语文北师大版四年级下册我喜欢的花作文教学.docx_第1页
语文北师大版四年级下册我喜欢的花作文教学.docx_第2页
语文北师大版四年级下册我喜欢的花作文教学.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我喜欢的花作文教学设计 教材分析北师大版四年级下册第三单元以花为主题，语文天地笔下生花让孩子们写写自己喜欢的花。教学设计为观察作文、模仿作文形式，力求让每个孩子都能动口说、动笔写，以激发他们对习作的兴趣。学情分析四年级学生作文处在转折阶段，词汇还不是十分丰富，因此我在教学中提供大量素材，说真，写真，表达真情实感。力争做到语句通顺，能正确用词。并且能学习运用比喻、拟人等方法。总之，从学生实际出发，激发兴趣，培养乐于观察、乐于表达的习惯。教学目标1写一写自己喜欢的花，能抓住花的特点，按一定的顺序去写，表达自己对花的喜爱之情。2学习积累好词好句，能运用拟人、打比方等表现方法。3培养学生的观察能力、写作能力，激发学生的写作兴趣，乐于写小练笔。4. 鼓励学生自己修改、合作修改习作，并能大胆展示自己的习作。教学重点指导学生写自己喜欢的花，能抓住花的特点；在讲评中引导学生修改习作。教学难点抓住花的特点,按一定的顺序,写自己喜欢的花。教学过程一、 课前谈话1. 猜谜语，激发谈话兴趣。2. 说说自己喜欢的花。3. 交流课前搜集到的自己喜欢的花的知识或者故事。 【设计意图：虽然是简单的问题,但能激发学生表达的欲望.交流前置性作业，为进入本节课主题做好充分的铺垫，将课外积累与课内学习连接起来。】二、欣赏花，畅谈花1观看花的图片。2猜一猜，老师喜欢什么花？出示范文，总结写作方法。（1）按一定的顺序。（2）抓住特点：颜色、形状、气味、等。( 3 ) 巧用修辞。( 4 ) 指导开头和结尾。【设计意图：提供大量的素材，出示范文,让学生通过观看、交流，知道写花的特点应该从颜色、形状、气味、品格几方面按一定的顺序进行描写。】三、写自己喜欢的花儿提供大家比较熟悉的花的图片,帮助学生观察花的各种特点。【设计意图：在充分指导、交流后，用刚才学到的方法进行写作。】四、习作讲评1指名读，引导学生评、议。2大声读读自己的片段，自己来改一改。3小组评选优秀习作。【设计意图：分享互补，取长补短，给学生搭建互相学习、互相提出意见或建议的平台。】五、总结生活中
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论