图 a点表示的意义是20时，在_中最多溶解硝酸钾31.6克。 60时，50克水中加入_克硝酸钾恰好形成饱和溶液，再往该溶液中加入115克水后，硝酸钾溶液的溶质质量分数是_。 提纯混合溶液中的硝酸钾，进行如下实验。操作III为下图中的_（填序号），溶液M中所含溶质为_。 20时，将等质量的NaCl、KNO3固体分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到60时现象如图2（不考虑水分蒸发）。根据NaCl、KNO3物质的溶解度曲线回答：甲烧杯中的加入固体是_（填“KNO3”或“NaCl”）。对乙烧杯中溶液的分析，正确的是_（选填编号）从20升温到60过程中，溶质质量没有改变20时，其中溶质与溶剂的质量比为31.6：100将溶液从20降温，一定会析出晶体60时，乙烧杯中溶液一定是不饱和溶液14. （2分）化学就在我们身边，一些物质在生产生活中有重要的用途。现有二氧化碳活性炭氮气熟石灰硝酸钾不锈钢，选择适当的物质填空(填序号)。 （1）可用于冰箱除味剂的是_; （2）绿色植物进行光合作用吸收的是_； （3）与硫酸铜溶液混合可配成波尔多液的是_； （4）可充入食品包装袋中以防腐的是_； （5）可用于制造炊具的是_； （6）属于复合肥科的是_。 15. （4分）粗盐中含有不溶性泥沙和可溶性的氯化镁、氯化钙等杂质，现欲对其提纯 （1）称取一定量的粗盐，通过：I溶解 II_III_（填操作名称）等基本操作可对粗盐初步提纯 （2）上述操作II主要目的是_玻璃棒的作用是_。 （3）如果操作III中不用玻璃棒，会导致精盐的产率_(增大或减少)（4）若要除去可溶性的杂质，进一步提纯，常用下列操作实现。.加入稍过量的Na2CO3除去CaCl2 过滤 加入稍过量的NaOH除去MgCl2加入稍过量的HCl除去NaOH，Na2CO3 蒸发结晶，则正确的操作顺序为_。（5）除去氯化钙的化学反应方程式为_ 。三、 实验与探究 (共2题；共5分)16. （3分）某学习小组同学在用高锰酸钾做实验时不慎沾到手上，导致皮肤变成了棕褐色，老师提供草酸溶液给同学洗手，棕褐色立刻消失。 同学对草酸产生了兴趣，经请教老师获知，草酸(H2C2O4)在通常状况下为固体，是一种易溶于水的酸，广泛存在于植物源食品中。草酸固体在浓硫酸的催化作用下，受热分解生成碳的氧化物和水，小组同学对生成物中碳的氧化物的种类进行了如下探究。（提出问题）生成物中有哪几种碳的氧化物？（进行猜想）猜想1：只有CO：猜想2：只有CO2；猜想3：同时含有CO和CO2。（查阅资料）氧化碳不能与澄清石灰水反应：浓硫酸有吸水性。（实验探究）同学设计了如图所示装置进行实验：（1）实验时，当观察到装置A中的现象为_，说明草酸的分解产物中有CO2气体存在。 （2）为了实验安全，在实验开始应先通一会儿气体，再_；实验完应该待玻璃管冷却后再停通入气体，目的是为了_。 实验过程中，观察到C中现象是_，由此得出草酸分解产物有CO气体有在；同学甲认为，这时也可以根据D中清石灰水变浑浊了，而得出草酸分解产物中含有CO气体的结论，同学们经讨论后认为甲的判断错误，理由是_。（3）装置C中直玻璃管内氧化铁等所发生反应的化学方程式为_。 （4）（实验结论）通过实验，可得到的结论是猜想3正确。请写出草酸在浓酸的催化下，受热分解的化学方程式：_。 （5）（问题讨论）装置B的作用是_。装置D的作用是_(答一条即可)。 （6）草酸与高锰酸钾反应的化学方程式为3H2C2O4+2KMnO4K2CO3+2MnO2+3H2O+5CO2；又知在化学反应中，有元素化合价升高的反应物为还原剂，有元素化合价降低的反应物为氧化剂，则此反应中的氧化剂是_。 17. （2分）“五一”节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望。 提出问题这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？（1）提出猜想小丽的猜想：NaOH溶液部分变质。你的新猜想：_。 实验探究小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中的内容填写空格：实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。_NaOH溶液部分变质。有关化学方程式为：_（2）实验反思下列物质BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是_（填序号）。 （3）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用_替代。 拓展应用保存NaOH溶液的方法是_。四、 计算与应用 (共2题；共4分)18. （2分）已知某氮元素的氧化物中，氮和氧的质量比为7：12，则该氧化物的化学式为_。 19. （2分）钢是铁的合金。为测定某钢样中铁的质量分数，取11.4g钢样，向其中加入稀硫酸，产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示（不考虑钢样中其它成分与稀硫酸的反应）。 （1）钢_(填“是”或“不是”)金属材料。 （2）计算此钢样中铁的质量分数。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二