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2019冲刺高考演讲稿班级教育艺术江苏省宝应县范水高级中学 朱付芹 钱永春在教师群体中，班主任老师是一个特殊的群体。他们是班级的主要经营者，是学生共同的精神家园的设计师，是人生旅途的重要领航员。他们和学生朝夕相处，其个性修养、成熟状态甚至情感意识都会对学生产生潜移默化的影响。然而当前由于教师职业压力过大，社会环境的影响又使得教师对学生的教育难度明显增大，形形色色的教育案例令许多教师尤其是年轻教师极其不愿意再充当班主任角色，一些从事班主任工作的教师身心疲惫，时间、精力上的消耗与所得到的回报却远远不成比例。其实，就笔者而言，曾经一度也对班主任工作担心、怀疑甚至恐惧。但连续5年的班主任工作实践告诉我：如果处理好一些关键的几个步骤，真诚地关怀学生，以自己的人格影响学生的人格，以自己的智慧启迪学生的智慧，你也许能够发现原来从事班主任工作尤其是高中班主任工作也乐趣。一、 充分运用现代化媒体工具随着网络技术的全面普及，在教育教学中我们经常使用现代化媒体帮助我们更好的从事教育教学工作，如果你能够充分利用他们，会发现能够起到意想不到的效果。1、数码相机2、短信平台目前许多地区都在使用“校信通”。如果班主任能够恰倒好处地运用，能够与我们的学生家长时刻保持联系。一般在每次考试成绩出来后我都将学生成绩及时发送给我们的学生家长，并且注明班级最高分、年级最高分、小孩的进步、退步情况，目前学习态势等，这样学生家长非常关注孩子的学习情况，父母在外地工作的都及时联系或者发短信过来。不仅如此对学生也作用不小，在平时的学习过程中不敢马虎。如果某同学表现不佳也直接发短信让家长来学校或者询问原因。每次放假回家前总应用短信平台嘱咐家长假期注意事项，对个别有问题的同学还分别“个性化辅导”。遇到节日如：元旦、春节等还利用短信为每一位学生送去问候和祝福，这样长期坚持下去，一定会起到意想不到的好处，为我们教育教学起到举足轻重的作用。3、电话联络目前绝大部分家长都在外地打工，与学生联系很少，有些学生一年甚至几年都不能与家长见面，由此每接手一届学生必须对学生的家庭情况了解清楚，便于自己展开工作： 班上一位女生目前是外地的长期在上海打工，父亲在北京打工，父母关系不和，一直闹离婚，这位同学比较偏激，总认为自己缺少爱，情绪很低落，曾经萌生退学的念头。知道情况后，我想尽方法终于找到其父母的电话号码，在月假前打电话给其父母，非常诚恳地希望他们能够抽空回来与孩子谈心，对其关心、给其温暖，记得那次月假来后，她明显状态改变了许多。 一天晚上班上有位女生回宿舍很迟，在之前我就觉得她有问题（谈恋爱方面），于是我决定打电话到她家，她吓呆了，再三恳请我别让她父母失望，她一定会改变，努力学习。恳请中电话接通了。是她妹妹接的电话，原来她父母在外挑沙子，由于路途遥远，一般到11：00之后才能到家，早上5：00就出发了。家中的小妹妹才上初一，正在写专业，并且妹妹担心地问是否有事？我赶紧说她父母一直没来学校，想与他们交流她姐姐的学习情况，目前正在努力向前赶，让她转告其父母放心，并希望其方面多注重身体。此时那位同学早已泣不成声后来该同学考上了本一。 月假或大型假日，如果你能够注重与学生沟通能起到意想不到的功效。春节期间，一般在年三十，我都坐在电话机旁边与学生电话祝福。当然在拨打电话前先思考一下说的内容，以期盼其高考成功为主，表扬同时不忘将其急需改进的地方委婉道出。遇到其家人接电话先预祝其子女今年高考成功。事后偶见孩子调皮，家长会这样训斥“你班主任年三十都没有忘记你，你不努力对得起她吗？”偶尔同学之间“我们一定要加油为班级争光，别忘记班主任时时刻刻都在前带我们的努力、成功！”其实有些事情只要你用心去做，你会发现收获很多，很值得！二、恰到好处的“小恩小惠”班主任成天与学生打交道，如果在平时的教育教学过程中能巧妙的实施“小小恩惠”，你会发现有时候也能起到很好的效果。班上有位同学，父亲去世了，母亲一个人在外地打工，但由于母亲身体又不好，所以只能在人家做保姆，母亲平时省吃俭用。该同学身体比较单薄，但却很爱面子，始终不愿意接受学校的相关补助或者减免。一天他生病了，身上钱不够，我陪他去医院（医生是熟人），先给他治病，我帮助他去刷卡。而且与医生说好，他的医疗费由我帮助他。后来她要还我，但我拒绝了，我说等你自己挣到钱在来还我，老师期望你的成功。后来该同学考取了本二。平时对表现突出的学生实施“小小恩惠”：有的明明白白让每一位同学知道，如：对考试成绩突出同学进行奖励：凡处于年级前五名（一般两个后来变成四个），凡进步在班级前十名且达标同学；大型活动进行奖励：如：运动会通过积分的方式评选出前十名；每月“文明宿舍”“优秀室长”进行奖励。有的则暗地里进行：对家庭特别困难的联合课任教师一起，凡是成绩进步明显都暗暗给以资助。赠送贺卡，一般在节假日到来前准备好。对象也绝不是全班同学，主要是表现突出和表现相对较差同学，内容主要是对其祝贺，前途展望或者鼓励、激励等，当然最后将目前特别要注意或者需要改进的地方委婉地提出。一般在班会课或者晚会（如：元旦晚会，学生最喜爱最难忘的晚会）颁发。三、适时进行“感恩”教育现代的中学生绝大部分都是“独生子女”，从小娇生惯养，对自己的父母、老师没有一颗“爱心”，于是在学习乃至生活中稍微遇到困难、挫折就停滞不前，于是班主任老师要将“感恩”教育贯穿现代教学的始终：感恩他人：让学生走进“感动中国的十大人物”，了解无私捐助失学儿童和残疾人达一百多人的歌手丛飞，为了一个陌生人在滔天巨浪中三进三出的英雄魏青刚，没有亲人、独自奋斗、带着妹妹走进大学校园的洪战辉四、与课任教师协调艺术马卡连柯曾说“无论哪一个教师，都不能单独地进行工作，都不能作个人冒险，不能要求个人负责，而应当成为教师集体的一分子”可见高中班主任在工作中职能和个任课教师联系，协调好各方面教育力量，发挥好纽带作用，才能完成教育任务和班级建设，从而使班级工作计划目标一致，取得殊途同归的整体教育效果。信任、尊重：在任课教师走进班级之前，班主任首先要了解任课教师，挖掘其闪光点，在动员会上首先让学生能够先信其师，才能亲其道。在平时的教学中也必须始终维持任课教师在学生心目中重要地位。分工协作：一个班级正常都在六十人以上，但靠班主任一个肯定无法完成谈心，跟踪指导、及时了解。所以平时用分工法进行盯人，一个人盯牢十几个人担子相对要轻松许多，效果也较好。甘当绿叶：班主任在学生心目中的威信一般要比课任教师高，所以班主任学科教学和课堂纪律管理都要比任课教师相对容易一些。所以班主任时时刻刻要注意除班主任所教学科外的其他几门学科的学习态势，尤其对基础薄弱的学科要时刻关注。站准立场：如果任课教师与学生发生矛盾冲突，班主任必须坚持维护老师的尊严，了解情况，协助任课教师好好处理。争取能既维护教师的尊严同时也能教育好学生。当然作为新时期高中班主任，除以上所述之外，还必须注意如：个人素养的提高；目标意识的培养与激励；个人谈话艺术的塑造；个人教学水平等。苏霍姆林斯基曾经说过：“什么是我一生中最重要的，我将毫不犹豫地回答：倾注于孩子的爱。”一句话道出了教育经验的精髓，道出了班级管理的真谛。班主任要管理好一个班